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论小学语文课堂教学中的提问艺术

艺术科技 2024年第8期37卷 227-229页

作者：梁杰桐梓县羊磴镇湾塘小学贵州遵义563208

目的:语文课堂教学是学生获取知识、培养语言能力的重要途径。然而,传统的语文教育往往注重知识的传授与记忆,而忽视对学生思考能力、创造力的培养。文章旨在探讨小学语文课堂教学中提问艺术的重要性及其有效实践策略。方法:文章以具体... 详细信息

目的:语文课堂教学是学生获取知识、培养语言能力的重要途径。然而,传统的语文教育往往注重知识的传授与记忆,而忽视对学生思考能力、创造力的培养。文章旨在探讨小学语文课堂教学中提问艺术的重要性及其有效实践策略。方法:文章以具体的课文为例展开分析,进而提出一系列强化提问效果的策略。结果:提出有启发性的问题,不仅可以引发学生思考,还能激发其学习兴趣,学生们通过思考、讨论、互动,不仅能够提高语文素养,还能够培养良好的团队合作精神。结论:在小学语文课堂上,教师通过巧妙设计问题,激发学生思考讨论,能够在潜移默化中引导学生走进文学的殿堂,感受语言的魅力。

关键词：小学语文课堂教学提问艺术

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综合性学习,助力阅读教学

小学阅读指南（高年级版） 2024年第8期 43-45页

作者：马莉萍白银市靖远县东湾镇银育小学

综合性学习是一种先进的教学理念,它通过跨学科和跨领域的学习方式,培养学生的综合素质和创新能力。相较于传统的教学方式,综合性学习的独特之处在于它能为学生提供一个与多元素养相互融合的学习环境。这样的环境不仅能让学生在学习过... 详细信息

综合性学习是一种先进的教学理念,它通过跨学科和跨领域的学习方式,培养学生的综合素质和创新能力。相较于传统的教学方式,综合性学习的独特之处在于它能为学生提供一个与多元素养相互融合的学习环境。这样的环境不仅能让学生在学习过程中接触丰富的知识内容,还能激发他们的思维活力和探索兴趣。

关键词：探索兴趣综合性学习思维活力阅读教学独特之处丰富的知识传统的教学方式跨领域

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绿色防控技术在玉米病虫害防治中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第7期 0157-0159页

作者：胡尔西代姆·图木尔奇台县东湾镇人民政府新疆昌吉831803

在玉米种植过程中,绿色防控技术综合了农业防治、物理防治、生物防治以及生态调控等多种手段,可保障玉米的产量与品质,推动农业可持续发展。本文较深入地解析绿色防控技术的核心理念及其优势,阐释其在玉米病虫害防治中的实际应用,旨在... 详细信息

在玉米种植过程中,绿色防控技术综合了农业防治、物理防治、生物防治以及生态调控等多种手段,可保障玉米的产量与品质,推动农业可持续发展。本文较深入地解析绿色防控技术的核心理念及其优势,阐释其在玉米病虫害防治中的实际应用,旨在助力玉米作物科学种植生产,推动农业健康、高质量发展,实现经济效益、社会效益和生态效益的和谐统一。

关键词：绿色防控技术玉米病虫害防治

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浅谈绿色小麦种植技术及田间管理推广措施

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第8期 0050-0052页

作者：胡尔西代姆·图木尔奇台县东湾镇人民政府新疆昌吉831803

作为我国的主要种植物之一,小麦在我国许多地域都有着种植历史。通过小麦种植技术的研究发现,在种植的过程中,通过利用科学的技术、田间管理策略,能够在潜移默化中提升小麦种植产量,并且优化田间管理工作,还能进一步推动种植技术的深入... 详细信息

作为我国的主要种植物之一,小麦在我国许多地域都有着种植历史。通过小麦种植技术的研究发现,在种植的过程中,通过利用科学的技术、田间管理策略,能够在潜移默化中提升小麦种植产量,并且优化田间管理工作,还能进一步推动种植技术的深入性发展以及宣传力度,并增加技术在田间的适用性。基于此,本文首先在探讨小麦种植技术的基础上,进一步提出小麦种植田间管理推广策略,旨在为相关人员带来一些参考。

关键词：小麦种植技术田间管理推广策略

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大单元教学:高效语文课堂构建的路径

小学阅读指南（低年级版） 2024年第9期 15-17页

作者：王景华毕节市纳雍县张家湾镇河尾小学

在小学语文教学中,教师运用大单元教学策略将课文、习作和语文园地等板块科学整合,使其相互促进,由此构建高效语文课堂。大单元教学模式的引入为构建高效语文课堂提供了一条有效的路径。这种教学模式打破了传统教学中单篇课文教学的局限... 详细信息

