检索结果-南通市图书馆

作者：杨平赣南师范学院

学位级别：硕士

张栻是南宋时期著名理学家。他不仅在理学领域建树颇丰，而且还是个雅好吟咏之人，一生创作了五百余首诗歌，包含古体诗、律诗和绝句等各种诗体。本文通过对张栻诗学观念、诗歌内容和艺术特色的研究，以期对其诗歌方面成就有一个客观而... 详细信息

张栻是南宋时期著名理学家。他不仅在理学领域建树颇丰，而且还是个雅好吟咏之人，一生创作了五百余首诗歌，包含古体诗、律诗和绝句等各种诗体。本文通过对张栻诗学观念、诗歌内容和艺术特色的研究，以期对其诗歌方面成就有一个客观而准确的考察与评价。第一部分，主要是研究张栻的诗学观念，包括他提出的“学者之诗”的概念与内涵，和对“江西诗派”“活法”说的改造。“学者之诗”的提出，使理学家诗歌与所谓的“诗人之诗”、“文人之诗”呈现出泾渭分明的态势，这不仅是张栻对理学家诗歌创作和理论的一次大总结，而且也是对中国古典诗学的一大贡献。张栻很欣赏被“江西诗派”尊为“一祖三宗”之一的黄庭坚，并接受了该派诗人吕本中的“活法”说和曾几的“参活句”说，不过将之进行了理学家式的改造，变成了解经悟道而非单纯作诗的理论工具。第二部分，研究张栻诗歌的内容，主要包括两个方面。第一，张栻一生的心态境遇在诗歌作品中的折射，包含以下几点：（一）对慈父和恩师教诲与栽培的终身铭记和感戴;（二）经世致用抱负迟迟不能实现，因此在“仕”与“隐”之间的彷徨和徘徊;（三）四川和湖南构成诗人感情世界的二重故乡，以及对二者的迷恋与思念;（四）宦游生活中对亲情和友情地深深体味与依恋，尤其是与弟弟张枃之间的同胞共乳之情。第二，张栻诗歌中对闲适性情的吟咏。这些诗歌大部分作于讲学岳麓、城南二书院的八年当中。其中有些描绘了书院幽雅清景和绝俗生活，有些记述了教学之暇，偕同朋友后生游山玩水、亲近自然的情致，还有些是对一些有着特殊文化意义的花卉（尤其是梅花）的赏玩和吟咏。第三部分，主要是从两个维度展开对张栻诗歌艺术特色的研究：一、其诗歌中诗情和哲理之间的剥离与融合;二、其各体诗歌最为突出的艺术特点，如古体诗章法的自然疏散、律诗境界的浑融流转和绝句兴象的自然天成，等等。在理学诗歌史当中，张栻既无邵雍的开创之功，也无朱熹的集大成之绩。但是，张栻独特诗学观念的提出和许多优秀诗作的问世，为理学诗歌的发展做出了重要贡献，因此在理学诗歌史当中有着独特而重要的地位。

关键词：张栻诗歌诗学观念诗歌内容艺术特色

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地方高校师范生师德教育研究

地方高校师范生师德教育研究

作者：袁洁赣南师范学院

学位级别：硕士

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。地方高校的师范教育承担着为广大基层中小学输送合格师资的重要任务。师资合格与否，师德是核心要素。教师的师德水平直接影响到我国基础教育的未来，因此，承担师范教育的地方高校必须高度重... 详细信息

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。地方高校的师范教育承担着为广大基层中小学输送合格师资的重要任务。师资合格与否，师德是核心要素。教师的师德水平直接影响到我国基础教育的未来，因此，承担师范教育的地方高校必须高度重视并切实加强师范生的师德教育。本文着眼于地方高校师范生这一特殊群体，以加强师范生师德教育、提升师范生师德水平为主旨，本着尊重学术、实事求是的精神，运用思想政治教育学科理论和教育学、心理学、伦理学等相关知识，通过查阅文献、问卷调查、个别访谈和观察等方法，从地方高校师范生师德认识现状和地方高校师德教育现状入手，分析存在的问题，找出形成的原因，并在此基础上提出加强地方高校师范生师德教育应遵循的基本原则和可行措施。本文由四个部分组成，一是研究的缘起、意义和研究现状阐述，为本研究提供现实的基础;二是地方高校师范生师德教育相关的理论探讨，界定了地方高校师范生师德教育相关的概念，阐述了地方高校师范生师德教育的必要性，诠释了地方高校师范生师德教育的科学内涵，提出了加强地方高校师范生师德教育的着力点;三是对地方高校师范生师德教育的现状进行分析，重点分析了存在的问题和成因;四是提出了加强地方高校师范生师德教育应遵循的原则和措施，强调要既要遵循师德教育的一般原则，更要遵循地方高校师范生师德教育的特殊要求，在此基础上提出通过抓好课堂主渠道、积极开展第二课堂实践活动、充分利用地方师德教育资源、建立师范生师德规范标准、高度重视师范生的主体性等五个方面入手，切实加强地方高校师范生师德教育的有效举措。

