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小学数学教学中循序渐进的步骤——“位置与方向（一）”教学设计与实施

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新课程 2024年第15期 50-53页

作者：王飞甘肃省兰州市七里河区王官营中心校

小学生学习经验和能力相对有限，理解能力较弱，知识积累也较为薄弱，在课堂教学中如果教师不讲究策略，一股脑儿灌输，虽然看起来节奏紧凑、内容密集，但是学生有可能很难理解与吸收，教学效果可想而知。所以，在具体的小学数学教学中...

小学生学习经验和能力相对有限，理解能力较弱，知识积累也较为薄弱，在课堂教学中如果教师不讲究策略，一股脑儿灌输，虽然看起来节奏紧凑、内容密集，但是学生有可能很难理解与吸收，教学效果可想而知。所以，在具体的小学数学教学中，教师要结合小学生心理需要与学习需求，采用循序渐进的教学方法，由浅入深地结合先学、导入、探究、练习等步骤，带领学生深入学习课堂内容，触摸教学核心知识点，从而达到教学目标，同时激发学生的学习兴趣与热情，促进学生学习，为学生成长与发展奠定基础。

关键词：

来源：博看期刊

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家校共育模式下小学班主任的德育策略分析

中华活页文选（教师） 2024年第4期 181-183页

作者：冯珊甘肃省兰州市七里河区王官营中心校

随着全面发展教育目标的提出和落实,德育作为“五育”之首,其地位也在小学教育中逐渐提升。然而,虽然这一教育理念已提出多年,但是实践中依旧存在着家校联系不足和偏重学生成绩等问题。这样的教育现状不仅暴露了家校共育模式的问题,还... 详细信息

随着全面发展教育目标的提出和落实,德育作为“五育”之首,其地位也在小学教育中逐渐提升。然而,虽然这一教育理念已提出多年,但是实践中依旧存在着家校联系不足和偏重学生成绩等问题。这样的教育现状不仅暴露了家校共育模式的问题,还影响了学生的全面发展。基于此,本文以家校共育为基础,对小学班主任德育工作的价值进行了分析,探讨共育、德育的有效策略。

关键词：家校共育小学班主任德育

在沉默与畅谈之间——小学语文口语交际教学策略分析

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语文新读写 2024年第4期 123-125页

作者：马庆林兰州市七里河区王官营中心校

口语交际能力是小学生应具备的基本能力，但在当前语文教学实践中，教师往往注重字词而忽视口语，导致小学语文学习就像“哑巴语文”。因此，本文对小学语文口语交际教学进行深入探讨，分析其存在的问题及误区，并提出相应的策略，以期...

口语交际能力是小学生应具备的基本能力，但在当前语文教学实践中，教师往往注重字词而忽视口语，导致小学语文学习就像“哑巴语文”。因此，本文对小学语文口语交际教学进行深入探讨，分析其存在的问题及误区，并提出相应的策略，以期提升小学生学习兴趣，改善教学方法，加强素质教育。

关键词：

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让真实的劳动教育行稳致远

新课程 2024年第10期 11-13页

作者：丁建珺甘肃省兰州市七里河区王官营中心校

“只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。”不知不觉中，我在这所农村小学已从教28个春秋。学校背靠大山，在学校的下操场，有一块大约600平方米的荒地，我的劳动教育故事就从开辟这块荒地说起，“让师生过一种幸福完整的教育生活...

“只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。”不知不觉中，我在这所农村小学已从教28个春秋。学校背靠大山，在学校的下操场，有一块大约600平方米的荒地，我的劳动教育故事就从开辟这块荒地说起，“让师生过一种幸福完整的教育生活”在这里真实发生，行稳致远……《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出：“要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学教育，贯穿家庭、学校、社会各方面。”自劳动教育实施以来，在七里河区王官营中心校的指导下，我校开展了三年的特色劳动教育，收获满满。

关键词：

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“双减”背景下小学语文课堂教学策略研究

考试周刊 2024年第19期 56-59页

作者：辛世林甘肃省兰州市七里河区王官营中心校

“双减”政策的实施，就为让学校充分利用现有的教育资源，提高教学效率，保证教学质量，在保证学生学习需求与效率的同时，减少学生课内课业与课外辅导，让学生快乐学习、享受学习，从而保护学生的天性，使学生健康成长。文章结合“让... 详细信息

“双减”政策的实施，就为让学校充分利用现有的教育资源，提高教学效率，保证教学质量，在保证学生学习需求与效率的同时，减少学生课内课业与课外辅导，让学生快乐学习、享受学习，从而保护学生的天性，使学生健康成长。文章结合“让学生学会预习，为课堂学习做好准备”“培养学生的听课技巧，提高学习效率”“灵活采用教学方法，优化教学过程”等策略，探讨努力培养学生的学习习惯，提高学生的学习能力与兴趣，调动学生的积极性，增强学生的参与性，从而促进学生成长式学习与发展，提高小学语文课堂教学效率，助推语文教学的发展。