在小学语文教学中,教师运用大单元教学策略将课文、习作和语文园地等板块科学整合,使其相互促进,由此构建高效语文课堂。大单元教学模式的引入为构建高效语文课堂提供了一条有效的路径。这种教学模式打破了传统教学中单篇课文教学的局限,强调从整体出发,将单元内的多篇课文、知识点、技能训练以及实践活动等融合,形成一个主题鲜明、结构清晰、内容连贯的学习单元,从而促进学生综合素养的全面提升。

关键词：高效语文课堂学习单元大单元教学科学整合语文园地技能训练教学模式传统教学

乡村振兴战略背景下简析农村地区人力资源开发的策略

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首席财务官 2024年第15期20卷 235-237页

作者：吕东偏关县老牛湾镇人民政府山西忻州036400

加快农业农村现代化,是新发展阶段破解我国“三农”问题的必然要求,也是全面建设社会主义现代化国家的基础工程。为此,落实乡村振兴战略过程中,不仅要改善农村生态与生活环境,还要促进各类资源投入与开发,人力资源就是其中之一。然而,... 详细信息

加快农业农村现代化,是新发展阶段破解我国“三农”问题的必然要求,也是全面建设社会主义现代化国家的基础工程。为此,落实乡村振兴战略过程中,不仅要改善农村生态与生活环境,还要促进各类资源投入与开发,人力资源就是其中之一。然而,当前部分农村地区人力资源问题日益凸显,部分劳动力素质低下,人力资源结构不合理,难以满足乡村振兴战略要求。对此,本文对农村地区人力资源开发现状进行分析,提出了强化人力资源开发的对策。

关键词：乡村振兴农村地区人力资源

农村初中地理课堂教学中实践活动的多维视野和优化策略

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课堂内外（高中版） 2024年第2期 122-124页

作者：黄芳兰永福县永福镇湾里初级中学广西桂林541899

农村教育往往由于经济落后、教学资源匮乏、教学设施不够完善等因素无法跟上新课程的改革脚步。地理学科对增进学生对地球的认知、促进学生地理素养的积累具有深远的意义。因此,农村初中地理教师应切实发挥地域优势,挖掘教学资源,从多... 详细信息

农村教育往往由于经济落后、教学资源匮乏、教学设施不够完善等因素无法跟上新课程的改革脚步。地理学科对增进学生对地球的认知、促进学生地理素养的积累具有深远的意义。因此,农村初中地理教师应切实发挥地域优势,挖掘教学资源,从多维视野上创新和优化地理实践活动,采用创新性的教学手段激发学生学习地理的兴趣。文章主要分析了优化农村初中地理课堂教学中实践活动的价值和教学现状,并探究了优化策略。

关键词：农村教育初中地理实践活动

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探究式教学在初中生物教学中的应用分析

新课程研究 2024年第1期 48-50页

作者：毛宏铃贵州省纳雍县张家湾镇张维中学

生物是初中阶段重要的学科课程。随着课程改革的深入推进，传统的教学手段已经不适用于当前的教学实情，教师要改善和优化生物教学方法，采用新型有效的探究式教学模式，给学生带来全新的学习体验，提升学生的生物综合学习能力。文章简... 详细信息

生物是初中阶段重要的学科课程。随着课程改革的深入推进，传统的教学手段已经不适用于当前的教学实情，教师要改善和优化生物教学方法，采用新型有效的探究式教学模式，给学生带来全新的学习体验，提升学生的生物综合学习能力。文章简要概述了探究式教学的含义和价值，对其在初中生物教学中的实际应用进行探讨，以增强生物课堂教学的趣味性，促使学生主动参与课堂活动，提高综合素养。

关键词：探究式教学初中生物教学方法

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大数据背景下农业经济发展存在的问题及对策

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第7期 0005-0008页

作者：李丽桐柏县程湾镇人民政府河南南阳474790

本文探讨了在大数据背景下农业经济发展所面临的问题,并提出了相应的对策。在技术层面,农业大数据的不平衡分布及其对生产效率的影响是关键问题,解决需加强技术投入与培训。管理层面上,信息孤岛导致数据协同困难,需要加强管理体系和决... 详细信息

本文探讨了在大数据背景下农业经济发展所面临的问题,并提出了相应的对策。在技术层面,农业大数据的不平衡分布及其对生产效率的影响是关键问题,解决需加强技术投入与培训。管理层面上,信息孤岛导致数据协同困难,需要加强管理体系和决策支持系统建设。政策层面上,不完善的法规体系制约了农业大数据的发展,应注重政策的协同和隐私保护。此外,农民数字化能力不足、数据安全与隐私问题、大数据在农业生产、管理、市场营销等方面的应用,以及数据共享与合作等问题也在文章中得到探讨。通过解决这些问题,我们有望实现农业经济的可持续发展,使大数据为农业注入新的活力。

关键词：大数据农业经济数据应用