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探索建设高职校园文化之路打造职业特色校园文化品牌——以贵州铜仁职业技术学院为例

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河南机电高等专科学校学报 2012年第2期20卷 73-74页

作者：易超君天津大学职业技术教育学院天津300072

目前我国正在加紧建设高职院校校园文化的步伐,鉴于高职院校本身所具有的"职业性和区域性"特征,高职校园文化的建设需要在实践中积极寻找解决问题的方法,摸索出一条符合自身发展规律的校园文化之路,打造出具有职业特色的校园文化品牌,... 详细信息

目前我国正在加紧建设高职院校校园文化的步伐,鉴于高职院校本身所具有的"职业性和区域性"特征,高职校园文化的建设需要在实践中积极寻找解决问题的方法,摸索出一条符合自身发展规律的校园文化之路,打造出具有职业特色的校园文化品牌,力求做到校园文化为学生服务,为教学服务,真正培养出具有良好职业素养的技能型人才。

关键词：校园文化高职院校职业特色文化品牌

高职院校计算机课程教学模式的探讨——以贵州省铜仁职业技术学院为例

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信息与电脑 2016年第1期28卷 226-226,228页

作者：李徐梅贵州铜仁职业技术学院贵州铜仁554300

铜仁职业技术学院计算机课程教学的开展主要分为两种:针对计算机专业开展的专业教学;针对非计算机专业开展的计算机基础课程教学。本文主要探讨铜仁职业技术学院非计算机专业开展的计算机基础课程教学存在的主要问题及教学模式改革。

关键词：高职院校计算机课程教学

省人民政府办公厅关于贵州省国家示范性高等职业院校申报工作领导小组更名为贵州省铜仁职业技术学院申报国家示范性高等职业院校工作领导小组的通知

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贵州省人民政府公报 2008年第9期 16-16页

贵州省人民政府办公厅文件黔府办发[2008]61号各自治州、市人民政府,各地区行署,各县(自治县、市、市辖区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:因人员变动和工作需要。

关键词：教育机构通知

贵州高职院校语言文字类公共课程教学现状及对策分析——以铜仁职业技术学院为例

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山西青年 2018年第24期 15-16+9页

作者：何思雨赵岩铜仁职业技术学院人文学院铜仁职业技术学院国际教育学院

《贵州省实施的意见》及《国家语言文字事业"十三五"发展规划》中明确提出"推动高等学校科学设置语言文字相关课程,以提高语文鉴赏能力、口语和书面表达能力为重点,全面提高学生语文素养和语言文字应用能力。"本文通过对贵州省高职院校... 详细信息

《贵州省实施的意见》及《国家语言文字事业"十三五"发展规划》中明确提出"推动高等学校科学设置语言文字相关课程,以提高语文鉴赏能力、口语和书面表达能力为重点,全面提高学生语文素养和语言文字应用能力。"本文通过对贵州省高职院校语言文字相关课程设置及教学现状调查分析,针对存在问题提出了几点建议,希望为高职院校语言文字相关课程教学和课程建设提供参考。

关键词：高职院校语言文字相关课程教学现状对策分析

来源：博看期刊

贵州高职院校国际合作办学的实践与思考——以铜仁职业技术学院为例

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铜仁学院学报 2017年第1期19卷 66-70页

作者：晏龙强邓振华张丽妮铜仁职业技术学院国际教育学院贵州铜仁554300 铜仁幼儿师范高等专科学校贵州铜仁554300

开展国际化合作办学是高职院校国际交流与合作的重要形式。基于贵州省高职院校所处地理区位和社会经济发展条件的特殊性,探索本地区高职院校国际合作办学的实现途径和实施条件,具有重要的理论价值和实践意义。以铜仁职业技术学院为例,... 详细信息

