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启发式教学法在高中历史教学中的应用效果及问题研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0109-0112页

作者：旦增列珠西藏日喀则市江孜高级中学西藏日喀则858100

启发式教学法在高中历史课上的效果引起了广泛关注。这项系统研究就是通过对比实验与问卷调查的方法,随机选取两个班级逐一进行了细致研究,其中一个班级实施启发式教学法,另一个班级则施行传统教学法。研究结果展示出启发式教学法在提... 详细信息

启发式教学法在高中历史课上的效果引起了广泛关注。这项系统研究就是通过对比实验与问卷调查的方法,随机选取两个班级逐一进行了细致研究,其中一个班级实施启发式教学法,另一个班级则施行传统教学法。研究结果展示出启发式教学法在提升学生对历史知识的认识、分析以及应用能力上有着明显优势,同时学生的历史课成绩以及学习兴趣也有所提高。并且,启发式教学法对于培养学生独立思考及创新精神上同样有着积极影响。然而,启发式教学法在实际应用中也存在一定的问题,如教学进度难以掌控,学生学习压力加大等,这需要教育工作者进一步研究和解决。本研究的结果对于当前的高中历史教学改革有着积极的指导意义。

关键词：启发式教学高中历史教学对比实验教学改革

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高中数学课程改革中的问题解决教学探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0037-0040页

作者：格桑旦增西藏日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

当前教育改革下,高中数学课程要求教师将问题解决作为主要教学方法之一,以提高学生的解决问题的能力。针对教育改革中存在的问题,本研究以高中数学课程为例,探讨了问题解决教学的具体实施方法和效果。采用文献研究、访谈、教学观察和教... 详细信息

当前教育改革下,高中数学课程要求教师将问题解决作为主要教学方法之一,以提高学生的解决问题的能力。针对教育改革中存在的问题,本研究以高中数学课程为例,探讨了问题解决教学的具体实施方法和效果。采用文献研究、访谈、教学观察和教学实验等研究方法,对现行高中数学教学进行了深入分析,探讨了问题解决教学在提高学生解决问题能力,激发学生学习兴趣,培养学生创新思维等方面的作用。

关键词：高中数学改革问题解决教学教师角色转变问题解决教学

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高中英语听说教学与信息技术整合策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0076-0079页

作者：普尺日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

在目前的英语教育领域的过程中,原本的单一授课形式和授课方法已经让学生对于英语的语言学习产生了反感情绪和厌学情绪,这样的话长久来看不利于学生的发展。随着现代信息的飞快发展和进步,教育领域应该拥有更多的新技术和手段,这样才能... 详细信息

在目前的英语教育领域的过程中,原本的单一授课形式和授课方法已经让学生对于英语的语言学习产生了反感情绪和厌学情绪,这样的话长久来看不利于学生的发展。随着现代信息的飞快发展和进步,教育领域应该拥有更多的新技术和手段,这样才能让学生的学习兴趣提高,让他们可以自主的进行学习。因此,本文探讨了信息技术与高中英语听说教学深度融合的实践路径,以期对相关工作者有所帮助。

关键词：高中英语听说教学信息技术整合

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文化自信在英语阅读教学中的浸润实践

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0156-0159页

作者：普尺日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

培养文化意识、增强文化自信是新课标的总体目标之一,英语阅读则是达到这一目的的首要途径。但是,当前英语中有关文化方面的教学尤其是中国传统文化比较单一。本文作者依托人教版教材文本,对阅读教学中增强学生文化自信的方法进行了探... 详细信息

培养文化意识、增强文化自信是新课标的总体目标之一,英语阅读则是达到这一目的的首要途径。但是,当前英语中有关文化方面的教学尤其是中国传统文化比较单一。本文作者依托人教版教材文本,对阅读教学中增强学生文化自信的方法进行了探索。不仅对原有的单一英语阅读模式进行了总结,而且还指明了如何在英语阅读中国实现对文化自信的浸润实践。让文化自信不仅仅只停留在与传统文化结合的理论层面,而是要在英语阅读的各方各面都贯彻到底。

关键词：英语文化自信阅读教学

生态文明教育在高中地理教学中的渗透策略探析

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0122-0125页

作者：边巴次仁日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

青少年是祖国未来发展的希望,对青少年的教育应该充满正确的价值观,能够反映社会的需求,教育已经不单单仅仅限于让学生掌握文化课的知识。而且还让学生有一定的社会责任感,要做到这一点就需要教师发挥教育的交叉性,全面性,培养学生敬畏... 详细信息

