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  • 33,172 篇 中学
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  • 29,134 篇 语文教学
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  • 28,918 篇 教学策略
  • 26,226 篇 高中英语
  • 26,210 篇 教学方法
  • 25,869 篇 应用
  • 25,439 篇 培养
  • 24,270 篇 数学教学

机构

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  • 1,762 篇 江苏省如东高级中...
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  • 1,130 篇 江苏省清江中学
  • 1,120 篇 江苏省泰州中学
  • 1,064 篇 江苏省平潮高级中...
  • 1,058 篇 江苏省通州高级中...
  • 1,044 篇 江苏省天一中学

作者

  • 906 篇 王芳
  • 816 篇 王勇
  • 701 篇 张敏
  • 621 篇 王静
  • 612 篇 张静
  • 510 篇 李静
  • 509 篇 王娟
  • 506 篇 张伟
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  • 439 篇 王伟
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  • 425 篇 王丽
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  • 405 篇 张艳
  • 404 篇 李娜
  • 393 篇 唐惠忠
  • 386 篇 陈静

语言

  • 1,816,837 篇 中文
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  • 6 篇 日文
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深度学习与初中语文阅读教学的融合路径探析
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试题与研究 2024年 第22期 1-3页
作者： 苏娅 贵州省黔西市金兰中学
在新时代背景下，深度学习犹如璀璨繁星，照亮了初中语文阅读教学的革新之路。本文旨在探究如何巧妙融合深度学习与初中语文阅读教学，以提升学生独立思考、深度理解和创新能力为核心目标，构建智慧型阅读课堂生态，引领学生步入文学殿... 详细信息
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核心素养视域下高考试题命制的三重转向
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思想政治课教学 2024年 第3期3卷 66-69页
作者： 陈明贵 周贞美 贵州省毕节市第一中学 四川省泸县第二中学
学科核心素养作为内隐于学生的素养,只能通过外显的行为表现进行测评,而试题作为素养测评的基本载体,其质量直接影响素养测评的真实性。“无情境,不命题”近年已成为高考评价试题命制的共识。针对情境信息虚拟化的主观试题设问设计应跳... 详细信息
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高中信息技术项目式教学应用探究
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基础教育论坛 2024年 第8期 110-112页
作者： 张德富 贵州省铜仁市民族中学
高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习和创新,以及信息社会责任等方面,项目式教学就是立足于这些核心素养要素的发展而组织实施的教学。教师应当充分研究教材内容,同时站在学生的角度去预测学生完成项目的过程,... 详细信息
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素质拓展训练在初中体育教学中的应用路径探究
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教育界 2024年 第12期 32-34页
作者： 吴于友 贵州省黔西市协和中学
初中体育教师组织学生开展多样化素质拓展训练活动,不仅可以更好地落实新课标的教学要求,进一步促进体育教学改革的发展,还可以更高效地实现学科素养教育目标,提升学生的身体素质和心理素质。为了使素质拓展训练达到应有的效果,文章从... 详细信息
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基于Ub D理论的高中语文大单元教学设计策略
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新课程导学 2024年 第10期 111-114页
作者： 王艳 贵州省毕节市民族中学
Ub D(UnderstandingbyDesign)理论是一种教学设计理论，强调以逆向思维的方式合理设计课程内容和教学活动，以帮助学生更好地掌握并理解知识，从而发展学生的语文核心素养。大单元教学设计是Ub D理论的一个重要实践，以培养学生学科核... 详细信息
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初中生物细胞结构与功能教学方法探索
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教育艺术 2024年 第6期 34-35页
作者： 王丽 贵州省威宁县猴场中学
细胞结构与功能教学是中学生物的重点内容。对于中学生而言,这部分内容其有一定的抽象性,不易于直观理解。本文从初中生物学科教学的视角,探讨了在细胞结构与功能教学中采用多种探究学习方法的可行性和有效性。本论文梳理了细胞结构与... 详细信息
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高中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究
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新课程研究 2024年 第S1期 80-82页
作者： 徐超 贵州省威宁县小海中学
高中英语写作涉及语言组织、谋篇布局、段落衔接等，是一项综合性较强、难度较高的语言实践活动，亦是高中英语教学的重难点。本文将从高中英语写作教学中存在的问题出发，提出将写作贯穿英语教学全过程、加强写作指导、尊重学生的个性... 详细信息
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高中英语深度教学的实施策略
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新课程导学 2024年 第10期 87-90页
作者： 赵蕾 贵州省毕节市民族中学
新一轮课程改革的实施与推进对高中英语课堂教学改革提出了更高的要求和挑战，教师应转变自身的教学方式，引导学生深度学习，但部分教师在设计教学时仍然存在教学目标表层化、教学内容碎片化和教学行为模式化的问题，并没有从本质意义... 详细信息
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铝及其化合物常见题型及解题策略
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数理化学习(教研版) 2024年 第2期 12-14页
作者： 韦绍香 贵州省独山高级中学
为了帮助学生系统性地掌握铝及其化合物的相关知识，并熟练解决常见问题，本文从铝及其化合物的基础性质、铝及其化合物之间的转化关系、铝及其化合物的制备、铝及其化合物的图像等四个方面探究了常见的相关试题的解题策略，以期对学生... 详细信息
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一道对数比较大小习题的再探与推广
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中学数学教学参考 2024年 第18期 44-46页
作者： 刘香菱 贵州省毕节市民族中学
对一道教材课后习题进行探讨,从不同角度对对数比较大小的方法进行归纳及推广,培养学生分析问题、解决问题的能力,以及对题目进行再创造的能力。
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