检索结果-南通市图书馆

浅谈测绘工程专业《摄影测量学》课程学习的实践与思考

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当代化工研究 2018年第8期 36-37页

作者：孟隐贵州大学矿业学院测绘工程教研室贵州550000

测绘工程专业中的专业课程摄影测量学在测绘过程中产生,从学科的产生到现在经历了较长的发展时期,在这个发展过程中随着科学技术的快速发展,尤其是计算机技术在摄影测量装备上的应用和空间技术、信息技术在测量技术上的应用,使摄影测量... 详细信息

测绘工程专业中的专业课程摄影测量学在测绘过程中产生,从学科的产生到现在经历了较长的发展时期,在这个发展过程中随着科学技术的快速发展,尤其是计算机技术在摄影测量装备上的应用和空间技术、信息技术在测量技术上的应用,使摄影测量装备的功能越来越完善,方便快捷,越来越精确。目前在摄影测量中数字测量已经在我国得到了大规模的应用,并且随着装备的使用,使摄影测量数字测量技术越来越具有实用性。本文在作者学习了《摄影测量学》之后,根据在学习过程中的心得体会,同时结合了本人摄影测量学的学习实践,从实际出发,探讨测绘工程专业摄影测量学课程学习在本专业的实践和现在学校测绘工程专业本科学习的内容进行探讨。

关键词：测绘工程摄影测量学学习实践思考

生物技术专业本科生《基因工程》双语教学的探索与实践

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教育教学论坛 2016年第23期 128-129页

作者：刘洋吕立堂赵德刚贵州大学农业生物工程研究院/生命科学学院基因工程实验室贵州贵阳550025

《基因工程》是生物技术专业本科生的一门重要专业课,也是一门发展迅速的学科。我校《基因工程》课程教学团队针对我校生源状况、教师队伍以及教学条件等情况,从教材选择、课件制作、教学方法选择、学习成果考核方式、师资队伍建设等多... 详细信息

《基因工程》是生物技术专业本科生的一门重要专业课,也是一门发展迅速的学科。我校《基因工程》课程教学团队针对我校生源状况、教师队伍以及教学条件等情况,从教材选择、课件制作、教学方法选择、学习成果考核方式、师资队伍建设等多个环节,对生物技术专业本科生《基因工程》课程双语教学进行了探索和实践,以期提高教育教学水平,找到适合我校本科学生的双语教学模式。

关键词：基因工程双语教学教学改革

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我国大学生职业兴趣的特点调查

西南大学学报（社会科学版） 2008年第2期34卷 6-11页

作者：吴俊华张进辅贵州教育学院教育管理系贵州贵阳550003 西南大学心理学院教育部认知与人格重点实验室重庆市400715

通过对884名大学生进行的调查表明:大学生职业兴趣更多倾向于经营型和权力型,较少倾向于研究型和现实型。大学生职业兴趣类型在性别、年级、专业和地区上差异显著,且在性别与专业上存在交互作用。

关键词：大学生职业兴趣特点

贵州特色野生草本彩叶植物种类资源及应用研究

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种子 2014年第4期33卷 56-59页

作者：钱长江安明态李从瑞姜金仲杨成华贵州师范学院化学与生命科学学院贵阳550018 贵州省生物资源开发利用特色重点实验室贵阳550018 贵州大学林学院贵阳550025 贵州省林业科学研究院贵阳550001

从2008年4月至2013年6月，将野生草本彩叶植物作为调查对象，到贵州各地进行野外调查，并参考相关文献，筛选出贵州特色野生草本彩叶植物35种，就其分布范围、叶色类型、观赏特性、观赏期、资源状况、开发利用状况、生长环境及可利用方... 详细信息

