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发掘运河千年文化推进新时代佛教中国化

中国宗教 2024年第1期 32-33页

作者：能超江苏省佛教协会无锡开原寺

佛教文化作为运河文化的重要组成部分,其优秀因子是中华优秀传统文化的重要组成部分。发掘运河文化,对新时代深入推进佛教中国化具有重要的意义与价值。江苏既是经济文化大省,也是列入大运河世界文化遗产点段最多的省份。在这些文化点段... 详细信息

佛教文化作为运河文化的重要组成部分,其优秀因子是中华优秀传统文化的重要组成部分。发掘运河文化,对新时代深入推进佛教中国化具有重要的意义与价值。江苏既是经济文化大省,也是列入大运河世界文化遗产点段最多的省份。在这些文化点段中,寺院星罗棋布,佛塔交相辉映,共同见证和书写着大运河江苏段辉煌的佛教文化。积极发掘和吸收江苏段优秀运河文化,使江苏继续走在推进佛教中国化的前列,是江苏佛教界在新时代的重要使命与担当。

关键词：佛教中国化佛教文化佛教界运河文化中华优秀传统文化世界文化遗产大运河文化大省

借助语境分析有效提升思辨阅读能力——以《鸿门宴》教学为例

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课程教学研究 2024年第2期 39-43,87页

作者：王义刚广东省广州市第二中学高中部

思辨阅读以发现问题、谨慎判断为要义,以培养创新意识与提升思辨能力为旨归。思辨阅读教学则应着力引导学生细究文本语言,充分认识语言因素、非语言因素等各种语境,发现疑问,有效推理,做出判断,实现深度阅读。本文以《鸿门宴》教学为例... 详细信息

思辨阅读以发现问题、谨慎判断为要义,以培养创新意识与提升思辨能力为旨归。思辨阅读教学则应着力引导学生细究文本语言,充分认识语言因素、非语言因素等各种语境,发现疑问,有效推理,做出判断,实现深度阅读。本文以《鸿门宴》教学为例,具体展示了史传类文言篇章思辨阅读教学的过程。

关键词：思辨阅读语境分析《鸿门宴》

稻田中混养不同密度鲫对中华绒螯蟹生长和营养成分的影响

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水生生物学报 2024年

作者：蒋湘辉王兴兵寇凌霄魏洪祥肖祖国吴丽娜封岩闫有利辽宁省淡水水产科学研究院辽宁省水生动物病害防治重点实验室

为达到养殖环境生态平衡,研究了稻田环境中混养鲫（Carassius auratus）[（48.53±2.11）g/尾]对中华绒螯蟹（Eriocheir sinensis）[（23.48±0.82）g/尾]生长和营养成分的影响。实验设置4个鲫密度:0 （T0,对照组）、100（T1）、200 （T... 详细信息

为达到养殖环境生态平衡,研究了稻田环境中混养鲫（Carassius auratus）[（48.53±2.11）g/尾]对中华绒螯蟹（Eriocheir sinensis）[（23.48±0.82）g/尾]生长和营养成分的影响。实验设置4个鲫密度:0 （T0,对照组）、100（T1）、200 （T2）和300尾/667 m2（T3）,分别与中华绒螯蟹（300只/667 m2）混养,实验周期90d。结果显示:T1组中华绒螯蟹的终末体质量、增重率、特定生长率、摄食率、出肉率、肝胰腺指数、性腺指数和总可食率显著高于其他组,饵料系数显著低于其他3组,T1组鲫的终末体质量、增重率和特定生长率显著高于其他组（P高中华绒螯蟹的品质。

关键词：稻田养殖养殖密度生长指标营养成分中华绒螯蟹鲫

构建“行政统筹、多元联动”研修模式服务区域教师专业发展

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人民教育 2024年第18期 57-58页

作者：无辽宁省沈阳市大东区教育局

中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出:“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次,提升教师培养质量。”近年来,辽宁省沈阳市大东区教育局锚定“做优幸福教... 详细信息

中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出:“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次,提升教师培养质量。”近年来,辽宁省沈阳市大东区教育局锚定“做优幸福教育”新目标,研判教师专业发展新需求,整合优质培训新资源,建构教师研修新模式,形成“行政部门+高校+教师学校+基层学校”合力赋能新生态,全面推进教师培训提质增效,形成具有未来指向、创新特质、辐射成效等特点的大东师训创新实践案例,成功赋能教师队伍专业发展。

关键词：教师专业发展教师培训实践案例研修模式基层学校沈阳市大东区教师队伍多元联动

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认清自己自我评估

招生考试通讯(高考版) 2024年第1期 64-66页

作者：刘颖辽宁省东港市第二中学学生发展指导中心

高中生生涯规划的意义在于：生是生命起始，涯是极限、尽头。生涯就是从生到结束的一个过程。规划则是计划、打算。人生如果规划得好，将是丰富多彩的，其精神世界更是无涯的。高中生是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观逐...