青少年是祖国未来发展的希望,对青少年的教育应该充满正确的价值观,能够反映社会的需求,教育已经不单单仅仅限于让学生掌握文化课的知识。而且还让学生有一定的社会责任感,要做到这一点就需要教师发挥教育的交叉性,全面性,培养学生敬畏自然,尊重自然意识,保护生态环境。面对迫切需要解决的问题,使学生在正确的意识指引之下践行人与自然和谐共生的美好生态理念。

关键词：生态文明教育高中地理渗透策略

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新课程背景下高中班级管理的有效性研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0193-0196页

作者：次旦卓玛日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

班级管理是教学的重要组成部分,课堂管理的好坏直接决定课堂教学的效果。高中教育是学生发展的关键时期,是学生人生价值观和人格形成和发展的重要时期。近年来,新课程改革实施后,传统的教学理念已不再适应时代的需要,创新的教学方法带... 详细信息

班级管理是教学的重要组成部分,课堂管理的好坏直接决定课堂教学的效果。高中教育是学生发展的关键时期,是学生人生价值观和人格形成和发展的重要时期。近年来,新课程改革实施后,传统的教学理念已不再适应时代的需要,创新的教学方法带动了教育水平的提高。高中教师课堂管理研究是现代学习过程的重要组成部分,对于影响学生日常学习的水平和影响具有非常重要的作用。因此,教师必须遵守各部门的规章制度,运用有效的课堂管理策略,将现代教学理念融入到实际教学过程中。

关键词：新课程高中班级管理管理方法

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论高中藏语文后进生转化活动的策略研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0088-0091页

作者：普布普尺日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857000

高中藏语文后进生转化是一项长期而艰巨的任务。由于高中生知识获取和应用能力的缺乏,他们在个人价值观、生活方式、人际交往等方面常常面临各种问题。这些问题不仅影响学生的个人发展,也对高等教育的发展提出挑战。分析高中藏语文后进... 详细信息

高中藏语文后进生转化是一项长期而艰巨的任务。由于高中生知识获取和应用能力的缺乏,他们在个人价值观、生活方式、人际交往等方面常常面临各种问题。这些问题不仅影响学生的个人发展,也对高等教育的发展提出挑战。分析高中藏语文后进生成绩不佳的特点及成因,提出分层教学、个别化教学、情感关怀、家校合作等转型策略,不仅仅是提高他们的学习成绩,更重要的是培养他们的学习兴趣,提高他们的学习能力,让他们找到自信。因此,我们必须继续实践研究,探索更有效的转型策略,提高高中藏语文后进生转化的有效性。本研究主要针对高中藏语文后进生转化活动面临的问题并提出相应的对策,旨在提高教育的充分性和有效性。

关键词：藏语文高中后进生教育

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高中化学教育中渗透绿色化学的研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0029-0032页

作者：格桑拉姆西藏日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

中学是中学化学课程设置的必然要求。随着环保意识的逐渐提高,绿色化学领域已经成为高中化学一个重要的研究方向。绿色化学也称之为环境无害化学,为遵循可持续发展理念,减少化学物质排放对环境产生的破坏,引导学生树立无污染化学实验操... 详细信息

中学是中学化学课程设置的必然要求。随着环保意识的逐渐提高,绿色化学领域已经成为高中化学一个重要的研究方向。绿色化学也称之为环境无害化学,为遵循可持续发展理念,减少化学物质排放对环境产生的破坏,引导学生树立无污染化学实验操作意识,用绿色实验理念指引学生学习化学知识,深化学生的可持续发展意识.这对学生全面培养绿色实验意识起到了很大的促进作用。针对这一现状,现就绿色化学渗透到高中生活、学习中的关系及如何应对此类问题问题作简要探讨,并提出几点看法。

关键词：绿色化学高中化学渗透力

“以读促写”在高中英语写作教学中的应用策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0084-0087页

作者：次旺拉姆日喀则市江孜高级中学西藏日喀则857400

写作是语言表达的重要工具,是学生表达思想感情的重要方式,写作和阅读在英语课程中起着非常重要的作用。它们不仅支持学生英语应用知识和技能的发展,而且有助于提高学生的一般英语技能。然而,传统的高中英语写作教学模式往往僵化、死板... 详细信息

写作是语言表达的重要工具,是学生表达思想感情的重要方式,写作和阅读在英语课程中起着非常重要的作用。它们不仅支持学生英语应用知识和技能的发展,而且有助于提高学生的一般英语技能。然而,传统的高中英语写作教学模式往往僵化、死板,造成写作与阅读的矛盾,制约了学生的发展。为了解决这一问题,教师需要运用“以读促写”教学方法,帮助学生打下扎实的写作基础,促进学生独立学习英语的能力,进一步提升学生综合运用英语的能力。

关键词： “以读促写” 高中英语写作教学应用策略