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幼儿参与博物教育活动对认知能力的影响

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0119-0122页

作者：吕晨琦苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

博物教育,是一种广泛采用文物和展览资源的教育形式,为幼儿提供了特殊的学习体验,让幼儿通过亲身接触和实践,增进对文物的了解,达到培养其观察、思考和探索能力,丰富其知识体系的目的。当前对于幼儿参与博物教育过程中存在的问题以及这... 详细信息

博物教育,是一种广泛采用文物和展览资源的教育形式,为幼儿提供了特殊的学习体验,让幼儿通过亲身接触和实践,增进对文物的了解,达到培养其观察、思考和探索能力,丰富其知识体系的目的。当前对于幼儿参与博物教育过程中存在的问题以及这种教育形式对幼儿认知能力的影响研究还相对较少。本文主要针对幼儿参与博物教育活动过程中存在的问题提出了一系列改进和提高策略,希望本文观点能为相关研究提供借鉴。

关键词：博物教育活动幼儿认知能力影响问题提升策略

幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力培养的实践

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0163-0166页

作者：王晓佳苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215000

随着现代教育的深入发展,幼儿园科学教育已成为培养幼儿探究能力的重要途径。在科学教育过程中,注重引导幼儿通过实践活动,自主探索、发现世界的奥秘。这一过程能够培养幼儿的求知欲,更能促进幼儿观察、思考以及解决问题的能力。因此,... 详细信息

随着现代教育的深入发展,幼儿园科学教育已成为培养幼儿探究能力的重要途径。在科学教育过程中,注重引导幼儿通过实践活动,自主探索、发现世界的奥秘。这一过程能够培养幼儿的求知欲,更能促进幼儿观察、思考以及解决问题的能力。因此,本研究深入探讨幼儿园科学教育活动中幼儿探究能力的培养方法,为提升幼儿的全面发展作出贡献。

关键词：幼儿园科学教育探究能力

游戏化教学法在培养幼儿学习兴趣中的应用研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0096-0099页

作者：沈宜清苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

游戏化教学法作为一种以游戏为基础的教学方法,近些年在国内外得了越来越多的关注。在教育领域中,幼儿教育是一个重要的分支,其提倡的教育理念和游戏化教学法高度契合。本文主要通过文献综述和实证研究, 对游戏化教学法的理论基础、在... 详细信息

游戏化教学法作为一种以游戏为基础的教学方法,近些年在国内外得了越来越多的关注。在教育领域中,幼儿教育是一个重要的分支,其提倡的教育理念和游戏化教学法高度契合。本文主要通过文献综述和实证研究, 对游戏化教学法的理论基础、在幼儿教育中的应用情况、对幼儿学习兴趣的影响以及实施过程中的挑战和对策进行了详细探讨分析,希望通过研究,能为幼儿教育实践提供有益的参考。

关键词：幼儿教育游戏化教学法应用挑战与对策

幼儿教育混龄教育模式对儿童自主性和解决问题能力的培养

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0200-0203页

作者：徐娟苏州市相城区太平中心幼儿园江苏苏州215137

混龄教育模在当前幼儿教育中是一种比较新颖的方法,主要是混合不同年龄段儿童进行教育的活动。本文主要概述混龄教育模式,分析该模式培养幼儿自主性和解决问题能力的措施。通过研究发现,混龄教育模式在提升儿童自主性发展和解决问题能... 详细信息

混龄教育模在当前幼儿教育中是一种比较新颖的方法,主要是混合不同年龄段儿童进行教育的活动。本文主要概述混龄教育模式,分析该模式培养幼儿自主性和解决问题能力的措施。通过研究发现,混龄教育模式在提升儿童自主性发展和解决问题能力的过程中起着至关重要的作用,对幼儿社交能力、创造力和自信心的培养均有帮助。所以,教育部门应把混龄教育模式研究作为重点研究方向,集思广益,通过采取一系列措施,以促进混龄教育的推广和应用。

关键词：幼儿教育混龄教育模式自主性解决问题

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初中道德与法治作业设计的优化策略探讨

中华活页文选（教师） 2024年第10期 157-159页

作者：张心珺苏州市相城区渭塘中学江苏省苏州市

初中道德与法治作为初中教育体系中的重要学科,是提高学生综合素质的重要方式。传统模式下的作业多以知识层面为主,较少关注学生的素质。优化道德与法治课的作业设计,对培养初中生的核心素养具有重要意义。为有效开展初中生的道德与法... 详细信息