关键词：地方高校师范生师德教育

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中国古代洞庭湖文学研究

中国古代洞庭湖文学研究

作者：许霞赣南师范学院

学位级别：硕士

中华民族有着悠久的历史、古老的文明和灿烂的文化。地处湖南省北部、长江荆江河段以南的洞庭湖，位列中国古五湖之一。它凹陷于燕山运动早期，几经沧海桑田之升降，终于于中生代末期两端断裂凹陷而成。洞庭湖兼地域、湖泊、山水、名胜... 详细信息

中华民族有着悠久的历史、古老的文明和灿烂的文化。地处湖南省北部、长江荆江河段以南的洞庭湖，位列中国古五湖之一。它凹陷于燕山运动早期，几经沧海桑田之升降，终于于中生代末期两端断裂凹陷而成。洞庭湖兼地域、湖泊、山水、名胜等于一身，即以其独异的地理环境、湖际风光和地域文化，蕴育出“古代洞庭湖文学”这一奇葩。在贬谪文学、隐逸文学和山水文学等领域都取得了灼然可喜的成就。并进而由此衍生成了声势蔚为浩荡的系列文学——“屈子贬谪系、“桃源隐逸系列”和“‘洞庭秋’山水系列”。它们交相激荡而又相应相随，共同蔚成中国古代洞庭湖文学的浩然大观。本文拟从地域文学的角度切入，结合地理学、文献学、社会学、文化学、美学、心理学及统计学等相关知识，就古代洞庭湖主要文学类型及其演进，作一历史的、比较的、系统的交叉研究，凸显其特有的地域文学意义和文化意义，从而在前人的研究基础上作一整体性与系统性“史”的尝试性探究。并进而唤起我们强烈的故园自豪感、山河热爱感、思想启迪感和精神传承感。

关键词：贬谪文学隐逸文学山水文学

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生物反馈技术在运动性疲劳监控中的应用研究

生物反馈技术在运动性疲劳监控中的应用研究

作者：迟淑勋赣南师范学院

学位级别：硕士

研究目的：机体不能保持特定的机能水平，或不能维持一定的运动强度称为运动性疲劳。运动性疲劳诊断手段的丰富与完善，一直是运动生理学的研究热点。然而随着现代竞技运动水平的快速提升，当前疲劳监控手段的片面性和局限性日益凸显，... 详细信息

