检索结果-南通市图书馆

多措并举务求实效建设高水平双师型教师队伍——以辽宁轨道交通职业学院为例

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辽宁高职学报 2019年第12期21卷 84-87页

作者：张艳华辽宁轨道交通职业学院

建立一支技艺精湛、专兼结合的高素质双师型教师队伍,是提高职业院校技术技能人才培养质量的重要保障。辽宁轨道交通职业学院在严格专业教师准入制度、改革校内实训基地建设模式、加强兼职教师队伍管理、落实专业教师企业实践制度、提... 详细信息

建立一支技艺精湛、专兼结合的高素质双师型教师队伍,是提高职业院校技术技能人才培养质量的重要保障。辽宁轨道交通职业学院在严格专业教师准入制度、改革校内实训基地建设模式、加强兼职教师队伍管理、落实专业教师企业实践制度、提高教师技术服务能力等方面进行了有益的探索和尝试,师资队伍整体水平得到显著提升。

关键词：双师型教师实践技能人才培养质量

基于BOSCH门禁管理系统的远距离蓝牙读卡器设计——以辽宁轨道交通职业学院新校区建设为例

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辽宁经济 2016年第7期 92-93页

作者：张晓宇兆瑞琦辽宁轨道交通职业学院

目前,大多校园门禁管理系统的建设方案是分别建设门禁控制管理系统与行车道闸管理系统,好处是两个系统可以独立施工与实施,系统数据不存在统一数据库管理、统一数据格式等问题。弊端一是在教师和工作人员手中存在两张IC卡分别是门禁管... 详细信息

目前,大多校园门禁管理系统的建设方案是分别建设门禁控制管理系统与行车道闸管理系统,好处是两个系统可以独立施工与实施,系统数据不存在统一数据库管理、统一数据格式等问题。弊端一是在教师和工作人员手中存在两张IC卡分别是门禁管理系统和停车场道闸系统;二是当人员调整变动时管理员需用大量时间、精力去修改两个系统。本文设计了一种蓝牙远距离读卡器,将停车场道闸系统接入学校的BOSCH门禁控制系统,使用门禁系统的数据库,识别车辆,控制道闸起落。

关键词：门禁管理系统蓝牙

疫情防控期间如何增强高校毕业生就业的对策分析——以辽宁轨道交通职业学院网络招聘平台为例

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价值工程 2020年第13期39卷 5-6页

作者：孙威辽宁轨道交通职业学院沈阳110000

疫情防控期间,各大高校的现场招聘活动已全部取消。在这种情况下,最大限度降低疫情对毕业生就业的影响,就必须研究制定疫情防控期间毕业生就业工作对策。

关键词：校招网络招聘平台毕业生就业

深化质量保障体系改革提高人才培养供给质量——基于辽宁轨道交通职业学院的实践

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职业技术 2016年第6期15卷 23-25页

作者：张艳华杨科举辽宁轨道交通职业学院沈阳110023

职业院校构建教育教学质量保障体系是提高人才培养供给侧的供给质量,提升人才培养对需求侧的满足程度的有效途径。"双闭环控制"教育教学质量保障体系借鉴了自然科学中的控制理论,通过引入动态管理理念,建立动态管理机制,保障教育教学质... 详细信息

职业院校构建教育教学质量保障体系是提高人才培养供给侧的供给质量,提升人才培养对需求侧的满足程度的有效途径。"双闭环控制"教育教学质量保障体系借鉴了自然科学中的控制理论,通过引入动态管理理念,建立动态管理机制,保障教育教学质量,使职业院校人才培养不断满足行业企业的需求。

关键词：双闭环控制教育教学质量保障体系供给侧改革

当下大学生网络招聘与网络签约的模式探索——以辽宁轨道交通职业学院为例

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软件 2021年第2期42卷 85-87,92页

作者：孙威辽宁轨道交通职业学院辽宁沈阳110000

当下毕业生就业面临许多新的情况。经济形势对毕业生就业的影响;用人单位需求同比变化;毕业生求职意向及心态变化情况等多种因素的影响。在这种情况下,为了最大限度降低毕业生就业的冲击,必须研究制定网络招聘的模式对策。

关键词：网络签约网络招聘模式对策

高职院校创新型教师队伍建设--以辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业群为例

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辽宁高职学报 2022年第10期24卷 86-88页

作者：张凤杰苗玲玉辽宁轨道交通职业学院辽宁沈阳121001

当前高职院校教师队伍建设存在数量不足、高技能人才补充困难、管理制度和激励机制不健全等问题。辽宁轨道交通职业学院通过组建团队、健全机制、多措并举等措施,建设了一支高素质的创新型师资队伍,推动了教育教学改革。

关键词：高职院校创新教师队伍

高职院校形势与政策课的教学创新探索——以辽宁轨道交通职业学院为例

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辽宁高职学报 2022年第11期24卷 47-50页

作者：刘玉春韩策辽宁轨道交通职业学院辽宁沈阳110023

形势与政策课是高职思想教育体系的重要课程,是大学生素质提升的重要途径,是职业教育人才培养的重要依托,在高职院校思想政治教育中具有不可替代的作用。辽宁轨道交通职业学院面对形势与政策课在发展过程中出现的有限的学时与丰富的教... 详细信息

形势与政策课是高职思想教育体系的重要课程,是大学生素质提升的重要途径,是职业教育人才培养的重要依托,在高职院校思想政治教育中具有不可替代的作用。辽宁轨道交通职业学院面对形势与政策课在发展过程中出现的有限的学时与丰富的教学内容、教师知识储备与多变的课程内容、实践教学环节与现有的课程体系的矛盾问题,通过学校领导全过程参与教学、紧跟形势完善教育内容和案例、打造“线上+线下”“理论+实践”一体化教学模式等多种教学创新,更有效地发挥形势与政策教育的重要意义。

关键词：高职院校形势与政策教学创新