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检索条件"机构=辽宁医药职业学院"
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基于现代学徒制的药品经营与管理专业“六双”人才培养模式研究——以辽宁医药职业学院为例
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企业改革与管理 2021年 第22期 65-66页
作者: 夏冬 柳莹 孟慧明 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110032
现代学徒制是我国职业教育改革的必然趋势,也是推动高职院校深化产教融合、校企共育人才的有效途径。在校企深度融合的背景下,为实现职业教育与市场的有效对接,解决毕业生的就业问题和为医药企业培养"适销对路"的人才,辽宁医药职业学院... 详细信息
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高职院校毕业生就业满意度和稳定度分析——以辽宁医药职业学院护理系为例
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辽宁高职学报 2018年 第4期20卷 98-102页
作者: 袁静 王丹 孙铭娴 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
调查发现,辽宁医药职业学院高职护理专业(群)毕业生对自身就业的专业相关度认可度较高,但稳定度和满意度不太理想。为此提出建议:在学校内建立就业指导咨询处;结合学生的专业特点,帮助学生认识自己、认识职业;要对学生分层次、分阶段、... 详细信息
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“一融双高”背景下高校党建赋能中医药文化传承路径研究——以辽宁医药职业学院为例
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湖北开放职业学院学报 2024年 第24期37卷 137-139页
作者: 刘博 殷亚敏 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
“一融双高”工作是新时代党赋予高校新的使命与任务。在“一融双高”的背景下,医药类高校充分发挥高校党建引领示范作用和中医药专业特色优势,构建“12345”即“一个平台、两条主线、三大主题、四支队伍、五育并举”中医药文化传承新... 详细信息
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高职医学新生学习行为情况调查研究——以辽宁医药职业学院为例
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卫生职业教育 2017年 第3期35卷 114-115页
作者: 王玉勤 吴晓岚 于晓婷 张晖 冯瑶 崔培红 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
目的了解高职医学新生学习行为情况。方法对我校203名2016级新生进行学习行为情况问卷调查。结果高职医学新生入学之初有良好的学习动机,有一定的学习方法,学习态度较端正,但需要进一步培养终身学习意识和自主学习能力以及学习兴趣。结... 详细信息
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企业员工订单班培养课程设置研究——以辽宁医药职业学院中药生产加工专业为例
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第5期 19-23页
作者: 詹立平 张建军 丛源欣 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
课程设置是提升高等职业教育人才培养质量的重中之重。通过对企业员工订单班学员进行学情分析,梳理课程设置整体思路,提供具体课程架构,指出与全日制高职学生课程设置的区别,阐述教学运行情况,旨在建立科学合理的课程设置模式,提升企业... 详细信息
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高职扩招人才培养的思考和实践——以辽宁医药职业学院为例
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卫生职业教育 2021年 第9期39卷 18-19页
作者: 周郦楠 陈若冰 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
高职扩招是国家经济发展、人才战略和职业院校发展的重要举措,高职院校从需求出发,以系统化管理为保障,根据学情构建分类人才培养模式和思政教育发展体系,顺应"互联网+教育"潮流,实现因材施教,回归教育本质。
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高职院校线上教学质量保障问题与对策——以新冠肺炎疫情期间的辽宁医药职业学院为例
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辽宁高职学报 2021年 第4期23卷 67-71页
作者: 朱曼迪 于晓璐 马跃 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
“停课不停学”是各级教育部门按照教育部和当地党委政府统一部署要求,全力防控新型冠状病毒肺炎,坚决防止疫情在学校蔓延,延期开学而提出的新举措。疫情期间高职院校线上教学质量保障方面存在线上教学平台不稳定、线上教学质量标准不... 详细信息
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高职体育师资队伍现状与对策研究——以辽宁医药职业学院为例
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辽宁高职学报 2014年 第12期16卷 68-71页
作者: 王进 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101
高职院校体育教学的改革和发展首先要加强体育师资队伍的建设,就是要提高体育教师队伍的专业素质与综合素质。课题组采用调查问卷、数据统计等方法对辽宁省内24所高职院校体育师资队伍建设进行了调查和研究,通过数据的对比,发现了体育... 详细信息
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高校学生党支部要加强党史学习教育——以辽宁医药职业学院药学系学生党支部为例
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淮北职业技术学院学报 2022年 第6期21卷 18-22页
作者: 殷亚敏 赵云 辽宁医药职业学院药学系 辽宁沈阳110101
高校学生党支部作为党史学习教育的主力军,承担着传播党史文化的重要职责。不断创新党史学习教育新思路、新方法、新载体、新路径,围绕开学第一课、理论学习、社会实践、服务帮扶、党史宣传五个主题制定“课”“学”“践”“行”“宣”... 详细信息
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关于高职院校校本教材编写的几点思考——以辽宁医药职业学院《药用植物学实训指导》校本教材编写为例
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卫生职业教育 2018年 第7期36卷 42-44页
作者: 詹立平 赵鑫 张小冬 辽宁医药职业学院 辽宁沈阳110101 辽宁林业职业技术学院 辽宁沈阳110101
诠释校本教材的概念,梳理校本教材与校本课程的关系,阐述校本教材编写原则。以辽宁医药职业学院《药用植物学实训指导》校本教材编写为例,剖析校本教材编写特色,为高职院校校本教材建设提供参考。
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