研究目的：机体不能保持特定的机能水平，或不能维持一定的运动强度称为运动性疲劳。运动性疲劳诊断手段的丰富与完善，一直是运动生理学的研究热点。然而随着现代竞技运动水平的快速提升，当前疲劳监控手段的片面性和局限性日益凸显，甚至严重桎梏运动训练科学化进程。而融合了心率变异性（heart ratevariability，HRV）、表面肌电图（surface electromyography，sEMG）、皮肤电（skinconductance，SC）和脑电图（electroencephalogram，EEG）等的生物反馈技术(Biofeedback Technology，BT)，能否应用于运动性疲劳的诊断，能否有效缓解当前疲劳监控手段存在的突出痼疾，能否真正实现中枢疲劳、外周疲劳包括心肌疲劳的实时评鉴，能否有效建立运动性疲劳时序图用于判断各型疲劳出现的先后顺序？目前国内外的相关论证仍较为匮乏。因此，本研究将BT引入运动性疲劳监控领域，探讨该技术复合指标（HRV、sEMG、SC、EEG）在运动员发生运动性疲劳时的数值、曲线变化规律，阐明中枢疲劳、外周疲劳包括心肌疲劳之间的关系及可能存在的时序特点，同时论证该技术应用可能带来的价值作用，为运动性疲劳的监控提供新的理论方法和实践支持。研究方法：本研究随机遴选体育学院大学生运动员16名，分为男子组（M组）和女子组（F组）。采用经典的7级递增负荷Bruce方案，以跑台运动的方式，使运动员逐步达到深度疲劳甚至力竭。同时验证反应时、即刻最大心率、主观感觉判断（rating of perceived exertion，RPE），以确定运动性疲劳的产生。通过自身前后对照与男女比较，分别测定BT复合指标在安静、疲劳、恢复时数值、曲线的不同变化特点，并建立运动性疲劳时序特征图。研究结果：（1）疲劳时F、M组均显示HRV指数显著下降，但两组HRV时域指标（R-R间期标准差，standard deviation，SDNN;全部相邻R-R间期之差的标准差，standard deviation of the differences，SDSD;相邻R-R间期之差的均方根值，root mean square of successive differences，RMSSD;相邻心搏R-R间期之差值大于50ms的心搏数占心搏总数的百分比，the percentage of all adjacentNN distances that differ＞50ms from each other，PNN50）、频域指标（LF功率值，power low frequency;HF功率值，power high frequency;低频、高频比，LF\HF）及窦性心律不齐（absolute sinus arrhythmia，SAa）上升，同时两组sEMG振幅指标（积分肌电，integrated electromyography，IEMG;均方根振幅，root mean squareamplitude，RMS）上升，频率指标（平均功率频率，mean power frequency，MPF;中位频率，median frequency，MF）下降，然而皮肤导电水平（skin conductancelevel，SCL）值则是M组下降，F组上升，可是两组EEG各脑波（α波、β波、SMR波、θ波）功率谱值则又显示显著上升。（2）BT复合指标曲线主要呈现两种变化趋势，可将其定为Ⅰ型、Ⅱ型趋势图。其中疲劳时HRVⅠ型曲线虽表现为呈周期性变化，但Ⅱ型则是数值区间、变化幅度骤升。而sEMGⅠ型曲线却出现“震荡稳定期”→“快速上升期”→“震荡稳定期”的变化，Ⅱ型则仅为变化幅度显著上升。由于SC生物反馈技术指标SCL存在基线分布差异，故需将安静SCL均值高于8μs，列为高基线水平类（H类）;低于8μs列为低基线水平类（L类）。L类女子SCL疲劳曲线出现双波峰，L类男子则是变化幅度剧增，H类女子出现“震荡上升期”→“急速上升期”→“急速下降期”→“不应期”的变化，H类男子却出现“不应期”→“急速上升期”→“急速下降期”→“震荡上升期”的变化。虽然SCL变化多样，EEG曲线却仍表现为两型变化。其两组疲劳曲线主要呈现三波峰现象以及波动幅度的显著增加。（3）依托BT建立的运动性疲劳时序特征图，显示疲劳的时序为“心肌（HRV）→骨骼肌(sEMG)→脑（EEG）”。研究结论：（1）运动性疲劳发生时，BT复合指标表现出HRV指数下降，HRV时域指标（SDNN，SDSD，RMSSD，PNN50）、频域指标（LF功率值，HF功率值，LF\HF）、SAa上升，SCL值M组下降，F组上升， EEG脑波（α波、β波、SMR波、θ波）功率谱值均上升等显著的规律性变化。（2）BT复合指标疲

关键词：生物反馈技术运动性疲劳心率变异性脑电图肌电图皮肤导电水平

高一学生语言学习策略的调查研究——以赣州中学为例

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高一学生语言学习策略的调查研究——以赣州中学为例

作者：师静赣南师范学院

学位级别：硕士

语言学习策略自20世纪70年代起,一直是二语习得领域的研究热点之一。当代教育界和心理学界普遍认为，教会学生“如何学”，尤其是掌握语言学习策略，既能提高英语教师的教学效果也能提高学生的英语学习效果。在我国《普通高级中学英语... 详细信息

