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贯彻新发展理念增强高职学生教育管理工作实效

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职业教育 2024年第5期23卷 39-42页

作者：崔俊茹北京卫生职业学院

通过对新发展理念在职业教育中的应用研究，分析了当前高职学生管理所面临的困境。结合工作实际，提出新发展理念下学生教育管理新模式，达到适应学生发展、顺应时代大势、增强教育实效的目的。

关键词：新发展理念高职学生教育管理

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以校园文化为基础提升思政课效果的实践逻辑

华章 2024年第6期 126-128页

作者：马殿师昭通卫生职业学院

校园文化作为影响学生思想和行为的主要因素,贯穿于整个思想政治理论课的全过程,思想政治理论课的效果发挥关键在于实现思想政治理论课的生活化转向，增强教师话语权和避免社会环境对思想政治理论课效果的消解。而对校园文化的关照是思... 详细信息

校园文化作为影响学生思想和行为的主要因素,贯穿于整个思想政治理论课的全过程,思想政治理论课的效果发挥关键在于实现思想政治理论课的生活化转向，增强教师话语权和避免社会环境对思想政治理论课效果的消解。而对校园文化的关照是思想政治理论课的生活化转向的现实基础，是增强思想政治理论课教师话语权的内在要求，是思想政治理论课有效性的重要保障。因此，以校园文化为基础提升思想政治理论课的效果是有科学逻辑的。

关键词：校园文化思想政治理论课实践逻辑

基层卫生医疗机构视域下对高职医学人才需求研究——以云南省为例

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中国产经 2024年第14期 101-103页

作者：苏敏昆明卫生职业学院

当前，我国基层卫生医疗服务随时代而迅速发展，医学人才需求和培养也成为医疗机构、医学教育共同关注的焦点。本文以云南省基层卫生医疗机构对人才需求为例，从人才培养、人才引进两方面提出改进建议，以期更好地为云南基层卫生医疗机... 详细信息

当前，我国基层卫生医疗服务随时代而迅速发展，医学人才需求和培养也成为医疗机构、医学教育共同关注的焦点。本文以云南省基层卫生医疗机构对人才需求为例，从人才培养、人才引进两方面提出改进建议，以期更好地为云南基层卫生医疗机构和人民健康服务。

关键词：基层卫生医疗医学教育人才培养人才引进

新时代高职思政课“话语创新”的价值意蕴及实践进路

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科学咨询(教育科研) 2024年第2期 26-29页

作者：汪小莎长沙卫生职业学院

“亲和力不足”是高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）长久以来面临的一个现实难题。思政课作为高校开展思想政治教育的主阵地，其教学话语直接影响思政课的亲和力和实效性，关系到党的理论创新成果“进学生头脑”这一教育目标的... 详细信息

“亲和力不足”是高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）长久以来面临的一个现实难题。思政课作为高校开展思想政治教育的主阵地，其教学话语直接影响思政课的亲和力和实效性，关系到党的理论创新成果“进学生头脑”这一教育目标的最终达成。在把握当前思政课教学问题症结的基础上，以话语创新为抓手，坚持理论与实践相统一，用生活话语当好理论翻译；坚持守正与创新相统一，用时代话语讲好中国故事；坚持灌输与启发相统一，用互动话语做好精神园丁，不断改进高职思政课的“言教”方式，是走出当前高职思政课教学低效困境的重要途径。

关键词：话语创新价值意蕴实践进路

巴特勒教学模式在分子生物学检验技术教学中的应用研究

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科学咨询(科技·管理) 2024年第4期 55-58页

作者：任晓东刘昌亚昭通卫生职业学院

目的本研究探讨巴特勒教学模式在分子生物学检验技术教学中的应用效果，为医学检验技术专业的人才培养提供依据。方法 2021年9月至2023年1月，本研究选择某职业院校两个班级的84名学生为研究对象。实验组在分子生物学检验技术教学中采... 详细信息

目的本研究探讨巴特勒教学模式在分子生物学检验技术教学中的应用效果，为医学检验技术专业的人才培养提供依据。方法 2021年9月至2023年1月，本研究选择某职业院校两个班级的84名学生为研究对象。实验组在分子生物学检验技术教学中采用巴特勒教学模式，对照组采用传统讲授模式。本研究通过期末成绩和满意度调查来评估教学效果。结果实验组的综合成绩为(94.15±3.52)分，明显高于对照组的测评成绩(84.98±6.36)分，实验组对巴特勒教学模式的评价较高，差异有统计学意义(P<0.01)。结论巴特勒教学模式能让教师更好地掌握学生学情，从而及时调整教学策略。该模式体现了以学生为中心的教学理念，有助于提高学生的学习参与度、主动性和获得感，切实提升人才培养质量。

