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探秘一场旅行——统编教材三年级上册《在牛肚子里旅行》创新教学设计

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语文教学通讯 2024年第27期 117-118页

作者：欧纯杨小华赤壁市赤马港学校湖北咸宁437300 赤壁市第二实验小学湖北咸宁437300

统编教材三年级上册第三单元的人文主题是“奇妙的童话王国”,语文要素是“感受童话丰富的想象;试着自己编童话,写童话”。《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话,三年级学生学习童话,往往只关注故事情节,而忽略故事中丰富的想象,以“感受... 详细信息

统编教材三年级上册第三单元的人文主题是“奇妙的童话王国”,语文要素是“感受童话丰富的想象;试着自己编童话,写童话”。《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话,三年级学生学习童话,往往只关注故事情节,而忽略故事中丰富的想象,以“感受童话丰富的想象”作为学习主题,旨在引导学生感受童话世界丰富的想象,了解童话中藏着的科学知识,获得对语言文字个性化的审美体验。

关键词：学习主题统编教材人文主题语言文字童话牛肚子创新教学设计审美体验

基于任务驱动的说明文教学研究——以《梦回繁华》为例

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新课程研究 2024年第19期 65-68页

作者：吴紫琪周菊香马志明湖北省赤壁市第一初级中学湖北省赤壁市赤马港学校湖北省赤壁市茶庵中学

文章澄清了将文本分析、问题回答、步骤实施当作新课标语境下的学习任务的误区，并探讨通过梳理学习任务的五个关键特征来走出误区、把握任务驱动的实质。在此基础上，文章分析了任务驱动对语文说明文学习提质增效的关键价值，由此出发... 详细信息

文章澄清了将文本分析、问题回答、步骤实施当作新课标语境下的学习任务的误区，并探讨通过梳理学习任务的五个关键特征来走出误区、把握任务驱动的实质。在此基础上，文章分析了任务驱动对语文说明文学习提质增效的关键价值，由此出发构建了任务驱动的“一链一表”说明文教学策略，以为语文课程教学提供新思路。

关键词：学习任务真实问题任务驱动说明文教学

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探究式教学法在高中音乐鉴赏课中的应用

新课程研究 2024年第7期 49-51页

作者：姚春霞姚玲黄宁湖北省赤壁市车埠高级中学湖北省赤壁市余家桥学校

文章在分析探究式教学法的内涵与应用流程的基础上，探讨将其运用到高中音乐鉴赏课中，以营造探究教学氛围，提高学生在课堂上的参与度，增强学生的体验感，激发学生的自主探究意识，引导学生在音乐知识学习、实训演唱过程中不断提升认... 详细信息

文章在分析探究式教学法的内涵与应用流程的基础上，探讨将其运用到高中音乐鉴赏课中，以营造探究教学氛围，提高学生在课堂上的参与度，增强学生的体验感，激发学生的自主探究意识，引导学生在音乐知识学习、实训演唱过程中不断提升认知高度，实现自我发展。

关键词：探究式教学高中音乐鉴赏教学研究

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圆梦舞台,依然闪耀

发明与创新（初中生） 2024年第5期 55-56页

作者：圆梦舞台依然闪耀华师元一赤壁学校湖北省赤壁市实验中学

我们与《发明与创新》杂志相识30多年了。《发明与创新》是一本特色鲜明的高质量青少年科普期刊,刊发的文章内容新颖、见解独到,颇有趣味性,每期读完,我们都意犹未尽。初识杂志,留下美好回忆回忆往事,与《发明与创新》相识的场景仿佛发... 详细信息

我们与《发明与创新》杂志相识30多年了。《发明与创新》是一本特色鲜明的高质量青少年科普期刊,刊发的文章内容新颖、见解独到,颇有趣味性,每期读完,我们都意犹未尽。初识杂志,留下美好回忆回忆往事,与《发明与创新》相识的场景仿佛发生在昨日。1985年,我们开始订阅《发明与创新》,其清新的风格、灵动的设计一下子就打动了我们,活泼的文字、独特的视角更是令我们沉醉其中。从此之后,《发明与创新》成了我们的朋友。

关键词：科普期刊《发明与创新》有趣味性内容新颖意犹未尽特色鲜明青少年见解独到

大自然图书馆之旅——统编教材三年级上册《读不完的大书》创新教学设计

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语文教学通讯 2024年第27期 119-120页

作者：漆霞谢红霞赤壁市实验外国语学校湖北咸宁437300 赤壁市第二实验小学湖北咸宁437300

统编教材三年级上册第七单元的人文主题是“我与自然”,语文要素是“感受课文生动的语言,积累喜欢的语句”和“留心生活,把自己的想法记录下来”。本单元的选文是描写自然景物和人类情感的散文,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。... 详细信息