语言学习策略自20世纪70年代起,一直是二语习得领域的研究热点之一。当代教育界和心理学界普遍认为，教会学生“如何学”，尤其是掌握语言学习策略，既能提高英语教师的教学效果也能提高学生的英语学习效果。在我国《普通高级中学英语课程标准》（2003）中，首次提出将培养学生运用学习策略的能力作为教学目标之一。十年过去了，英语学习策略的发展情况如何？高中一年级，作为初中到高中的过渡阶段，对高中阶段的学习至关重要。高一学生是否已经意识到语言学习策略对于英语学习的重要性？带着这些问题，本人展开了对高中一年级学生英语学习策略使用情况的调查研究。本研究采用定量数据分析法，通过问卷调查和个人访谈，对赣州中学的184名高一学生英语学习策略的使用情况进行调查。文秋芳的《学习英语的策略》问卷调查表作为研究工具之一。回收的有效数据在SPSS软件中进行分析。研究问题主要有：高一学生英语学习策略的整体情况如何？高分组与低分组学生在英语学习策略的使用上有无差异？男生与女生的英语学习策略使用情况有何异同？英语成绩与英语学习策略的使用之间有何关系？研究结果显示：1）高一学生语言学习策略整体使用水平为中等，他们有时使用语言学习策略。使用最频繁的是管理策略，其次是认知策略、资源策略，交际策略使用最少。学生在具体策略的使用上，有自己的喜好。使用较多的管理策略是“我选择适合自己英语水平的材料来学习”，“我对改进自己的英语学习有明确的要求”，“我评价自己学习英语进步的情况，从而找到薄弱环节和改进的措施”。常使用的认知策略有“在阅读英语材料中碰到生字时，我从上下文中猜意思”，“听英语时碰到生字，我会跳过生字继续听下去”，以及“我看英语电视或电影”。在资源策略中，学生较常使用“遇到不懂的单词，我就查字典”，“当我查字典时，我看一个词的各个意思及所给的例句”等策略。但是一些有用的资源策略如“阅读英语报刊、杂志”“主动地用英语写便条、书信或日记”等较少被学生使用。交际策略中，“听到对方说的英语不明白时，我会向对方询问”这一策略被学生积极地使用。学生也较少在对话过程中不懂装懂。2）高分组学生比低分组学生更擅长使用语言学习策略。在使用管理策略和认知策略上，两组有显著差异。高分组的学生使用管理策略和认知策略较低分组学生更频繁。3）男生使用认知策略、资源策略和交际策略稍多。女生在管理策略的使用上略微频繁。但是男女生语言学习策略的使用情况没有显著差异，两组学生均为“有时使用”语言学习策略。4）语言学习策略能影响学生的英语学习成绩;管理策略与学生的英语成绩成显著相关，即学生使用管理策略越频繁，英语学习成绩越好。在理论分析和调查研究的基础上，本研究最后提出如下结论，希望能为英语教学提供一定的参考：语言学习策略对英语学习成就的取得起着积极的作用;英语教师有必要培养参与意识，在不断加强自身对语言学习策略的学习的同时，将语言学习策略融入日常教学中，培养学生学习策略的意识;学生应有目的地提高对语言学习策略的应用频率，优化学习方式，最终提高学习成绩。

关键词：高一学生语言学习策略新课标

大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系

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大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系

作者：张婷赣南师范学院

学位级别：硕士

网络偏差行为是指人们偏离正常的网络生活而表现出来的违反网络道德、破坏网络规范的偏差行为。大学生作为网络使用最为集中的群体，其网络偏差行为非常普遍，但学者对大学生网络偏差行为的关注还不够，更缺乏相应的测评工具。因此，研... 详细信息

