检索结果-南通市图书馆

北京体育大学学报 2002年第1期25卷 74-76页

作者：赵军胡新华王琪于洋王雷解放军信息工程大学河南郑州450002

通过对我校部分学生达军标的三年追踪测试 ,实验结果表明 ,开展达军标活动 ,促进我校学生的身体素质、机能状态的改善和提高。经过几年的实验研究 ,结合我校的实际情况研究和编制出《解放军信息工程大学学生达军标跟踪检测管理系统》。

关键词：军标身体素质机能追踪测试管理系统

项目教学法在我国普通高等军事院校英语作为外语教学中的应用研究初探——以解放军信息工程大学2013级学员为例

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海外英语 2017年第3期 1-2,7页

作者：杨桃董伟解放军信息工程大学河南郑州450001

该文以建构主义学习理论作为研究背景,从"以教师为主导,以学生为主体"教学理念作为切入点,在解放军信息工程大学2013级学员的大学英语课上进行有关"国际军事交流"的项目式教学实践。这项教学实践以英语课堂作为军事知识与语言习得和应用... 详细信息

该文以建构主义学习理论作为研究背景,从"以教师为主导,以学生为主体"教学理念作为切入点,在解放军信息工程大学2013级学员的大学英语课上进行有关"国际军事交流"的项目式教学实践。这项教学实践以英语课堂作为军事知识与语言习得和应用的"前沿阵地",将学员的学习主动性扩展到军事知识领域,实现了从"以考试为导向"到"以任职需求为导向"的根本转变。

关键词：项目教学法英语作为外语教学高等军事院校

研究生MOOC试点课程实践——以解放军信息工程大学软件定义网络为例

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计算机教育 2015年第9期 104-106页

作者：张连成丁文博王振兴解放军信息工程大学信息工程学院河南郑州450001 数学工程与先进计算实验室河南郑州450001

为深化研究生课程教学改革,选择Coursera平台上开设的Software Defined Networking作为MOOC资源,面向全校所有层次、所有类型研究生开设第一批研究生MOOC试点课程软件定义网络,对以学生为主体、以教师为主导、网络课程与传统课程相融合... 详细信息

为深化研究生课程教学改革,选择Coursera平台上开设的Software Defined Networking作为MOOC资源,面向全校所有层次、所有类型研究生开设第一批研究生MOOC试点课程软件定义网络,对以学生为主体、以教师为主导、网络课程与传统课程相融合的新型教学模式进行了初步尝试和探索。文章介绍上述过程和取得的教学成果,并对教学中发现的问题进行总结。

关键词： MOOC MOOC试点 Coursera 软件定义网络

“模拟联合国”活动和当今大学生综合素质与能力培养的关系——以解放军信息工程大学“模拟联合国”活动为例

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新疆教育学院学报 2018年第1期34卷 32-35页

作者：周时娥彭强解放军信息工程大学基础部大学英语教研室河南郑州450001

"模拟联合国"活动旨在培养国际复合型人才。文章首先介绍了"模拟联合国"活动以及"模拟联合国"活动在解放军信息工程大学的开展情况,着重论述了"模拟联合国"活动对大学生综合素质和能力的培养,并对"模拟联合国"活动进行了思考和探索,同... 详细信息

"模拟联合国"活动旨在培养国际复合型人才。文章首先介绍了"模拟联合国"活动以及"模拟联合国"活动在解放军信息工程大学的开展情况,着重论述了"模拟联合国"活动对大学生综合素质和能力的培养,并对"模拟联合国"活动进行了思考和探索,同时提出了一些建议。

关键词： “模拟联合国” 综合素质和能力复合型国际人才建议

新生研讨课“神奇的密码”课程建设与实践——以中国人民解放军信息工程大学为例

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丽水学院学报 2016年第5期38卷 108-113页

作者：关杰胡斌陈士伟中国人民解放军信息工程大学密码工程学院河南郑州450001

针对新生研讨课"神奇的密码"的课程建设现状,课程组确定了"兴趣为先、引导为主"的建设思路:在师资队伍建设上,重视团队成员培训,积极进行教学交流和实践;在教学内容和方法上,提出环环相扣的立体化教学设计和动态重组的构建式教学方法;... 详细信息

针对新生研讨课"神奇的密码"的课程建设现状,课程组确定了"兴趣为先、引导为主"的建设思路:在师资队伍建设上,重视团队成员培训,积极进行教学交流和实践;在教学内容和方法上,提出环环相扣的立体化教学设计和动态重组的构建式教学方法;在教学资源上,积累形式多样、丰富充实的教学资源。从而填补了该课程建设的空白,取得了丰硕的建设成果。

关键词：新生研讨课密码学课程建设师资队伍教学改革教学资源

基于CSCD的中国人民解放军信息工程大学2007—2012年学术论文计量分析

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科技情报开发与经济 2014年第13期24卷 135-137页

作者：李丹浓夏素敏中国人民解放军信息工程大学图书馆河南郑州450052

运用文献计量方法,基于CSCD数据源,对2007—2012年中国人民解放军信息工程大学论文发文量、学科分布、来源期刊分布、论文被引频次等进行统计分析和评述,揭示了该校学术研究发展状况,为今后相关教学、科研、政策制定等提供参考依据。

关键词： CSCD 学术论文文献计量分析中国人民解放军信息工程大学

慕课时代下的大学英语网络自主学习分层设计——以解放军信息工程大学为例

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校园英语 2015年第12期 45-45页

作者：杨桃董伟解放军信息工程大学

本文探讨了如何在大学英语网络自主学习中引入慕课等优质开放教育资源,并进行分层设计和指导,满足学生个性化、多元化的英语学习需求。

关键词：开放教育资源网络自主学习分层翻转课堂

解放军信息工程大学“渡海登岛”400米障碍项目体能训练方法对比研究

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同方期刊数据库

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解放军信息工程大学“渡海登岛”400米障碍项目体能训练方法对比...

