检索结果-南通市图书馆

贵州教育 2024年第2期 32-34页

作者：吴贵花贵州省黔西南自治州安龙县栖凤第一幼儿园

随着国家对爱国主义教育的重视程度不断提高,幼儿园作为幼儿成长的重要场所,应当承担起培养幼儿爱国情感的责任。利用红色资源开展爱国启蒙教育有利于幼儿社会性领域发展和教师教育理念的提升。

关键词：幼儿教育红色文化爱国启蒙教育

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基于访谈法对幼儿教师教学信念的认识

文教资料 2024年第6期 130-134页

作者：吴贵花安龙县栖凤第一幼儿园贵州黔西南552400

“教学信念”是教师一切教学行为的基石,重要性不言而喻。本文采用访谈法,选择幼儿教师作为研究对象,通过详细记录和分析访谈内容,着重探讨教学信念的现实表征、理想式样及其对幼儿园教学的实际影响。结果显示,幼儿教师教学信念主要涉... 详细信息

“教学信念”是教师一切教学行为的基石,重要性不言而喻。本文采用访谈法,选择幼儿教师作为研究对象,通过详细记录和分析访谈内容,着重探讨教学信念的现实表征、理想式样及其对幼儿园教学的实际影响。结果显示,幼儿教师教学信念主要涉及教师对于教学的目的、方法、师幼关系等方面的理解和认知,它受到园所环境和文化、人际关系、过往经历与个人反思等多种因素的影响。幼儿教师的教学信念对教学的实际影响主要体现在激发幼儿的实践动机、塑造教师的教学态度和取向、影响教师的教学方法选择和使用、促进教师的个人成长与发展。

关键词：幼儿教师教学信念现实表征理想式样教学影响

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学前教育中科学游戏的运用

文理导航 2024年第12期 82-84页

作者：贺红梅贵州省安龙县钱相街道幼儿园贵州黔西南552400

本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析,提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径,包括促进幼儿认知水平提升、激发幼儿教育趣味性、增强幼儿创新能力,并阐述科学游戏活动背景设计,以此为幼儿营造良好的学习环境,满足其个性化需求,培... 详细信息

本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析,提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径,包括促进幼儿认知水平提升、激发幼儿教育趣味性、增强幼儿创新能力,并阐述科学游戏活动背景设计,以此为幼儿营造良好的学习环境,满足其个性化需求,培养幼儿动手能力,使其具备创新性思维,养成良好的道德素质,为日后的成长奠定基础。

关键词：科学游戏连连看幼儿园学前教育

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基于“安吉游戏”构建户外活动

家教世界 2024年第12期 31-32页

作者：邓美逸贵州省黔西南自治州兴义市延安路中心幼儿园

“安吉游戏”以自发性游戏为主，将“游戏点亮幼儿的生命”作为教育信念，其主要目标是最大限度地让幼儿接触自然、认识自然、融入自然，并通过对各种各样的自然材料的操作，满足幼儿的好奇心和求知欲，实现幼儿的全面发展。在“安吉游...

“安吉游戏”以自发性游戏为主，将“游戏点亮幼儿的生命”作为教育信念，其主要目标是最大限度地让幼儿接触自然、认识自然、融入自然，并通过对各种各样的自然材料的操作，满足幼儿的好奇心和求知欲，实现幼儿的全面发展。在“安吉游戏”理念下，幼儿户外游戏互动的构建应注重多元化，从游戏的取材、游戏的理念、游戏的内涵和游戏的价值等多个方面入手，让户外游戏活动的构建更有价值。

关键词：

“志教融合”下跨学科主题学习劳动教育实践探究——以兴义市第十小学“播种希望,收获成长”主题式劳动教育实践活动为例

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贵州教育 2024年第8期 67-69页

作者：韦成继王修红贵州省黔西南自治州册亨县丫他民族中学贵州省黔西南自治州教育局

基于“志教融合”背景下,探讨了跨学科主题学习在劳动教育中的实践应用。通过分析国家政策及黔西南自治州劳动教育实施现状,设计了围绕花生种植的跨学科劳动教育课程,提出了“七步教学法”劳动教育创新模式。通过真实情境体验,培养学生... 详细信息

基于“志教融合”背景下,探讨了跨学科主题学习在劳动教育中的实践应用。通过分析国家政策及黔西南自治州劳动教育实施现状,设计了围绕花生种植的跨学科劳动教育课程,提出了“七步教学法”劳动教育创新模式。通过真实情境体验,培养学生的核心素养。

关键词： “志教融合” 跨学科主题学习劳动教育花生种植七步教学法

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安龙县县域节水型社会达标建设工程措施浅析

水资源开发与管理 2024年第6期10卷 42-45,50,58页

作者：庹剑贵州省黔西南州安龙县水务局贵州安龙552400

安龙县地处珠江水系北盘江流域,水资源较为丰富,但在空间上、时间上分布不均衡,存在区域性缺水、季节性缺水和工程性缺水的问题。建设节水型社会,有效提高用水效率,减少用水总量,是解决区域性缺水和工程性缺水问题的有效手段。2021年,... 详细信息

