检索结果-南通市图书馆

辽宁教育 2024年第19期 27-29页

作者：孔令臣营口市鲅鱼圈区实验学校

为了促进义务教育高质量发展,九年一贯制学校可以发挥一体化管理的优势,贯彻“实验创新,整体育人”的办学理念,聚焦党建引领、文化熏陶、本土资源挖掘、教师队伍建设、校际联合等方面内容,在实践中不断研究和探索适合学生发展的具体举措。

关键词：九年一贯制整体育人义务教育高质量发展

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初中英语听力教学策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0186-0189页

作者：孙聪慧营口市鲅鱼圈区实验学校辽宁营口115000

语言作为交流的工具,学习语言是为了更好地进行人际交流。英语教学的目的是让学生获取听、说、读、写、译五大板块的能力。随着我国英语教学的逐步改革,提倡学生能力的全面发展,听、说、读、写、译被放到了同等的地位。听是五个技能当... 详细信息

语言作为交流的工具,学习语言是为了更好地进行人际交流。英语教学的目的是让学生获取听、说、读、写、译五大板块的能力。随着我国英语教学的逐步改革,提倡学生能力的全面发展,听、说、读、写、译被放到了同等的地位。听是五个技能当中最基本的,也是较难的一个技能。能够听懂别人说话是人际交流最基本的一个环节。所以听是英语教学中的重中之重。本文阐述了初中英语听力教学的几点策略,供参考。

关键词：初中英语听力教学策略

基于核心素养发展的小学数学大单元教学实践路径探析

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辽宁教育 2024年第7期 56-59页

作者：张秋张丽欣刘迪辽宁省实验学校营口市鲅鱼圈区实验学校

辽宁省实验学校在《义务教育数学课程标准(2022年版)》“学、讲、落”活动和“学科课程实施手册研制助力课程教学高质量实施行动”中,聚焦数学核心素养的发展,以问题为导向,以大单元教学优化为突破口进行了一系列实践探索,深入推进了学... 详细信息

辽宁省实验学校在《义务教育数学课程标准(2022年版)》“学、讲、落”活动和“学科课程实施手册研制助力课程教学高质量实施行动”中,聚焦数学核心素养的发展,以问题为导向,以大单元教学优化为突破口进行了一系列实践探索,深入推进了学校教学改革。

关键词：核心素养小学数学大单元教学

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绿茵情缘三十年

中国学校体育 2024年第4期 83-85页

作者：姜军辽宁省营口市鲅鱼圈区新城学校

30年前，我怀揣着“要做就做最优秀体育教师”的梦想，坚定地走进绿茵场，成为一名体育教师。30年来，我始终坚守赏识教育与爱的教育，努力走进学生的心田，做学生的“大朋友”，成为深受学生喜爱的好教师；30年来，我潜心做科研，静心...

30年前，我怀揣着“要做就做最优秀体育教师”的梦想，坚定地走进绿茵场，成为一名体育教师。30年来，我始终坚守赏识教育与爱的教育，努力走进学生的心田，做学生的“大朋友”，成为深受学生喜爱的好教师；30年来，我潜心做科研，静心写论文，成为辽宁省基础教育研究型名教师；30年来，我深耕课堂教学，专注课程改革研究，成为辽宁省体育教学名师；30年来，我投身指导培训，积极辐射引领，成为辽宁省姜军名师工作室主持人。

关键词：

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中职学校体育教学中融入课程思政的途径研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0151-0154页

作者：刘刚营口市鲅鱼圈区中等职业技术专业学校辽宁营口115000

中职学校体育作为促进学生身心健康发展的重要课程,在对学生进行思想政治教育时,更需要将德育教育与体育教学有机结合起来。在体育教学中融入课程思政,是新形势下中职学校体育教学改革的必然趋势,也是体育教学实践的现实需要。本文通过... 详细信息

