检索结果-南通市图书馆

高职院校学前教育专业课程思政的途径探析--以运城幼儿师范高等专科学校为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育理论与实践 2022年第21期42卷 47-49页

作者：张锋利运城幼儿师范高等专科学校学前教育系山西运城044000

高职院校学前教育专业承担着幼儿师资培养的重任,在育人与育才相统一的人才培养过程中,应加强学校顶层设计、整体规划,增强教育主体运行合力,提升学生主体意识,构建“大思政”育人格局下的课程思政育人体系。同时,建立“思政+学前教育... 详细信息

高职院校学前教育专业承担着幼儿师资培养的重任,在育人与育才相统一的人才培养过程中,应加强学校顶层设计、整体规划,增强教育主体运行合力,提升学生主体意识,构建“大思政”育人格局下的课程思政育人体系。同时,建立“思政+学前教育”“思政+专业建设”“思政+课程改革”“思政+主题实践”的多层面思政教育综合体,积极推动思政元素融入课程的实践。通过创新教学方法、教学方式和资源共享平台,积极打造课程思政教学新路径,有序推进课程思政教学的有效实施。

关键词：高职院校学前教育专业课程思政大思政

幼儿师范专科学校播音与主持专业人才培养研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运城学院学报 2023年第6期41卷 93-96页

作者：薛萌运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

为适应播音与主持专业人才培养新常态,各类院校都在开展教育教学改革,幼师专科学校在现有的播音与主持专业人才培养模式下如何扬长避短,办出特色,值得思考。以运城幼儿师范高等专科学校为例,探究其针对播音与主持专业教学方面存在的生... 详细信息

为适应播音与主持专业人才培养新常态,各类院校都在开展教育教学改革,幼师专科学校在现有的播音与主持专业人才培养模式下如何扬长避短,办出特色,值得思考。以运城幼儿师范高等专科学校为例,探究其针对播音与主持专业教学方面存在的生源类型多样化且基础薄弱、“双师型”师资力量不足、课程设置针对性不强、实践教学平台欠缺等问题,提出通过加强“双师型”师资队伍建设、优化课程设置、完善实践教学设备、融合幼专特色进行人才培养等有益尝试,以供同类院校播音与主持专业借鉴。

关键词：播音与主持幼儿师范专科学校人才培养

基于OBE理论高职师范生人才培养路径研究——以运城幼儿师范高等专科学校小学英语教育专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

海外英语 2023年第17期 177-179页

作者：连荣运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

文章基于OBE(目标导向)教育理论,以落实立德树人为根本任务,坚持以德立教、以德施教,探究新时代高职高专师范类小学英语教育专业人才培养课程思政育人新路径,通过访企拓岗,访谈用人单位负责人,总结小学英语教育专业师范生职前培养必备... 详细信息

文章基于OBE(目标导向)教育理论,以落实立德树人为根本任务,坚持以德立教、以德施教,探究新时代高职高专师范类小学英语教育专业人才培养课程思政育人新路径,通过访企拓岗,访谈用人单位负责人,总结小学英语教育专业师范生职前培养必备职业素养,根据职业素养精准定位专业人才培养目标。以培养目标为引领,积极推进校企协作育人,与企业共同打造课程思政铸魂育人精品课,通过特色文化育人品牌建设、思政微课建设,促进三教改革,提高专业人才培养质量。

关键词：产出导向高职师范生人才培养

基于OBE理论的高职英语教学自主学习能力培养分析与对策——以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

海外英语 2023年第21期 226-228页

作者：刘军霞运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

我国高职院校的英语教学开展已久,但效果并不理想。因此,高职英语课堂教学改革势在必行。目前,仍有许多高职院校沿用传统的英语教学方法。以教师为主导的传统教学方式使学生极其缺乏自主学习能力。为了应对这一问题,本文提出了一个基于... 详细信息

我国高职院校的英语教学开展已久,但效果并不理想。因此,高职英语课堂教学改革势在必行。目前,仍有许多高职院校沿用传统的英语教学方法。以教师为主导的传统教学方式使学生极其缺乏自主学习能力。为了应对这一问题,本文提出了一个基于输出导向教育(OBE)理论的框架,即以培养大学生的英语自主学习能力为导向,将该框架应用于大学英语教学中。通过对运城幼儿师范高等专科学校教师和学生的问卷调查结果分析,本文得出结论:该框架优于传统英语教学方法,该框架提升了学生们的自主学习能力。

关键词： OBE理论高职英语教学自主学习能力

问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的应用研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成都师范学院学报 2020年第1期36卷 42-46页