高中生生涯规划的意义在于：生是生命起始，涯是极限、尽头。生涯就是从生到结束的一个过程。规划则是计划、打算。人生如果规划得好，将是丰富多彩的，其精神世界更是无涯的。高中生是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键期。高中生生涯规划的主要任务是让同学们认识自我、理解人生、感悟人生、规划人生，并设计个性化的发展规划，使自身将来的发展有方向、有计划，生活得更加充实、美满、幸福。

关键词：

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核心素养背景下的高中音乐鉴赏逆向教学设计

琴童 2024年第13期 42-44页

作者：杨晶辽宁省沈阳市第二十中学

核心素养是指学生适应未来社会和独立生活所必需的能力，也是学生应通过学习逐步获得并发展的、为其未来人生成长与就业服务的综合能力。《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）推动音乐教学从传统的...

核心素养是指学生适应未来社会和独立生活所必需的能力，也是学生应通过学习逐步获得并发展的、为其未来人生成长与就业服务的综合能力。《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）推动音乐教学从传统的“知识传递”为主向以“知识结构构建”为主的教学模式转变，强调将音乐理论知识落实到真实的教学实践中，促进学生系统地学习、掌握和运用音乐知识，从而培育学生的音乐核心素养。高中音乐教师应将逆向教学应用于鉴赏教学设计与实施环节，打破和重构传统教学模式，从而解决学生知识输入碎片化、思维深度不足等问题。

关键词：

志合越山海,聚力共前行——大连市第二十高级中学地理教研组风采展示

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教学考试 2024年第29期 78-80页

作者：李玉兰王婷周冉辽宁省大连市第二十高级中学

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... 详细信息

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

关键词：展示平台教学考试高级中学教研成果改革现状风采展示三新科学育人

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应对高考地理变革,积极调整学习策略

教学考试 2024年第29期 52-57页

作者：王秀平鲁爱华安徽省六安第二中学广东省深圳中学数理高中

2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动了高考综合改革。改革至今颇具成效,其中就包括:改革考试内容和形式,实现从“考知识”向“考能力素养”转变。地理学科注重思维能力和学科素养的考查,使得试题难度增大,... 详细信息

2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动了高考综合改革。改革至今颇具成效,其中就包括:改革考试内容和形式,实现从“考知识”向“考能力素养”转变。地理学科注重思维能力和学科素养的考查,使得试题难度增大,教学深度加大。很多学生喜欢并选择了地理,但在心理上畏惧地理,生怕方法不当,学习效果差。因此,在新高考命题背景下,改善学习方法能够培养学生的学习自信,稳步提升成绩。

关键词：考试招生制度改革学科素养能力素养教学深度地理学科命题背景试题难度学习策略

义务教育均衡发展政策的历史进阶、演进特点及未来进路

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现代教育管理 2024年

作者：李明靳海霞张妍辽宁教育学院开原市民主教育集团沈阳大学

义务教育均衡发展是党和国家考量民族未来发展一直关注的焦点问题。自20世纪80年代以来，我国义务教育均衡发展经历了开拓萌芽、探索推进、深化改革和守正出新四个阶段。历经30余载变迁，义务教育均衡发展呈现出鲜明的演进特点：价值取... 详细信息

义务教育均衡发展是党和国家考量民族未来发展一直关注的焦点问题。自20世纪80年代以来，我国义务教育均衡发展经历了开拓萌芽、探索推进、深化改革和守正出新四个阶段。历经30余载变迁，义务教育均衡发展呈现出鲜明的演进特点：价值取向从注重效率到兼顾效率和公平、内容文本从模糊单一走向清晰细化、主体权责从职权错位走向职权归位、关注重点从外延式转向内涵式。未来，义务教育均衡发展应树立以生为本的教育理念，构建普惠性教育政策体系、持续加大财政投入力度，构建差异化经费保障机制、深化教育体制机制改革，建立健全教育治理体系、丰富拓展优质教育资源，推进义务教育高质量发展。

关键词：义务教育均衡发展高质量发展教育公平教育政策