关键词： “双减” 小学语文课堂教学有效策略

4BL-1型白萝卜联合收获机缨叶聚拢装置优化与试验

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农业工程学报 2024年第11期40卷 38-47页

作者：肖霄谢方平赵周桥王修善刘大为赵云湖南农业大学机电工程学院长沙410128 智能农机装备湖南省重点实验室长沙410128 湖北省枝江市七星台农业服务中心枝江443204

为解决白萝卜机收过程中因缨叶聚拢不全导致损失率与损伤率高、切头合格率低等问题,该研究依据白萝卜缨叶物理力学特性,设计了一种白萝卜缨叶聚拢装置,以实现白萝卜缨叶从田间自然“半散开”状态聚拢成束,利于后续拔取作业。构建白萝卜... 详细信息

为解决白萝卜机收过程中因缨叶聚拢不全导致损失率与损伤率高、切头合格率低等问题,该研究依据白萝卜缨叶物理力学特性,设计了一种白萝卜缨叶聚拢装置,以实现白萝卜缨叶从田间自然“半散开”状态聚拢成束,利于后续拔取作业。构建白萝卜缨叶聚拢装置运动学模型,确定“拢缨速比”的取值范围;构建装置结构参数和前进速度、拢缨速比及作业姿态等运动参数及拢叶机构倾角对缨叶聚拢性能影响的数学模型,并求解出各因素优选区间。以缨叶聚拢成功率、缨叶破损率为评价指标,开展三因素三水平正交组合试验,依据响应面法分析各因素对二者的影响效应,并对模型进行优化。试验结果表明:缨叶聚拢成功率影响显著性顺序为前进速度、拢缨速比、拢叶机构倾角;缨叶破损率影响显著性顺序为拢缨速比、拢叶机构倾角、前进速度;最优参数组合为:前进速度0.4 m/s、拢缨速比3.9、拢叶机构倾角86.3°。在最优参数组合下开展台架试验验证,结果表明:缨叶聚拢成功率、缨叶破损率分别为92.04%、8.81%,满足拔取式白萝卜联合收获机缨叶聚拢需求。研究结果可为白萝卜收获机械的设计提供参考。

关键词：农业机械设计白萝卜联合收获机缨叶聚拢

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让学生口语表达能力“出彩”的策略

陕西教育（教学） 2024年第7期 72-74页

作者：尚书学陕西省安康市汉滨区关庙镇中心校

语言是人类最重要的交际工具。语言表达作为一种特殊的社会实践活动,包括两个方面的内容:口头语言和书面语言。口头语言能够更直接、更感性地表情达意,因此在社会活动中占有着更重要的地位。联合国教科文组织指出,21世纪人才必须具备的... 详细信息

语言是人类最重要的交际工具。语言表达作为一种特殊的社会实践活动,包括两个方面的内容:口头语言和书面语言。口头语言能够更直接、更感性地表情达意,因此在社会活动中占有着更重要的地位。联合国教科文组织指出,21世纪人才必须具备的三大素质之一就是“学会交际”。

关键词：口头语言书面语言联合国教科文组织口语表达能力出彩表情达意社会实践活动交际工具

“五育并举”视角下小学音乐学科育人的实施路径

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琴童 2024年第3期 87-89页

作者：王建军江苏省靖江市生祠镇中心校

“五育并举”是一个有机的整体，代表了一种促进学生全面发展的教育理念。这一概念并不是简单地通过不同学科实现不同类型的教育目标，而是强调教育不应局限于单一知识领域的传授。“五育并举”主张德育、智育、体育、美育和劳育全面发...

“五育并举”是一个有机的整体，代表了一种促进学生全面发展的教育理念。这一概念并不是简单地通过不同学科实现不同类型的教育目标，而是强调教育不应局限于单一知识领域的传授。“五育并举”主张德育、智育、体育、美育和劳育全面发展，要求教师在实际教学过程中寻找各学科与“五育”之间的契合点，实现教学内容的有机整合，使教育过程更为全面、深入和有效。音乐是小学阶段重要的艺术类学科之一，具有独特的育人价值。教师应基于“五育并举”理念优化小学音乐教学策略，培养学生的综合素质，实现学生全面发展的目标。

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农村小规模学校美育特色课程的开发与实践研究

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求知导刊 2024年第3期 137-139页

作者：杨学义甘肃省兰州市七里河区彭家坪中心校

在部分农村学校,美育存在资源缺乏和不受重视等问题。开发具有农村特色的美育特色课程,成为当前农村教育改革的重要方向。结合兰州市七里河区彭家坪中心校开发美育特色课程的实践,以开发美育特色课程的意义为切入点,分析具有农村小规模... 详细信息

在部分农村学校,美育存在资源缺乏和不受重视等问题。开发具有农村特色的美育特色课程,成为当前农村教育改革的重要方向。结合兰州市七里河区彭家坪中心校开发美育特色课程的实践,以开发美育特色课程的意义为切入点,分析具有农村小规模学校特色的美育课程的开发与实践要点,旨在充分挖掘和利用当地自然和文化资源,打造具有本土特色的美育课程。

关键词：农村小规模学校美育课程开发实践

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