作者：张帆北京体育大学

学位级别：硕士

渡海登岛400米障碍是根据新时期军事斗争需要,为提高我军“打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争”能力而设置的,是我军主动适应新军事变革的产物。它是以渡海登岛作战需求为牵引,根据渡海登岛作战进程,科学组合、合理搭配,模拟航... 详细信息

渡海登岛400米障碍是根据新时期军事斗争需要,为提高我军“打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争”能力而设置的,是我军主动适应新军事变革的产物。它是以渡海登岛作战需求为牵引,根据渡海登岛作战进程,科学组合、合理搭配,模拟航渡、换乘、抢滩登陆等实战状态下的一种新型的训练模式。该项目的特征复杂,所包含的素质全面,通过连续高强度的各种障碍,强化学员在不稳定状态下的平衡、力量、灵敏、心理素质训练,增强前庭器官和植物性神经的调节功能和渡海登岛作战体能素质。通过查阅文献和调查,发现专项体能在渡海登岛400米障碍项目训练中占有重要地位。因此,本文从渡海登岛400米障碍项目的特点入手,在深入分析其运动特征的基础上,以体能训练和专项体能训练的基本理论为指导,对我校渡海登岛400米障碍目前的训练方法进行总结和分析,进一步对渡海登岛400米障碍专项体能训练进行了试验研究。主要结论如下:1.渡海登岛400米障碍专项体能训练不等同于一般身体素质的训练,学员体能水平的高低直接影响到其成绩,学员要加强该项目专项体能训练。2.渡海登岛400米障碍属于无氧和有氧混合供能的项目,并且对力量、耐力和抗眩晕要求尤为重要。3.目前,我校渡海登岛400米障碍训练中存在缺乏科学的训练计划,训练手段单一,训练内容不合理等问题。4.系统不间断性原则、科学安排负荷原则和结合专项原则是渡海登岛400米障碍训练中应着重遵循的原则。5.力量素质和耐力素质的训练方法是该项目目前训练方法中应加强和改善的主要内容。6.通过对试验组与对照组进行两个周期训练的试验,对测得的数据进行分析比较,最终成绩:试验组平均成绩比参照组平均成绩快出15秒,试验组及格率比参照组高6%,优秀率比参照组高14%。试验组试验前与试验后成绩比较显示:平均成绩达到了3分48.6秒,足足提高了1分半多,比优秀标准还快1.4秒。优秀率达到52%,提高了46%。及格率高达97%,提高了50%。由此证明,新的训练方法比传统的训练方法训练效果明显,成绩提高幅度大,更具有合理性。

关键词：渡海登岛400米障碍专项体能训练方法

同方学位论文库评论

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一种有状态容器跨集群实时迁移方法

计算机研究与发展 2024年第2期61卷 494-502页

作者：吴宪汤红波赵宇许明艳解放军信息工程大学郑州450001

虚拟容器的跨集群实时迁移技术是网络服务云化应用中的一项重要技术.容器实时迁移技术的优化能够达到缩短云端服务停机时间的目的,在实际应用中有重要的现实意义.目前针对跨集群容器实时迁移优化的研究相对较少,其中迭代迁移是一种能够... 详细信息

虚拟容器的跨集群实时迁移技术是网络服务云化应用中的一项重要技术.容器实时迁移技术的优化能够达到缩短云端服务停机时间的目的,在实际应用中有重要的现实意义.目前针对跨集群容器实时迁移优化的研究相对较少,其中迭代迁移是一种能够有效缩短停机时间的迁移方式,但这项技术在实际应用中还存在很多需要解决的问题.针对跨集群场景中网络延迟对服务停机时间产生的影响提出了一种容器实时迁移方法,该方法着重考虑集群间的网络延迟,并据此建立了数学模型.通过数学模型理论分析了跨集群迁移过程中网络延迟对迁移性能的影响,确定了启用迭代迁移方法的起始条件和迭代过程的终止条件,并给出了计算满足终止条件迭代次数的方法.该模型充分考虑了网络延迟对跨集群容器实时迁移的影响.实验结果表明该方法能够有效缩短服务停机时间.

关键词：容器实时迁移网络延迟服务停机时间迭代迁移跨集群

建筑的可意象性分析——中国人民解放军信息工程大学综合大楼方案设计

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华中建筑 2011年第7期29卷 84-87页

作者：陆激李宁蔡梦雷浙江大学建筑设计研究院

校园在漫长的演化过程中,使每一位师生形成了他对校园形态、校园空间、校园场所的认同;建筑在校园中强调传承与发展,也就是在强调认同与创新。建筑的形态是空间的交互界面,独特的形态引发特有的建筑意象认同。该文结合中国人民解放军信... 详细信息

校园在漫长的演化过程中,使每一位师生形成了他对校园形态、校园空间、校园场所的认同;建筑在校园中强调传承与发展,也就是在强调认同与创新。建筑的形态是空间的交互界面,独特的形态引发特有的建筑意象认同。该文结合中国人民解放军信息工程大学综合大楼方案设计分析,以"中原、军旅、信息"为切入点阐述了建筑意象的建构思路。

关键词：建筑意象地方文化军事信息