从2008年4月至2013年6月，将野生草本彩叶植物作为调查对象，到贵州各地进行野外调查，并参考相关文献，筛选出贵州特色野生草本彩叶植物35种，就其分布范围、叶色类型、观赏特性、观赏期、资源状况、开发利用状况、生长环境及可利用方式进行分析研究。结果表明：全省或全省大部分地区有分布的种9种，分布地点为4个县以上的种13种，分布点为1～3个县的种13种。海拔500m以下有分布的种9种，500～1000m有分布的种29种，1000～1500m有分布的种25种，1500～2000m有分布的种14种，2000～2500m有分布的种8种，2500m以上有分布的种4种；斑叶类21种，春色叶类1种，常色叶类9种，彩脉类4种，可全年观赏的23种，适宜3～8月观赏的12种；偶见种7种，少见种11种，常见种12种，最常见种5种，在观赏方面没有被开发利用的27种，开发为食用及药用或少数作为盆栽的8种；生长环境不限的2种，生于阴湿或阴凉或湿地水边或沟边的28种，生长于石灰岩山地或石缝环境的5种，适宜盆栽观赏的28种，适宜作地被或假山石点缀的7种。

关键词：野生草本彩叶植物观赏利用建议

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贵州木本种子植物模式标本种的整理研究

种子 2017年第2期36卷 61-66页

作者：钱长江杜勇张华海罗金秀任翠娟姜金仲徐建贵州师范学院化学与生命科学学院贵阳550018 贵州省生物资源开发利用特色重点实验室贵阳550018 贵州大学林学院贵阳550025 贵州省野生动物和森林植物管理站贵阳550001

经查阅文献,模式标本采自贵州的木本种子植物有71科178属396种,黔南108种>黔西南59种>安顺42种>贵阳39种>黔东南33种>遵义25种>铜仁23种>毕节20种>六盘水6种,产地不详细的41种。种数较多的科依次是山茶科35种>禾本科33种>杜鹃科28种>蔷... 详细信息

经查阅文献,模式标本采自贵州的木本种子植物有71科178属396种,黔南108种>黔西南59种>安顺42种>贵阳39种>黔东南33种>遵义25种>铜仁23种>毕节20种>六盘水6种,产地不详细的41种。种数较多的科依次是山茶科35种>禾本科33种>杜鹃科28种>蔷薇科23种,种数最多的属是山茶属25种,其次是杜鹃属13种。

关键词：模式标本木本种子植物分布贵州

贵州大学药学科研平台推进本科专业课程群中的实践教学改革

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吉林省教育学院学报（中旬） 2015年第10期31卷 29-30页

作者：刘雄利张敏赵致周英贵州大学贵州贵阳550025

本文介绍贵州大学药学院以药学科研平台推进本科专业课程群中的实践教学改革与发展为目标,对药学创新人才培养模式进行了探索和实践;介绍新的实践教育体系的建立、实践课程改革内容等方面所取得的初步成效及其发展规划。

关键词：实践教育体系实验教学改革药学科研平台

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依托骨干学科建设,搭建创新人才培养平台

实验科学与技术 2014年第3期12卷 133-136页

作者：颜卫东史作安张玉红杨超山东农业大学园艺科学与工程学院作物生物学国家重点实验室山东泰安271018

结合高等学校骨干学科建设中的经验,重点阐述了山东农业大学园艺学院通过更新专业人才培养理念、改革专业实践教学模式、强化专业实践教学环节、构建专业实践教学体系新框架、实验室实行对本科生全面开放、提高学生创新能力和实践能力... 详细信息

结合高等学校骨干学科建设中的经验,重点阐述了山东农业大学园艺学院通过更新专业人才培养理念、改革专业实践教学模式、强化专业实践教学环节、构建专业实践教学体系新框架、实验室实行对本科生全面开放、提高学生创新能力和实践能力等措施。借助高等学校骨干学科建设,改善专业实验教学基础条件,搭建高素质应用基础型人才培养特色平台取得的成效及在兄弟院校起到辐射示范作用。

关键词：骨干学科教学改革平台建设示范作用