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初中音乐教学中培养学生鉴赏能力的方法

琴童 2024年第6期 33-35页

作者：顾舞巧浙江省舟山市东港中学

在素质教育的大背景下，初中音乐教学已经逐渐超越了单纯的技能技巧传授的范畴，而是更加侧重于对学生音乐鉴赏能力的培育。鉴赏能力是音乐学科的核心素养之一，在提升学生的审美情趣、丰富其情感世界及拓宽其文化视野等方面均发挥着举...

在素质教育的大背景下，初中音乐教学已经逐渐超越了单纯的技能技巧传授的范畴，而是更加侧重于对学生音乐鉴赏能力的培育。鉴赏能力是音乐学科的核心素养之一，在提升学生的审美情趣、丰富其情感世界及拓宽其文化视野等方面均发挥着举足轻重的作用。通过对学生音乐鉴赏能力的培养，学生在欣赏音乐作品时，既能深入理解作品的艺术内涵和表现手法，又能体验并领悟音乐所承载的情感和文化价值，从而实现从“学会”到“会学”、从被动接受向主动探究的转变。因此，在初中音乐教学中，如何科学且有效地进行对学生鉴赏能力的培养已成为一个亟待探索的重要课题。教师需要关注并深入挖掘教材中的艺术元素，强化学生的情感体验，引导他们进行多元解读和跨文化比较等方面的探索。

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“双减”背景下初中英语报刊阅读教学的实践探究

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中学生英语 2024年第22期 5-6页

作者：陈晨江苏省扬州市梅岭中学

在“双减”政策形势下，为促进初中英语课程教学的提质增效，教育工作者不断创新教育理念和教学方法，为学生创造轻松开放的英语学习环境，以引导学生向多样化方向发展。在这一过程中推荐学生阅读英文报刊、加强阅读指导则是促进教学提...

在“双减”政策形势下，为促进初中英语课程教学的提质增效，教育工作者不断创新教育理念和教学方法，为学生创造轻松开放的英语学习环境，以引导学生向多样化方向发展。在这一过程中推荐学生阅读英文报刊、加强阅读指导则是促进教学提质增效的重要思路。对于初中生而言，英文报刊上的文章内容丰富、新颖、多样，可以帮助他们学习新单词和短语，也可以锻炼其阅读速度、理解能力和表达能力，还可以了解世界各地的大事小情，增加见识、拓宽视野。

关键词：

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初中语文研学旅行课程的构建与实施策略

中学课程辅导 2024年第17期 126-128页

作者：吴丽婷福建省晋江市实验中学

在新课改背景下，研学旅行成为丰富教学活动的有效途径之一。在实际教学中，教师应提高对研学旅行的重视程度，精心设计校本课程，结合当地资源组织丰富的教学活动，促进学生语文核心素养的全面发展。阐述研学旅行课程融入初中语文教学... 详细信息

在新课改背景下，研学旅行成为丰富教学活动的有效途径之一。在实际教学中，教师应提高对研学旅行的重视程度，精心设计校本课程，结合当地资源组织丰富的教学活动，促进学生语文核心素养的全面发展。阐述研学旅行课程融入初中语文教学的意义，并探究研学旅行课程的构建与实施策略。

关键词：初中语文研学旅行课程构建与实施

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谈高中英语课堂渗透中华优秀传统文化的策略

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第9期 91-93页

作者：陈仁花山东省安丘市实验中学

本文旨在探讨在高中英语课堂中渗透中华优秀传统文化的策略。首先分析了将传统文化融入英语教学的价值和意义，包括丰富学生精神境界、促进中外文化交流、应对全球化和国际化挑战等方面。接着提出了一系列策略，包括提升教师修养、利用... 详细信息

本文旨在探讨在高中英语课堂中渗透中华优秀传统文化的策略。首先分析了将传统文化融入英语教学的价值和意义，包括丰富学生精神境界、促进中外文化交流、应对全球化和国际化挑战等方面。接着提出了一系列策略，包括提升教师修养、利用数字技术促进教学内容与传统文化的融合、在英语阅读和写作教学中渗透传统文化，以及全面提升高中英语教师的综合素养。这些策略旨在为学生提供更富有本土特色的英语学习环境，促使他们更深刻地理解和传承中华传统文化，同时为高中英语教师提供有效的教学指导。

关键词：高中英语传统文化渗透

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核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略

作文 2024年第24期 41-42页

作者：赵微微浙江省乐清市芙蓉中学

阅读是语文教学中的一个重要环节。要想更好地培养学生的核心素养，就必须从群文阅读入手，加强学生对群文阅读的理解力和审美能力的培养。在教学中，要把学生的核心素养与课堂教学相结合，使他们对阅读的喜爱、使他们的自主思维和阅读...