中职学校体育作为促进学生身心健康发展的重要课程,在对学生进行思想政治教育时,更需要将德育教育与体育教学有机结合起来。在体育教学中融入课程思政,是新形势下中职学校体育教学改革的必然趋势,也是体育教学实践的现实需要。本文通过分析中职学校体育课程教学面临的问题,结合中职学校体育教学中融入课程思政的重要性和必要性,提出了中职学校体育教学中融入课程思政的有效途径,希望能为新形势下中职学校体育教学改革提供参考。

关键词：中职学校体育教学课程思政融入途径

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这次家长会让我虚惊一场

少年大世界（小学4－6年级） 2024年第1期 28-29页

作者：赵庆炎董阿丽(指导) 辽宁省营口市鲅鱼圈区新时代小学不详

“丁零零……”小闹钟响了。我迷迷糊糊睁开眼,抬头一看才八点。我把脑袋缩进被子里,想睡个懒觉。可奶奶偏偏在这时候叫醒我,她说要去学校开家长会,我们要早点儿出发。收拾妥当后,她依然用那辆“小电驴”载着我,开到最大马力,把我送去... 详细信息

“丁零零……”小闹钟响了。我迷迷糊糊睁开眼,抬头一看才八点。我把脑袋缩进被子里,想睡个懒觉。可奶奶偏偏在这时候叫醒我,她说要去学校开家长会,我们要早点儿出发。收拾妥当后,她依然用那辆“小电驴”载着我,开到最大马力,把我送去补课班,而她匆匆赶往学校参加家长会。

关键词：虚惊一场家长会最大马力学校电驴

夏季建筑工地食堂食物中毒调查及危险因素的Logistic回归分析

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食品安全导刊 2024年第6期 57-61页

作者：孙迪辽宁营口市鲅鱼圈区疾病预防控制中心辽宁营口115007

目的:调查夏季营口市鲅鱼圈区2处建筑工地食堂食物中毒事件,查找该事件发生原因及致病因素,为制定防控措施提供科学依据。方法:按照国家有关食品安全标准与调查技术规范,对营口市鲅鱼圈区建筑工地食堂进行食物中毒筛查,对发生食物中毒... 详细信息

目的:调查夏季营口市鲅鱼圈区2处建筑工地食堂食物中毒事件,查找该事件发生原因及致病因素,为制定防控措施提供科学依据。方法:按照国家有关食品安全标准与调查技术规范,对营口市鲅鱼圈区建筑工地食堂进行食物中毒筛查,对发生食物中毒工地的相关人员进行流行病学调查,并对病例、食堂留样食物开展相关病原菌分离培养,记录实验室检测信息。结果:2处建筑工地食堂就餐274人,共计209人发生食物中毒。食物中毒符合点源暴露模式,病例临床主要表现为恶心、头晕、呕吐;通过回顾性队列研究和Logistic回归分析发现,荤素包子与梅菜扣肉为食物中毒事件的可疑食品。结论:综合分析流行病学调查结果、现场卫生学调查及病例临床症状等,确定此次事件是因细菌引起的食物中毒事件,荤素包子与梅菜扣肉为最终致病食品。

关键词：建筑工地食物中毒危险因素 Logistic回归分析

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科学课程“技术与工程”领域探究实践教学

课程教材教学研究（上半月） 2024年第4期 41-42页

作者：宗若灿辽宁省营口市营口实验学校

小学科学课程以探究实践为重要的学习方式,通过“技术与工程”领域的学习活动,可以提高学生综合性学习能力,全面提升学生的科学核心素养。教学中,教师可以通过四种方法,促进学生展开深度探究:突出趣味性,开启技术工程的大门;体现观察性... 详细信息

小学科学课程以探究实践为重要的学习方式,通过“技术与工程”领域的学习活动,可以提高学生综合性学习能力,全面提升学生的科学核心素养。教学中,教师可以通过四种方法,促进学生展开深度探究:突出趣味性,开启技术工程的大门;体现观察性,探究技术工程的原理;加强实践性,感受技术工程的乐趣;利用STEM教育,提升技术工程的品质。

关键词：小学科学核心素养技术与工程实践研究