安龙县地处珠江水系北盘江流域,水资源较为丰富,但在空间上、时间上分布不均衡,存在区域性缺水、季节性缺水和工程性缺水的问题。建设节水型社会,有效提高用水效率,减少用水总量,是解决区域性缺水和工程性缺水问题的有效手段。2021年,安龙县完成了县域节水型社会达标建设,并通过水利部验收。本文结合安龙县的节水型社会建设实际情况,提出了在县域节水型社会达标建设中工程措施方面的一些建议,对开展县域节水型社会达标建设以及巩固节水型社会创建成果具有重要的借鉴意义。

关键词：安龙县节水型社会建设工程措施存在问题对策及建议

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新课标背景下乡村小学语文阅读教学方法探究

贵州教育 2024年第6期 43-45页

作者：柏仕冰郑绍念贵州省黔西南自治州册亨县教育局贵州省黔西南自治州册亨县教育发展中心

阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读的目的在于培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力,为学生终身学习打下坚实的基础。文章基于乡村小学阅读教学现状,提出从培养学生学习兴趣、思变能力和阅读能力出发,采取课前导入、课中引导和课外... 详细信息

阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读的目的在于培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力,为学生终身学习打下坚实的基础。文章基于乡村小学阅读教学现状,提出从培养学生学习兴趣、思变能力和阅读能力出发,采取课前导入、课中引导和课外分享的阅读教学方法,为学生搭建阅读平台,以提高乡村小学生语文阅读教学质量。

关键词：新课程标准乡村小学阅读教学

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新高考背景下如何进行高中化学作业优化

高考 2024年第8期 12-14页

作者：罗华洋贵州省安龙县第一中学贵州黔西南布依族苗族自治州552400

随着高中课程改革的不断深入,高考改革也成为了当前教育领域的重要话题。在新高考背景下,化学课程标准和教材内容都发生了一定改变,由此带来的高中化学作业优化也成为教育者普遍关注的焦点。基于此,本文对新高考背景下高中作业优化的意... 详细信息

随着高中课程改革的不断深入,高考改革也成为了当前教育领域的重要话题。在新高考背景下,化学课程标准和教材内容都发生了一定改变,由此带来的高中化学作业优化也成为教育者普遍关注的焦点。基于此,本文对新高考背景下高中作业优化的意义和原则展开研究,进一步探讨作业优化过程中的问题,并提出针对性的优化策略,希望为高中化学作业优化提供一定借鉴。

关键词：新高考高中化学作业设计

基于小型水利水保工程的小流域水土保持优化设计

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水利科技与经济 2024年第5期30卷 126-130,142页

作者：周奎黔西南州安龙县水务局贵州黔西南562400

针对小流域水土流失的加重,研究提出基于小型水利水保工程对其进行优化设计。通过水利水保工程、经果林、改梯田措施等,改进优化小流域。结果表明,水土流失面积治理程度为88.46%,项目产生的直接经济效益559.85万元,农民人均纯收入增加56... 详细信息

针对小流域水土流失的加重,研究提出基于小型水利水保工程对其进行优化设计。通过水利水保工程、经果林、改梯田措施等,改进优化小流域。结果表明,水土流失面积治理程度为88.46%,项目产生的直接经济效益559.85万元,农民人均纯收入增加565元。研究表明,优化后小流域的保水保土能力增强,水土流失得到明显控制,可为安龙县社会经济发展提供生态保障。

关键词：水利水保工程小流域水土保持效益分析

伏诺拉生联合抗生素治疗Hp感染伴慢性萎缩性胃炎的疗效分析

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科技与健康 2024年第18期3卷 49-52页

作者：胡采兴贵州省黔西南布依族苗族自治州安龙县人民医院全科医学科贵州黔西南552400

分析慢性萎缩性胃炎患者在感染幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)后应用抗生素与伏诺拉生的治疗效果,探究归纳出更为有效的治疗方案。选择2023年1月—2024年1月于临床接受治疗的60例慢性萎缩性胃炎合并Hp感染患者为研究对象,随机将其... 详细信息

分析慢性萎缩性胃炎患者在感染幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)后应用抗生素与伏诺拉生的治疗效果,探究归纳出更为有效的治疗方案。选择2023年1月—2024年1月于临床接受治疗的60例慢性萎缩性胃炎合并Hp感染患者为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各30例。对照组采取抗生素治疗,观察组在对照组的基础上联合使用伏诺拉生治疗,比较分析两组患者的疗效。结果显示,观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05);治疗后,观察组血清学指标和Hp感染的改善情况均优于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。研究发现,应用抗生素联合伏诺拉生治疗慢性萎缩性胃炎合并Hp感染患者具有较好的效果,能够有效改善患者的感染情况与临床症状,促进患者尽快康复,具有较高的可靠性、安全性与有效性,值得临床推广应用。

关键词：慢性萎缩性胃炎幽门螺杆菌感染伏诺拉生抗生素疗效