统编教材三年级上册第七单元的人文主题是“我与自然”,语文要素是“感受课文生动的语言,积累喜欢的语句”和“留心生活,把自己的想法记录下来”。本单元的选文是描写自然景物和人类情感的散文,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。三年级学生对未知的世界充满好奇,有强烈的探索欲,以“生动的语言”为学习主题,意在引导学生感受语言文字的魅力,学习运用优美的语言描述大自然,抒发观察中的真切感受。

关键词：学习主题统编教材人文主题选文自然景物人类情感创意表达文学阅读

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读书滋养“底气” 思考带来“灵气”

湖北教育 2024年第9期 54-55页

作者：徐雪莲赤壁市第二实验小学

为了鼓励广大教师不断阅读,提升自身素养和专业技能,培养学生良好的阅读习惯,赤壁市第二实验小学始终坚持全面推进学校高质量发展,致力于营造文化氛围,开展多彩活动,引领全员阅读,打造书香校园。营造读书氛围专业引领阅读营造浓郁的校... 详细信息

为了鼓励广大教师不断阅读,提升自身素养和专业技能,培养学生良好的阅读习惯,赤壁市第二实验小学始终坚持全面推进学校高质量发展,致力于营造文化氛围,开展多彩活动,引领全员阅读,打造书香校园。营造读书氛围专业引领阅读营造浓郁的校园文化氛围。走进校园,高大的《诫子书》,镌刻着校歌的石雕,乃至明德广场地面的浮雕,让每一个走进校园的孩子,都觉得阅读和呼吸一样自然,目之所及,心怀天下,志在远方,更多了一份读书的责任和担当。

关键词：校园文化氛围书香校园读书氛围自身素养多彩活动《诫子书》走进校园引领阅读

参观有新鲜感的学校——统编教材三年级上册《大青树下的小学》创新教学设计

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语文教学通讯 2024年第27期 115-116页

作者：马江山邱晖赤壁市实验小学湖北咸宁437300 赤壁市第二实验小学湖北咸宁437300

统编教材三年级上册第一单元的人文主题是“美丽的校园”,语文要素是“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子;体会习作的乐趣”。本单元选编了三篇展示不同学校生活的课文,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。这是三年级学生从第一学段... 详细信息

统编教材三年级上册第一单元的人文主题是“美丽的校园”,语文要素是“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子;体会习作的乐趣”。本单元选编了三篇展示不同学校生活的课文,属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。这是三年级学生从第一学段进入第二学段学习的第一篇课文。在学习散文时,三年级的学生往往只关注内容,而忽略了语言的遣词之美和想象之美。以“探访有新鲜感的语言”为学习主题,通过聚焦并积累有新鲜感的词语,学习运用生动的语言去描绘美好的生活。

关键词：学习主题第一学段统编教材人文主题新鲜感创意表达文学阅读创新教学设计

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煮鸡蛋的学问

发明与创新（初中生） 2024年第4期 24-28页

作者：周子骞田卫星(指导) 谢剑钧(指导) 孙文英(指导) 湖北省赤壁市实验外国语学校不详

鸡蛋是理想的天然食材,食用方式多种多样,其中简单方便的要数煮鸡蛋。平时,妈妈都会煮几个鸡蛋给我当早餐。而寒假,爸爸给我煮了几次鸡蛋,结果不是鸡蛋没熟,就是煮老了。于是,简单的煮鸡蛋引发了我的思考:鸡蛋要煮多久才熟?将鸡蛋煮熟... 详细信息

鸡蛋是理想的天然食材,食用方式多种多样,其中简单方便的要数煮鸡蛋。平时,妈妈都会煮几个鸡蛋给我当早餐。而寒假,爸爸给我煮了几次鸡蛋,结果不是鸡蛋没熟,就是煮老了。于是,简单的煮鸡蛋引发了我的思考:鸡蛋要煮多久才熟?将鸡蛋煮熟的最低温度是多少?哪些因素会影响鸡蛋蛋黄变绿?对此,我展开了探究。

关键词：煮鸡蛋最低温度简单方便

基于乡镇学校特色的八年级英语教学模式创新研究

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校园英语 2024年第21期 22-24页

作者：黄鹂湖北省咸宁市赤壁市赵李桥镇中学

乡镇学校英语教学质量直接关系到农村学生的英语水平和未来发展。当前，乡镇学校英语教学面临着诸多挑战，如师资力量薄弱、教学资源匮乏、学生英语基础差等，这些使得乡镇学校的英语教学效果与城市学校相比有较大差距。本文将对乡镇学... 详细信息

乡镇学校英语教学质量直接关系到农村学生的英语水平和未来发展。当前，乡镇学校英语教学面临着诸多挑战，如师资力量薄弱、教学资源匮乏、学生英语基础差等，这些使得乡镇学校的英语教学效果与城市学校相比有较大差距。本文将对乡镇学校英语教学现状进行分析，并结合乡镇学校的实际情况和特色，提出一系列创新的英语教学模式和策略，以期提高乡镇学校八年级英语教学质量，为促进学生的全面发展提供有益参考。

关键词：八年级英语教学乡镇学校