网络偏差行为是指人们偏离正常的网络生活而表现出来的违反网络道德、破坏网络规范的偏差行为。大学生作为网络使用最为集中的群体，其网络偏差行为非常普遍，但学者对大学生网络偏差行为的关注还不够，更缺乏相应的测评工具。因此，研究大学生网络偏差行为，既扩充了网络心理学的研究内容，又有利于为大学生的网络道德教育提供理论指导。本文尝试构建大学生网络偏差行为的心理结构模型，编制适用于大学生的网络偏差行为问卷，并以此问卷为测量工具对大学生网络偏差行为的影响因素进行实证研究。因此，本文主要有两大研究任务：一个任务是编制大学生网络偏差行为问卷。本文采用经典测量理论、结构方程模型等心理测量理论和统计技术来确保问卷具有较高的质量。另一任务是运用结构方程模型探讨大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系。研究结果概述如下： (1)结合对大学生这一特殊群体的考察与分析，我们提出了大学生网络偏差行为的理论构想。大学生网络偏差行为分为4个维度：网络交往偏差行为、网络言语偏差行为、网络使用偏差行为和网络色情行为。 (2)经典测量理论的研究表明：大学生网络偏差行为问卷包含19个项目，共有4个因子，分别是网络交往偏差行为、网络言语偏差行为、网络使用偏差行为和网络色情行为，结果与提出的理论构想相符。 (3)大学生网络偏差行为总问卷的α系数为0.90，各因子的α系数在0.76.86之间，重测信度为0.77，分半信度为0.83;验证性因素分析的拟合指数比较理想，表明此问卷有较好的构想效度。本问卷及其各因子与青少年网上偏差行为量表总分的相关都达到显著性水平，表明问卷具有较高的效标效度。综上所述，本问卷信度、效度较好，可以作为大学生网络偏差行为的有效测评工具。 (4)差异检验表明：网络偏差行为存在显著的性别、年级和独生子女差异，男生的网络偏差行为显著多于女生，大三学生的网络偏差行为明显多于大一、大二学生。每周上网时间和网龄也不同程度地影响网络偏差行为。 (5)采用结构方程模型对网络偏差行为、自我中心、社会支持之间的关系进行考察。结果表明自我中心对网络偏差行为有显著的直接效应，又通过社会支持对网络偏差行为产生显著的间接效应，即社会支持在自我中心对网络偏差行为影响中起部分中介作用。本文的创新之处在于：(1)提出了大学生网络偏差行为的心理结构模型;(2)运用经典测量理论和结构方程模型技术编制了具有较高质量的大学生网络偏差行为问卷;(3)对大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系进行了实证研究。

关键词：网络偏差行为自我中心社会支持大学生

从历代同题创作—《虎溪三笑图》的艺术特色看其创作风格流变

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从历代同题创作—《虎溪三笑图》的艺术特色看其创作风格流变

作者：秦淑芳赣南师范学院

学位级别：硕士

源远流长、博大精深的中华文化不仅影响着中华民族的民族心理、思维方式,还制约着审美情感和行为习惯的形成。在洋洋大观的经、史、子、集之外,还有一个特殊的图像传承体系,始终以一种相对稳定的方式传承着历史与文化。自宋至今,以“虎... 详细信息

源远流长、博大精深的中华文化不仅影响着中华民族的民族心理、思维方式,还制约着审美情感和行为习惯的形成。在洋洋大观的经、史、子、集之外,还有一个特殊的图像传承体系,始终以一种相对稳定的方式传承着历史与文化。自宋至今,以“虎溪三笑”典故为题(或题材)的绘画作品层出不穷,风格多样,这不仅为后人留下了宝贵的精神财富和丰富的图像资料,而且还展现出一条清晰的绘画风格发展脉络。“虎溪三笑”典故虽然不是史实,但其内涵反映了儒、道、释三家圆融合一思想,此题材创作之所以经久不衰,是因其承载着中华民族在筚路蓝缕的行进过程中追求现实与理想圆融的高尚情怀。历代“虎溪三笑图”风格流变脉络,是中国自宋以来历史发展轨迹和时代特征的反映,同时也是中国传统文化经历两汉经学、魏晋玄学、唐宋禅学、宋明理学到清代实学这么一个流变发展过程的折射。具体来说,历代“虎溪三笑图”风格流变脉络——首先,从绘制规模及形式来看,是由宏篇巨制演变到抒情小品。其次,从表现手法来看,是从具象表述发展到意象表现。第三,从构思立意来看,从注重构建故事情节过渡到笼统寓意象征。也即是说,历代“虎溪三笑图”的创作,随着时代的变迁和文化发展,其作品传达出的精神力量也相应减弱,而这些因素,却决定着作品艺术特色和风格样式。

关键词：虎溪三笑图艺术特色审美理想风格流变

我国中小企业板上市公司高管薪酬影响因素研究——基于分层线性模型的分析

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我国中小企业板上市公司高管薪酬影响因素研究——基于分层线性模...

