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  • 189 篇 中文
检索条件"机构=莆田市湄洲湾北岸开发区忠门中心小学"
189 条 记 录,以下是21-30 订阅
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“双减”背景下农村中小学英语分层作业设计的优化创新研究
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校园英语 2024年 第10期 52-54页
作者: 翁丽锋 福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区教师进修学校
分层作业有较强的实用性,农村中小学英语教师布置分层作业,一方面可以更好地落实“双减”政策的要求,丰富作业形式,提升作业的趣味性;另一方面也符合新课标提出的核心素养培养要求,以此实施个性化教学。为将分层作业的优势和价值... 详细信息
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河畔 构建“生态+” 育人体系——北京密云太师屯镇中心小学探索从自然生态教育走向教育生态建设
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中国生态文明 2024年 第3期 97-98页
作者: 郭春梅 北京密云太师屯镇中心小学
在北京密云水库东北岸,有一所山寄宿制学校。学校依托得天独厚的自然资源,提出了“校园生态+”的核心理念,积极开展联系自然、创生校园、融合社会三个方面的实践,探索从自然生态教育走向教育生态建设的新模式,多维度连接“生态+”基... 详细信息
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且将骊歌翻新阙
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福建教育(小学版)(A版) 2013年 第9期 10-12页
作者: 徐雪冰 莆田市湄洲湾北岸开发区忠门中心小学
9月的天空,清朗高远;9月的艳阳,明媚热烈;9月的校园,热闹鲜活。送走一批孩子,沉寂了两个月,9月的校园又将迎来崭新的面容。学校,永远是一个充满生机、活力与梦想的地方啊!
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且将骊歌翻新阙
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福建教育 2013年 第35期 11-12页
作者: 徐雪冰 莆田市湄洲湾北岸开发区忠门中心小学
以我观物:9月是一学年的新起点,有一样又不一样的学生,一样又不一样的场景。以我观物,却能在周围的人事中反观自己,可以说是一个好思路。9月的天空,清朗高远;9月的艳阳,明媚热烈;9月的校园,热闹鲜活。送走一批孩子,沉寂了两个月,9月的... 详细信息
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基于“思辨性阅读与表达”的小学语文单元教学策略——以《义务教育教科书语文》(六年级下册)第五单元为例
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语文新读写 2023年 第21期 58-60+13页
作者: 潘丽霞 莆田市湄洲湾北岸经济开发区中心小学
“思辨性阅读与表达”任务群的应用,能为小学语文单元教学注入活力,能使学生的自主学习意识得到培养,学习潜质得到开发。文章立足任务驱动、情境引导、搭建支架、优化评价四大领域,以《义务教育教科书语文》(六年级下册)第五单元...
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小学语文课堂“随文小练笔”有效性研究
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名师在线(中英文) 2023年 第20期 11-13页
作者: 潘丽霞 莆田市湄洲湾北岸经济开发区中心小学
写作是小学语文课程中不容忽视的环节,教师要引导学生关注生活,联系生活实践,激发学生的练笔兴趣。课堂上教师以“随文小练笔”的形式,组织学生仿照课文进行写作,能培养学生良好的语感,提高学生的语言应用能力。应用“随文小练笔”已经... 详细信息
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守得云开见月明——周记批语里的德育思考
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福建基础教育研究 2013年 第12期 118-119页
作者: 潘文尾 莆田市湄洲湾北岸经济开发区中心小学
作为一名语文老师,笔者对周记这种与作文“云与青山淡不分”的训练方式,可谓情有独钟。不但布置孩子们写,更喜欢阅读。
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剪一段时光缓缓流淌
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福建教育 2016年 第39期24卷 13-13,64页
作者: 徐雪冰 莆田市湄洲湾北岸中心小学
我打小是个书呆子,一书在手,万事不愁。走上工作岗位后,我的生活就是学校、宿舍、家三点一线,我常常为学生的点滴进步而心情愉悦,又会为学生的顽皮淘气烦恼不已,说一心扑在学生身上也不为过。
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此心安处是吾乡
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福建教育(小学版)(A版) 2014年 第4期 21-22页
作者: 徐雪冰 莆田市湄洲湾北岸中心小学
流年弹指,似乎只是佛祖拈花微笑的一瞬间。二十年光阴悄然而逝,七千多个白昼黑夜的无声轮回里,曾经走过的教师历程,点点滴滴像本书,字字句句呈现在眼前。鬓生白发,皱纹暗生,在这个人称“界外底”的海边小村里,我安然如山。看身... 详细信息
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将心比心的“翻转”
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福建教育 2016年 第4期24卷 120-121页
作者: 徐雪冰 莆田市湄洲湾北岸中心小学
冬日晴明午后,缕缕金阳照在绿茵茵的操场上,分割出一方方暖意融融的小天地。悠扬的下课铃声中,沉寂了四十分钟的操场如梦初醒,被小鹿般欢腾的身影和黄莺般清脆的笑闹唤醒。安静的办公室,也在亲切随意的问候调侃中渐渐喧闹起来。我端着水... 详细信息
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