关键词：巴特勒教学模式分子生物学检验技术医学检验技术

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高校护理专业课程教学质量提升策略研究

现代职业教育 2024年第13期 137-140页

作者：张如攀字绍芬昆明卫生职业学院

随着综合国力的不断提升，我国的医疗卫生事业实现了迅速发展，医疗机构对护理人才的要求越来越严格。为了为社会输送优秀的护理专业人才，许多高校从品质教学着手，想方设法提升专业教学质量，主动承担教书育人的责任重担和历史使命。... 详细信息

随着综合国力的不断提升，我国的医疗卫生事业实现了迅速发展，医疗机构对护理人才的要求越来越严格。为了为社会输送优秀的护理专业人才，许多高校从品质教学着手，想方设法提升专业教学质量，主动承担教书育人的责任重担和历史使命。但是护理专业课程教学难度系数较高，人才培养周期较长，需要投入大量的人力、物力和财力。因此，在提升课程教学质量并开展品质教学活动时，高校需要拉长战线，做好充分的准备工作。主要结合高职护理专业课程教学的现实问题，理性分析提升课程教学质量的思路和具体策略，以期为实现终极育人目标提供理论借鉴和参照。

关键词：品质教学高校护理专业课程教学质量提升策略

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宽恕干预对新生宽恕水平的影响研究

科学咨询(科技·管理) 2024年第1期 61-64页

作者：李玥赵珂瑜赵海滔昆明卫生职业学院

宽恕团体辅导对职业院校的学生管理质量提升有重要作用。本研究选取两个班级侵犯动机排名后15%的学生为实验组、对照组，以REACH宽恕干预模型理论为指导设计宽恕干预方案，对实验组进行8次干预。研究结果：干预前实验组、对照组宽恕可... 详细信息

宽恕团体辅导对职业院校的学生管理质量提升有重要作用。本研究选取两个班级侵犯动机排名后15%的学生为实验组、对照组，以REACH宽恕干预模型理论为指导设计宽恕干预方案，对实验组进行8次干预。研究结果：干预前实验组、对照组宽恕可能性、宽恕倾向、宽恕态度、年龄无显著差异；干预后，实验组宽恕可能性（t=3.89,p=0.0010.05）。研究结果：REACH宽恕干预模型设计团体辅导，能显著提高被试的宽恕可能性、宽恕倾向水平，但对宽恕态度的影响不显著；认知干预、行为干预可能对宽恕水平的提高有积极影响。

关键词：团体辅导宽恕 REACH宽恕干预

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绿色教育理念分析及绿色课堂构建研究

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第9期 132-135页

作者：段圆园红河卫生职业学院

本文系统分析“绿色教育”理念和绿色校园发展历程，以绿色教育理念为指导探索绿色课堂构建途径，对绿色课堂进行案例分析，对无纸化考试途径展开探索，进行绿色度评价指标体系实证研究，分别对学生和教师进行访谈，分析绿色课堂现状，... 详细信息

本文系统分析“绿色教育”理念和绿色校园发展历程，以绿色教育理念为指导探索绿色课堂构建途径，对绿色课堂进行案例分析，对无纸化考试途径展开探索，进行绿色度评价指标体系实证研究，分别对学生和教师进行访谈，分析绿色课堂现状，据此，提出相应构建绿色课堂建议。

关键词：绿色教育绿色课堂无纸化考试

高职医学影像技术专业学生学习倦怠调查及干预研究

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科学咨询(科技·管理) 2024年第3期 133-137页

作者：许朋皖北卫生职业学院

目的笔者调查高职医学影像技术专业学生的学习倦怠现状，深入剖析倦怠成因，探寻有效降低学习倦怠的方法。方法笔者采用学习倦怠问卷、学习倦怠成因问卷进行调查，设计主题活动对学生学习倦怠进行干预。结果相当一部分学生确实存在... 详细信息

目的笔者调查高职医学影像技术专业学生的学习倦怠现状，深入剖析倦怠成因，探寻有效降低学习倦怠的方法。方法笔者采用学习倦怠问卷、学习倦怠成因问卷进行调查，设计主题活动对学生学习倦怠进行干预。结果相当一部分学生确实存在学习倦怠问题，且成因复杂多样。然而，通过干预活动，学生的倦怠程度得到显著降低。结论学习倦怠的检出率在学习成绩、父母关爱、作息习惯及专业喜爱程度等方面存在差异。个人因素、家庭环境和学校氛围均对学习倦怠有所影响，学习基础薄弱可能是主要诱因之一。以提高学生学习自控力为主题的活动显著减轻了学习倦怠。

关键词：高职学生学习倦怠干预