作者：陈毅辉赣南师范学院

学位级别：硕士

上世纪20年代开始，国外学者就开始对高管薪酬影响因素进行研究。多年来，学者们没有停止该研究，甚至时至今日，他们将研究外延不断向外拓展。为何会出现这样的结果？一方面，高管薪酬是公司整体薪酬制度的重要组成部分，其科学性与合... 详细信息

上世纪20年代开始，国外学者就开始对高管薪酬影响因素进行研究。多年来，学者们没有停止该研究，甚至时至今日，他们将研究外延不断向外拓展。为何会出现这样的结果？一方面，高管薪酬是公司整体薪酬制度的重要组成部分，其科学性与合理性直接影响薪酬制度的公平性和可操作性，同时为企业普通员工的薪酬制度起指导作用。其次，随着经济全球化的不断发展，企业面临的经营环境复杂多变，对高管的任职要求和管理能力有较大提高，沿用旧时的高管薪酬制度无法满足不断变化的环境。第三，虽高管薪酬影响因素的研究成果颇丰，但诸多研究者更多地利用不同的研究方法得出不同的研究结论。总之，高管薪酬影响因素的研究处在不断探索的路上，在未来的一段时间内，研究成果仍有可能处于井喷的状态。对中小企业板上市公司高管薪酬影响因素的研究具有一定的代表性。首先，中小企业板相对主板来说，公司高管薪酬制度地制定和执行更具灵活性，所得结论更具现实意义。第二，与非上市公司相比，上市公司有更多的资金能力和机会为高管薪酬制度地制定和完善提供保障。中小企业板上市公司可作为研究高管薪酬影响因素的一个典范。现有研究中，学者们采用不同的研究方法使研究结论存在一定的差异。有些研究者选择定性研究，如通过访谈、德尔菲法等方式得出结论;有些研究者采用定量研究的方式，如问卷调查、研究横截面数据等。定量研究更具科学性和说服力。现有研究多数采用传统的ANOVA或回归分析法，这两种方法存在一定的缺陷。本研究采用在教育学、心理学等领域广泛应用的分层线性模型研究高管薪酬影响因素，希望能对该问题的研究有所裨益。本文首先回顾高管薪酬影响因素的研究背景和意义，结合委托-代理理论、人力资本理论和激励理论，介绍高管薪酬影响因素的相关概念、进程和结论，通过总结和拓展，将高管薪酬影响因素分成两个层面，构建一个分层线性模型，利用HLM工具进行科学分析，得出客观结论。通过选取中小企业板上市公司2006年-2010年年报披露的数据，经研究证实，受教育程度和性别分别与高管薪酬存在密切相关关系，证实部分个体层面因素和部分组织层面因素对高管薪酬具有显著作用。此外，本研究还证实部分个体层面因素在组织层面因素-高管薪酬关系中起到一定的中介作用，部分组织层面因素在个体层面因素-高管薪酬关系中起到一定的调节作用。最后，结合企业实际，本文提出相应的启示和决策建议。

关键词：中小企业板上市公司高管薪酬分层线性模型

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基于性别差异的高中物理教学设计研究与实践

基于性别差异的高中物理教学设计研究与实践

作者：宋胜超赣南师范学院

学位级别：硕士

为了提高课堂教学效率和教学质量，实现教学活动效果最优化，更大幅度地轻松提升学生各方面的能力，从而使学生获得良好全面的发展，教师课前必须进行合理有效的教学设计古今中外，教育一直主张因材施教这种方法，良好的教学设计自然而... 详细信息

为了提高课堂教学效率和教学质量，实现教学活动效果最优化，更大幅度地轻松提升学生各方面的能力，从而使学生获得良好全面的发展，教师课前必须进行合理有效的教学设计古今中外，教育一直主张因材施教这种方法，良好的教学设计自然而且必须要关注学生的差异，体现以人为本的理念由于高中生在生理心理上存在不同程度的性别差异以及物理学科的特点，造成男女学生的物理前概念概念和定义的学习规律和定理的理解运用等方面智力因素和非智力因素方面都存在着一定程度的性别差异，这种差异是一种群体差异，两种性别是研究高中生问题不可避免的两个变量，已得到广泛的关注和研究高中物理教学设计中必须考虑到这些差异才能达到因材施教的要求目前有关性别差异的研究有了一定的基础，但是在物理学科，性别差异的研究还处于探索阶段，基于性别差异去进行高中物理教学设计的研究与实施还没有认真了解本班学生在物理学习上性别上的特点，从而利用现代教育理论和技术等手段在教学设计各个环节充分正视和利用这些差异扬长避短进行物理教学设计和教学活动，以男女学生联动发展，协调发展，互补发展，错位发展为原则，切实减轻学生的负担，全面充分提高整体学生的物理素养，使男女学生都能得到全面和谐地充分地发展，这就使基于性别差异的高中物理教学设计研究显得尤为重要，这也将是教育改革必须关注的关键点之一实践证明，高中物理教学设计和教学中如果充分注意和利用男女性别差异，能取得更好的效果本文分为以下六部分：第一部分为引言，介绍了研究的背景与意义，国内外研究现状和研究的方法和创新点第二部分介绍了有关理论基础包括性别差异理论教学设计理论和高中物理教学理论第三部分是性别差异和高中物理教学基本情况调查，调查了赣州市8所高中的160物理教师和800余学生，对其结果进行了分析总结第四部分介绍了基于性别差异的高中物理教学设计的研究，并分析了典型物理教学案例第五部分介绍了一节基于性别差异的高中物理教学设计案例，基于性别差异的实践和检验分析第六部分总结了本文的研究成果,并提出了研究中存在的不足和有待进一步研究的问题