作者：张萍运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

研究问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的实际教学效果。文章选取学前教育专业一年级学生为研究对象,采用不同的教学模式,将被试分为试验组和对照组(各50人)进行比较,并对教学结果进行分析。结果发现:试验组的考核成绩和问卷调... 详细信息

研究问题学习法在学前儿童卫生与保健课程教学中的实际教学效果。文章选取学前教育专业一年级学生为研究对象,采用不同的教学模式,将被试分为试验组和对照组(各50人)进行比较,并对教学结果进行分析。结果发现:试验组的考核成绩和问卷调查结果明显优于对照组,同时学生的学习兴趣和对课程的满意度更高。问题学习法相较于传统的教学方法,更有利于学前教育专业学生学习相关课程,可显著提升教学效果。

关键词：问题学习法学前儿童卫生与保健课程教学

幼专女生基础文明行为习惯现状研究——基于对运城幼儿师范高等专科学校的调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黄冈师范学院学报 2009年第S1期29卷 117-118页

作者：李晋刚运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

文明行为习惯是一个人道德品质的外在表现,大学生基础文明教育是思想道德教育的重要内容。本文针对运城幼师高专女学生的基础文明现状进行了调查及统计分析,讨论了影响幼专女生基础文明行为习惯不良的原因,提出了新时期加强幼专女生基... 详细信息

文明行为习惯是一个人道德品质的外在表现,大学生基础文明教育是思想道德教育的重要内容。本文针对运城幼师高专女学生的基础文明现状进行了调查及统计分析,讨论了影响幼专女生基础文明行为习惯不良的原因,提出了新时期加强幼专女生基础文明建设的具体对策。

关键词：幼专女生基础文明行为习惯差异

基于翻转课堂的高职学前教育专业信息素养课程体系构建--以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2021年第2期 20-23页

作者：翟佩超运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

高职学前教育专业学生是未来幼儿教育的主力军,其信息素养水平直接影响幼儿教育的效果。本研究采用问卷调查方法对运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生的信息素养现状进行调查,结果表明已修完计算机课程的学生整体信息素养水平还... 详细信息

高职学前教育专业学生是未来幼儿教育的主力军,其信息素养水平直接影响幼儿教育的效果。本研究采用问卷调查方法对运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生的信息素养现状进行调查,结果表明已修完计算机课程的学生整体信息素养水平还不够高。本文从教师的角度分析影响幼师生信息素养的原因,从而构建出基于翻转课堂的高职学前教育专业信息素养课程体系。

关键词：翻转课堂学前教育信息素养课程体系

基于雨课堂的计算机基础课程教学效果实证研究——以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

开封文化艺术职业学院学报 2020年第11期40卷 106-108页

作者：黄俊霞运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

结合高职院校计算机基础课程教学现状,对高职院校传统授课与雨课堂智慧教学模式开展对比实践研究,利用SPSS数据分析工具对控制班和实验班的前测和后测成绩以及学后问卷调查结果进行分析,证实基于雨课堂智慧型教学工具在高职院校计算机... 详细信息

结合高职院校计算机基础课程教学现状,对高职院校传统授课与雨课堂智慧教学模式开展对比实践研究,利用SPSS数据分析工具对控制班和实验班的前测和后测成绩以及学后问卷调查结果进行分析,证实基于雨课堂智慧型教学工具在高职院校计算机基础课程教学中的应用,有助于激发学生学习兴趣,显著提升教学效果。

关键词：雨课堂智慧教学翻转课堂计算机基础课程

幼儿师专女生心理健康状况及特点分析——以运城幼儿师范高等专科学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改革与开放 2009年第7X期 195-196页

作者：张翔升陈福红梁周全张洁运城幼儿师范高等专科学校山西运城044000

我们以运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生抽样为研究对象,选用《症状自评量表-SCL90》作为测查问卷,发现幼专女生有较好的生理健康状况,强迫症状明显,人际关系、抑郁、焦虑因子得分也较高,但和其他群体心理健康因子效应有明显的... 详细信息

我们以运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生抽样为研究对象,选用《症状自评量表-SCL90》作为测查问卷,发现幼专女生有较好的生理健康状况,强迫症状明显,人际关系、抑郁、焦虑因子得分也较高,但和其他群体心理健康因子效应有明显的一致性。和全国大学生常模和山西大学女生常模等比较发现,幼专女生有较高的敌对和恐怖心理水平。

关键词：幼儿师专女生心理健康 SCL-90