阅读是语文教学中的一个重要环节。要想更好地培养学生的核心素养，就必须从群文阅读入手，加强学生对群文阅读的理解力和审美能力的培养。在教学中，要把学生的核心素养与课堂教学相结合，使他们对阅读的喜爱、使他们的自主思维和阅读能力得到进一步提高，从而使他们的语文核心素养得到全面的发展。因此，本文对以核心素养为指导的高中语文群文阅读教学进行了分析和探讨。

关键词：

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行走在教育的春天里

班主任之友(中学版) 2024年第4期 7-8页

作者：费颖浙江省杭州市朝晖中学

毕业了多年的学生来看我：“费老师，如果不当班主任了，你该怎么办啊？”听懂了学生的言外之意：不当班主任，你会不适应。“我会一直当班主任。”这不是戏言，而是誓言。我认真想了，认真说了，也认真做了。十二届学生的青春盛宴，我...

毕业了多年的学生来看我：“费老师，如果不当班主任了，你该怎么办啊？”听懂了学生的言外之意：不当班主任，你会不适应。“我会一直当班主任。”这不是戏言，而是誓言。我认真想了，认真说了，也认真做了。十二届学生的青春盛宴，我盛装莅临。从手忙脚乱地应付到循规蹈矩执行，再到游刃有余地调控，对班主任角色的理解，从无所不能的执念，渐渐沉淀为心无旁骛的热爱。一、将焦虑转化为行动的意识“朝花夕拾”之时，脑海中盘旋的还是那三个问题：我们为什么那么忙？为什么学生不听我们的话？为什么我们得不到支持？深深地焦虑。

关键词：

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项目式学习在初中物理教学中的应用策略探究

名师在线（中英文） 2024年第29期 79-81页

作者：林榕卿福建省邵武市实验中学

在新课标背景下,初中物理教学已从“知识本位”转为“素养本位”。项目式学习在初中物理教学中的应用尤为重要,其能大大提升学生的物理实践操作能力,并实现对学生核心素养的培养。文章先分析了项目式学习在初中物理教学中的应用价值,而... 详细信息

在新课标背景下,初中物理教学已从“知识本位”转为“素养本位”。项目式学习在初中物理教学中的应用尤为重要,其能大大提升学生的物理实践操作能力,并实现对学生核心素养的培养。文章先分析了项目式学习在初中物理教学中的应用价值,而后从项目主题、项目情境、项目实操及项目成果四个方面展开研究,综合分析了项目式学习在初中物理教学中的应用策略,旨在帮助学生更全面地理解并内化物理知识,实现高质量学习。

关键词：初中物理项目式学习应用价值应用策略

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信息化条件下的高中数学教学模式研究

试题与研究 2024年第15期 52-54页

作者：王长根江西省宜春市宜春中学

当今时代，已经是信息化大时代，“互联网+教育”的理念已经深入教育教学领域的方方面面，互联网不仅仅给人类的生活带来了便利，同时也加快了人类向自己喜欢或正在从事的职业努力革新的脚步。在教育领域，高中数学是一门相对枯燥、分... 详细信息

当今时代，已经是信息化大时代，“互联网+教育”的理念已经深入教育教学领域的方方面面，互联网不仅仅给人类的生活带来了便利，同时也加快了人类向自己喜欢或正在从事的职业努力革新的脚步。在教育领域，高中数学是一门相对枯燥、分值占比较大的科目；这门科目的主要目的是考察学生的逻辑思维能力；并且也在引导学生利用“数学语言”去结合实际生活，解决生活中的各种问题。信息化的发展为高中数学教学提供了很多便利；笔者将从信息化条件下高中数学课堂的现状以及教学模式的探索展开探究。

关键词：信息化高中数学教学模式研究

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“双减”背景下初中足球训练方法研究

名师在线（中英文） 2024年第24期 85-87页

作者：缪启程福建省福安市实验中学

“双减”的落实为初中足球训练提供了新的思路,有利于实现立德树人的根本目标,促进学生的全面发展。虽然当前校园足球在发展过程中已逐渐适应“双减”和新课改要求,突破了传统体育与健康教学模式的束缚,但目前初中足球的教学现状并未全... 详细信息

“双减”的落实为初中足球训练提供了新的思路,有利于实现立德树人的根本目标,促进学生的全面发展。虽然当前校园足球在发展过程中已逐渐适应“双减”和新课改要求,突破了传统体育与健康教学模式的束缚,但目前初中足球的教学现状并未全面体现体育精神,这在一定程度上阻碍了足球运动的可持续发展。文章立足“双减”视角,深入剖析了当前初中足球训练中存在的问题,探讨了初中足球训练的重要性,并总结出适应新时代的初中足球训练方法,以期进一步提升体育与健康教学质量和效率,充分发挥“双减”在减轻学生学业负担方面的积极作用。

关键词：初中足球训练方法 “双减”

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