检索结果-南通市图书馆

衢州职业教育国际交流合作的实践研究——以衢州中等专业学校为例

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职业 2022年第16期 27-29页

作者：余雨生黄伟英衢州中等专业学校

衢州职业教育国际交流合作工作在与国外院校、培训机构的考察互访、研修学习中稳步推进。十多年以来,衢州中专在国际化办学理念、国际化办学渠道、教师国际化发展和学生国际化培养等方面开展了实践与探索,形成了自己的国际交流合作品牌... 详细信息

衢州职业教育国际交流合作工作在与国外院校、培训机构的考察互访、研修学习中稳步推进。十多年以来,衢州中专在国际化办学理念、国际化办学渠道、教师国际化发展和学生国际化培养等方面开展了实践与探索,形成了自己的国际交流合作品牌和发展路径,为省内中职学校国际交流合作提供可借鉴的模式,提升了衢州中职教育的国际影响力。

关键词：中职职业教育国际交流合作成效

中职学生核心素养培养从内化体验到外化成长的实践探索——以衢州中等专业学校为例

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职业教育 2018年第9期17卷 30-33页

作者：余雨生衢州中等专业学校

衢州中等专业学校遵循“内涵本土化、载体系列化、成效可视化”的思路,积极探索中职学生核心素养培育的理念、载体、保障和评价体系,提出“以全纳教育为理念、以全面素质为目标、以自我管理为途径、以自主发展为愿景”,即“双全两自”... 详细信息

衢州中等专业学校遵循“内涵本土化、载体系列化、成效可视化”的思路,积极探索中职学生核心素养培育的理念、载体、保障和评价体系,提出“以全纳教育为理念、以全面素质为目标、以自我管理为途径、以自主发展为愿景”,即“双全两自”的育人模式。建成核心素养培养综合体的素养发展中心。打造具有职教特色、地域特征、学校特质的中职学生核心素养培育实践样本。

关键词：中职学生核心素养

善用“器” 创造“器” 成大“器”——衢州中等专业学校“器”文化的探索与实践

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职业 2018年第14期 18-20页

作者：余雨生黄伟英衢州中等专业学校

习近平总书记在党的十九大报告中指出：＂文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养,必须不断加强文化建设。＂校园文化是一所学校的根和魂,是人... 详细信息

习近平总书记在党的十九大报告中指出：＂文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养,必须不断加强文化建设。＂校园文化是一所学校的根和魂,是人才培养的重要载体和基本要素,是学校个性魅力与综合办学水平的重要体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

关键词：中等专业学校主阵地学生素养探索与实践核心素养

中职财会专业珠算教学浅析——以衢州中等专业学校财会专业为例

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财会学习 2018年第6期 164-165页

作者：邓伶俐衢州中等专业学校

随着社会经济的发展,会计工作越来越重要。会计工作离不开计算,计算需要计算机,更需要珠算辅助。文章探索珠算教学对中职财会专业教学的作用,并提出如何传承与发展对策,指导珠算运用与推广。

关键词：珠算中职财会传承与发展

多样选择编织多彩校园——浙江省衢州中等专业学校“五多”力促课改出成效

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职业教育(中旬刊) 2016年第11期 47-50页

作者：蔡文兰王善讨童建华浙江省衢州中等专业学校

随着中等职业教育课程改革步伐的加快,衢州中专迎难而上,推出'五多'举措,从课改方案、课程体系、选择机制几个方面下工夫,突出选择性,顺利完成了数控专业2014级的课改试点和2015级的课改普及,成效显著,多方受益。

关键词：课改专业课程

推进中职学校校园文化建设的几点思考——以衢州中等专业学校“一中心三特色”模式为例

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职业 2012年第21期 159-160页

作者：廖建霞浙江省衢州中等专业学校

文化是土壤,教育只有扎根于文化,才能蓬勃发展。一所好的学校就应该是一个好的文化＂场＂,具有极强的吸引力,让人时刻感受到一种亲和力,一种凝聚力,激发旺盛的生命力。衢州中专把校园文化建设视为学校可持续发展的不竭动力,把提高文化... 详细信息

文化是土壤,教育只有扎根于文化,才能蓬勃发展。一所好的学校就应该是一个好的文化＂场＂,具有极强的吸引力,让人时刻感受到一种亲和力,一种凝聚力,激发旺盛的生命力。衢州中专把校园文化建设视为学校可持续发展的不竭动力,把提高文化竞争力作为学校办学的最高境界。近年来,学校在校园文化建设中把握＂一个中心＂,即以坚持全纳教育的办学理念为中心,打造活动育人、经典育人和创新育人三大特色,促进校园文化建设迈上新的台阶。

关键词：衢州中等专业学校校园文化建设中职学校全纳教育可持续发展学校办学文化竞争办学理念

质量和定位是专业建设的法宝——衢州中等专业学校装潢设计专业办学启示

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中等职业教育 2004年第2期 35-36页

作者：陈凌广浙江省衢州学院艺术系

本文通过对装潢设计专业办学成果的调查得出启示,“市场决胜:在定位,在质量”是该专业制胜的法宝,同时就人才目标的超前性、适应性,掌握人才资源市场的制高点,以及课程的设置、师资的培养、实训基地的建设等方面进行了总结、探索。

关键词：专业建设衢州中等专业学校装潢设计专业课程设置实训基地建设教学质量培养目标

中职高水平专业建设实践与思考——以衢州第二中等专业学校机械加工技术专业为例

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职业 2021年第23期 66-68页

作者：郑江林郝未来浙江省衢州第二中等专业学校

本文结合浙江省衢州第二中等专业学校在高水平职业院校和专业(群)建设工作中的实践,对中职高水平专业建设进行了论述。

关键词：中职高水平专业建设机械加工技术专业

民族中职学校广西壮族民歌校园传承教学实践——以广西民族中等专业学校为例

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艺术大观 2024年第13期 128-130页

作者：覃丽广西民族中等专业学校

本文主要探索广西壮族民歌传承教学问题。在民族中职学校开设“广西壮族民歌”课程，引导民族音乐与舞蹈专业学生学习广西壮族民歌；优化音乐课堂教学，培养学生学习壮族民歌的兴趣，使学生感受到学习的快乐，真正成为学习的主体；课堂... 详细信息

本文主要探索广西壮族民歌传承教学问题。在民族中职学校开设“广西壮族民歌”课程，引导民族音乐与舞蹈专业学生学习广西壮族民歌；优化音乐课堂教学，培养学生学习壮族民歌的兴趣，使学生感受到学习的快乐，真正成为学习的主体；课堂教学与课外活动相结合，探讨学习广西壮族民歌正确的发声方法，学习壮族民歌演唱的风格特点，感受壮族民歌的艺术魅力，使曲调优美的壮族民歌在校园传承。

关键词：广西壮族民歌教学