初中道德与法治作为初中教育体系中的重要学科,是提高学生综合素质的重要方式。传统模式下的作业多以知识层面为主,较少关注学生的素质。优化道德与法治课的作业设计,对培养初中生的核心素养具有重要意义。为有效开展初中生的道德与法治教育,教师应当不断提升自身观念,认识到作业设计的重要性,通过不断实践,帮助学生提高能力,使初中生形成良好的道德与法治素养。本文对初中道德与法治课作业设计优化的必要性与策略进行阐述。

关键词：初中道德与法治作业设计优化策略

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基于幼儿运动核心经验的幼儿园运动活动实施路径

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东方娃娃（保育与教育） 2024年第8期 14-15页

作者：何巧凤江苏省苏州市相城区太平中心幼儿园

《中央全面深化改革委员会第十三次会议》提出:要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《幼儿园保育教育质量评估指南》的总体要求中。

关键词：实施路径教育质量评估体育锻炼核心经验享受乐趣健全人格幼儿园教育理念

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小学高年级语文单元作业设计对策

天津教育 2024年第2期 162-164页

作者：王梅珍江苏省苏州市相城区太平实验小学

小学语文高年级作业设计一直以来都是教师重点关注的问题,不仅影响着教师课堂教学效果的呈现,更重要的是学生是否能够从作业中真正收获知识、提高能力。当下,小学高年级语文作业存在设计理念存误、设计目的不强、设计资源单一、作业评... 详细信息

小学语文高年级作业设计一直以来都是教师重点关注的问题,不仅影响着教师课堂教学效果的呈现,更重要的是学生是否能够从作业中真正收获知识、提高能力。当下,小学高年级语文作业存在设计理念存误、设计目的不强、设计资源单一、作业评价尚不完善等问题,为了切实改变现有的作业设计问题,本文从及时更新作业设计理念、明确单元作业设计目标、丰富单元作业设计资源、重视作业多元评价设计四个方面入手,探讨如何有效设计高年级语文单元作业。

关键词：作业评价小学高年级语文单元作业多元评价作业设计设计对策课堂教学效果小学语文高年级

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跨学科视域下小学语文阅读课堂构建研究

考试周刊 2024年第39期 63-66页

作者：袁瑛瑛江苏省苏州市相城区太平实验小学

“跨学科学习”是当前义务教育阶段的重要理念，对教学活动的实施具有指导意义。在小学语文课程中，阅读教学作为一项重要内容，必然要在跨学科理念指导下加以改进。为此，文章对小学语文阅读教学实践进行了观察，并从小学语文阅读教学... 详细信息

“跨学科学习”是当前义务教育阶段的重要理念，对教学活动的实施具有指导意义。在小学语文课程中，阅读教学作为一项重要内容，必然要在跨学科理念指导下加以改进。为此，文章对小学语文阅读教学实践进行了观察，并从小学语文阅读教学以及跨学科教学相关的资料中获得了一些理论性认识。在综合间接经验与直接经验的基础上，文章分析了将跨学科理念融入小学语文阅读教学的意义，分析了跨学科视域下构建小学语文阅读课堂的原则以及具体的方法，以期能够逐步推动阅读教学质量的提高。

关键词：小学语文跨学科阅读教学

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素养导向的小学道德与法治大单元教学探寻

智力 2024年第22期 41-44页

作者：王轶凡江苏省苏州市相城区太平实验小学

大单元教学作为一种新兴的教学方式，对提升小学道德与法治教学质量和成效具有积极作用。素养导向下的小学道德与法治教学以培养学生核心素养为主要教学目标，为完成这一教学任务，教师可以通过对教学内容的系统整合，设计多元化的教学... 详细信息

大单元教学作为一种新兴的教学方式，对提升小学道德与法治教学质量和成效具有积极作用。素养导向下的小学道德与法治教学以培养学生核心素养为主要教学目标，为完成这一教学任务，教师可以通过对教学内容的系统整合，设计多元化的教学活动，促进道德与法治教学质量的提升。文章简要分析了小学道德与法治大单元教学特点，然后基于目前小学道德与法治大单元教学存在的问题，探究了小学道德与法治大单元教学遵循的原则以及有效实施策略，以期为提升小学生的道德与法治核心素养提供参考。

关键词：小学道德与法治大单元教学素养导向教学策略