关键词：性别差异物理高中生教学设计

关联理论视角下<>中俗语的翻译研究——以杨宪益译本为例

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关联理论视角下<>中俗语的翻译研究——以杨宪益译本为例

作者：饶志欢赣南师范学院

学位级别：硕士

“评话”，原是讲说故事的一种民间表演技艺，盛行于宋代的城市。后来，这类口头表演的内容被记录整理成书面文字，称为“话本”或者“白话小说”。元代时开始专指演叙历史题材的白话小说为评话，到了明清两代，评话便成了涵盖各种题材... 详细信息

“评话”，原是讲说故事的一种民间表演技艺，盛行于宋代的城市。后来，这类口头表演的内容被记录整理成书面文字，称为“话本”或者“白话小说”。元代时开始专指演叙历史题材的白话小说为评话，到了明清两代，评话便成了涵盖各种题材的白话小说的通称。“评话”以城市中的普通大众作为主要的读者对象，语言通俗易懂，内容也多反映市井小人物的荣枯沉浮和悲欢离合，表现的是与传统士大夫诗文迥然不同的市俗精神风貌，有着极高的文学艺术价值。《宋明评话选》由著名的翻译家杨宪益、戴乃迭夫妇从《三言二拍》中撷取二十篇作品编译而成，汉英对照。该书充满了大量的俗语，成为《三言二拍》通俗性的表征。这些俗语以其短小精悍的语言反映现实生活，折射世间百态，透视市俗文化，并能完整表现人们的思想感情。目前学术界对《三言二拍》的研究有如火如荼之势，对其英译本的研究也随之向纵深发展，但对其中俗语英译的研究却鲜有人涉足。具有强烈文化内涵的俗语能否得到正确的理解与传译，为译文读者再现一个浓缩的、丰富多彩的市民世界，取决于译者能否根据原文中的具体语境推理得出俗语的真正含义。由于社会、文化乃至个人生活经历的差异，原作者、译者与译文读者形成了各自独有的认知语境。译者的翻译过程实质是译者在三者不同认知语境中为译文寻求最佳关联的认知推理过程。本文以关联理论为视角，对《宋明评话选》英译部分的俗语译例进行分析，探讨文学文本中实现最佳关联的俗语翻译策略。本论文共分为六个部分。第一部分为引言，介绍了研究背景、研究目的、研究意义、论文结构。第二部分为文献综述，回顾了俗语翻译的研究现状以及《宋明评话选》的国内外研究现状。第三部分为本文的理论基础，介绍了Sperber和Wilson关联理论中的重要概念，并对格特(Gutt)的关联理论翻译观进行分析。第四部分先对俗语进行界定，然后分析《宋明评话选》中俗语的特点并对其分类。第五部分为本文的主体，论述关联理论视角下《宋明评话选》中俗语的翻译策略。译者可以根据俗语的关联性在常规的对应策略（字面意义的对应、内涵意义的对应、结构的对应）和变通的代偿策略(替代、增词、注释、省略)中做出选择，一方面实现译文和原文交际目的的最佳关联，另一方面保证译入语读者付出尽量小的努力获得尽量多的原语语境效果。第六部分为结语，就关联理论对俗语翻译的指导作用予以总结，并指出文章的局限和进一步研究的建议。

关键词：《宋明评话选》关联理论俗语翻译常规的对应策略变通的代偿策略