开展国际化合作办学是高职院校国际交流与合作的重要形式。基于贵州省高职院校所处地理区位和社会经济发展条件的特殊性,探索本地区高职院校国际合作办学的实现途径和实施条件,具有重要的理论价值和实践意义。以铜仁职业技术学院为例,重点探讨了学院国际合作办学的主要做法和成效,分析并指出了实施过程中存在的主要问题,最后提出了一些具体建议和意见。

关键词：高职院校国际合作办学实践与思考

贵州高职院校留学生汉语教学模式的探索与实践--以铜仁职业技术学院为例

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湖北函授大学学报 2017年第11期30卷 113-114页

作者：赵岩高彩云铜仁职业技术学院国际教育学院贵州铜仁554300 武汉大学文学院湖北武汉430072

贵州高校留学生教育发展迅猛,在留学生教学中汉语教学模式对于留学生学习汉语十分重要。本文以铜仁职业技术学院为例,分析了留学生汉语教学特点,探讨了区域留学生汉语教学模式,希望为留学生汉语教学提供参考。

关键词：对外汉语教学教学模式铜仁职业技术学院

贵州省高职院校学生体育价值观认知差异性研究——以铜仁职业技术学院为例

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新校园（上旬刊） 2017年第4期 130-130页

作者：颉小文铜仁职业技术学院

本文采用文献资料、问卷调查及数理分析等方法，进行了分析，以铜仁职业技术学院学生对体育的认知为切入点，精神价值观和健康价值观、社会价值观进行了研究。

关键词：高职院校学生体育价值观认知差异性

校内“智慧种养综合体”实践教学基地建设探索--以铜仁职业技术学院农牧专业为例

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清远职业技术学院学报 2024年第1期17卷 78-84页

作者：张家俊朱锋钊铜仁职业技术学院药学院贵州铜仁554300 铜仁职业技术学院农学院贵州铜仁554300

产教融合背景下,农牧类专业校外实践教学基地建设得到了较大发展,但在人才培养的过程中还存在生产季节及过程与教学需求衔接不畅、教师主动性发挥不够、学生研究性创新性学习及个性化发展受限等问题。建设以学校为主导、多元投入、校企... 详细信息

产教融合背景下,农牧类专业校外实践教学基地建设得到了较大发展,但在人才培养的过程中还存在生产季节及过程与教学需求衔接不畅、教师主动性发挥不够、学生研究性创新性学习及个性化发展受限等问题。建设以学校为主导、多元投入、校企互动的校内“智慧种养综合体”,可以解决教学设计与生产实际协同、双师培育、个性化学习、专业社会服务能力提升等方面存在的一些问题,在引领“三教”改革、服务学生发展等方面能发挥更大作用。

关键词：实践教学基地智慧种养综合体服务学生发展

职业教育数字化“1+5”体系背景下职业院校药学专业教学改革路径分析——以贵州护理职业技术学院药学专业为例

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现代职业教育 2024年第19期 141-144页

作者：熊燕杨玲贵州护理职业技术学院

在数字化教育背景下，职业教育药学专业的课堂教学存在理论知识掌握不牢靠、实践占比不足、实操个体化培养不够、实验实训室开放次数欠缺等问题，导致学生岗位能力培养不能满足需求。为了职业教育药学专业的发展，急需探索新的数字化教... 详细信息

在数字化教育背景下，职业教育药学专业的课堂教学存在理论知识掌握不牢靠、实践占比不足、实操个体化培养不够、实验实训室开放次数欠缺等问题，导致学生岗位能力培养不能满足需求。为了职业教育药学专业的发展，急需探索新的数字化教学改革方向。通过职业教育数字化“1+5”体系的提出，打造药学专业课程资源中心、精品在线开放课程库、虚拟仿真实验实训平台，引入数字化技术，丰富课上教学形式和课下学习资源，促进学生学习主动性，将实践教学多元化，推动职业教育药学专业的教学改革。

关键词：职业教育数字化“1+5”体系药学专业教学改革

来源：博看期刊