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教育转型时期研究生英语教学法研究——以装甲兵工程学院为例

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疯狂英语（教师版） 2013年第4期 38-42页

作者：刘新荣装甲兵工程学院基础部北京100072

本文以近30年来国内主要英语教学法流派研究为依据,分析、概括研究生英语教学法研究现状及存在的问题,并指出我院转型时期研究生英语教学法选择的原则,希望对转型期的教学改革尽绵薄之力。

关键词：教育转型研究生英语英语教学法

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关于大学英语精品课程建设的调研报告——以装甲兵工程学院为例

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青年文学家 2011年第21期 50-51页

作者：刘新荣解放军装甲兵工程学院基础部

精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范性和推广作用。本文以装甲兵工程学院的大学英语课为例,提出了精品课程建设的许多... 详细信息

精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范性和推广作用。本文以装甲兵工程学院的大学英语课为例,提出了精品课程建设的许多构想,期望对该类研究在军校的延伸起到一定指导意义。

关键词：大学英语精品课课程建设

试论军校人文素质教育课外活动平台的构建——以装甲兵工程学院为例

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学理论 2014年第18期 168-169页

作者：张哲杜旭静寇冠宇装甲兵工程学院

加强军校学员人文素质教育,是培养高素质新型军事人才,推进军事院校教育教学改革,提升部队战斗力的迫切要求。军校学员的人文素质教育主要依靠课内教学、课外实践及校园文化熏陶三个环节的合力作用。其中,课外活动平台的构建,对于提高... 详细信息

加强军校学员人文素质教育,是培养高素质新型军事人才,推进军事院校教育教学改革,提升部队战斗力的迫切要求。军校学员的人文素质教育主要依靠课内教学、课外实践及校园文化熏陶三个环节的合力作用。其中,课外活动平台的构建,对于提高学员的学习能力、思维能力、表达能力、团队协作及人际交往能力,具有无可替代的重要作用,因此,应构建科学合理、可操作性强的课外活动平台,利用多种渠道手段强化人文素质培育效果。

关键词：军校人文素质教育课外活动平台构建

研究生公共英语教学LOHAS模式改革与实践——以装甲兵工程学院改革为例

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中国科教创新导刊 2009年第29期 32-33页

作者：刘新荣钟孟春装甲兵工程学院

为了提高硕士生的语用能力,装甲兵工程学院对研究生英语教学进行了改革,总结出了一个由＂做中学＂、＂侧重输出＂、＂人文氛围＂、＂主动参与＂和＂自我调控＂五要素组成,简称LOHAS的教学模式。本文介绍了该模式的理论体系和实践方法。

关键词：硕士生公共英语 LOHAS模式改革与实践

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“学、教、考”生态关系下大学英语课程及考核体系的构建——以装甲兵工程学院为例

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青年文学家 2013年第14期 131-131页

作者：刘新荣装甲兵工程学院

本文是基于"学-教-考"微生态关系的大学英语课程和考核体系建设研究。笔者在深刻剖析现行四、六级考试制度生态失衡的基础上,对大学英语教学的性质和方向进行了重新定位,进而提出符合校本实际的大学英语课程和考核体系构建设想。希望能... 详细信息

本文是基于"学-教-考"微生态关系的大学英语课程和考核体系建设研究。笔者在深刻剖析现行四、六级考试制度生态失衡的基础上,对大学英语教学的性质和方向进行了重新定位,进而提出符合校本实际的大学英语课程和考核体系构建设想。希望能对同类院校的大学英语教学改革提供有益的参考和借鉴。

关键词：教育生态学 “学-教-考”关系大学英语课程设置考核体系构建

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陆军之星升起的地方——装甲兵工程学院巡礼

军事展望 2001年第6期 23-26页

作者：李承峰赵建伟冀长德装甲兵工程学院政治部

装甲兵工程学院地处北京风景秀丽的卢沟桥畔，是全国重点工科院校和全军十二所综合性院校之一。其前身是“哈军工”装甲兵工程系，1961年在西安扩建为装甲兵工程学院，1969年迁址首都北京。学校设有基础部、机械工程系、控制工程系、指... 详细信息

装甲兵工程学院地处北京风景秀丽的卢沟桥畔，是全国重点工科院校和全军十二所综合性院校之一。其前身是“哈军工”装甲兵工程系，1961年在西安扩建为装甲兵工程学院，1969年迁址首都北京。学校设有基础部、机械工程系、控制工程系、指挥管理系、技术保障工程系、信息工程系、材料科学与工程系和外训系等8个系部。30多个教研室。现有专业31个。硕士点15个，博士点3个，是全军极少数可以在工学、军事学、管理学、理学、和哲学5个学科门类授予硕士学位的院校，武器系统与运用工程、车辆运用工程专业和材料科学工程专业具有博士学位授予权。

关键词：装甲兵工程学院军事院校军事教育专业设置

《装甲兵工程学院学报》2006-2011年高被引论文特征分析

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装甲兵工程学院学报 2013年第2期27卷 97-102页

作者：牛燕平尚彩娟王淑惠装甲兵工程学院科研部北京100072

应用引文分析方法对《装甲兵工程学院学报》2006-2011年被引论文进行了统计分析,运用普赖斯定律确定了高被引论文,对高被引论文的发表时间、所属栏目、基金资助情况、写作体裁、作者情况分布等进行了分析。结果表明:发表5年以上、优势... 详细信息

应用引文分析方法对《装甲兵工程学院学报》2006-2011年被引论文进行了统计分析,运用普赖斯定律确定了高被引论文,对高被引论文的发表时间、所属栏目、基金资助情况、写作体裁、作者情况分布等进行了分析。结果表明:发表5年以上、优势学科与特色领域、有基金资助、作者具有高级职称、作者年龄在30～39岁之间的高被引论文数量和总被引频次均较高;发表5年以上、有基金资助、综述、作者年龄在50岁以上,以及"院士论坛"、"专论"和"基础理论与应用"栏目的高被引论文篇均被引频次较高。研究结果可为编辑人员开展选题策划和组稿工作提供参考依据。

关键词：高被引论文被引频次引文分析

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