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小学田径教学与训练的实践研究

田径 2024年第6期 12-13页

作者：尹明坤江苏省苏州工业园区星湖学校

田径运动是小学体育教学课程当中的主要运动项目之一,开展田径运动能够有效提升学生的心肺功能、身体力量、身体协调性等,使学生的身体素质得到全面提升。然而田径运动本身具有一定的枯燥性,如何高效保质地展开田径教学,使学生主动参与... 详细信息

田径运动是小学体育教学课程当中的主要运动项目之一,开展田径运动能够有效提升学生的心肺功能、身体力量、身体协调性等,使学生的身体素质得到全面提升。然而田径运动本身具有一定的枯燥性,如何高效保质地展开田径教学,使学生主动参与到实践训练当中是教师需要解决的问题。基于此,本文主要探讨在小学田径运动课程中进行教学和训练的实践策略,以期在小学体育课程中建立有效的教育教学模式,帮助学生养成良好的运动习惯。

关键词：小学田径教学训练

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劳动教育意识在初中创意写作教学中的渗透性研究

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作文（高中版） 2024年第1期 53-54页

作者：李丽丽江苏省苏州工业园区星湖学校

劳动教育是素质教育改革的重点导向,教育者通过劳动相关实践活动,让学生树立正确的劳动态度,自觉养成良好的劳动习惯,并且尊重劳动人民及其劳动成果。随着“十三五”期间劳动教育计划的落地,我国中小学更加强调劳动教育应高效融入语文... 详细信息

劳动教育是素质教育改革的重点导向,教育者通过劳动相关实践活动,让学生树立正确的劳动态度,自觉养成良好的劳动习惯,并且尊重劳动人民及其劳动成果。随着“十三五”期间劳动教育计划的落地,我国中小学更加强调劳动教育应高效融入语文学科教学中,全面实现“强体”“立德”“培智”三大教育目标。作文是初中语文教学的重要板块,创意写作是当前初中作文教学重要模式之一,教师强调学生写作文不应拘泥于固定的写作形式或技巧,主张个体写作的自由化.

关键词：劳动习惯初中作文教学写作形式初中语文教学三大教育劳动态度立德创意写作

初中生历史跨学科主题学习中融入文物保护意识的实践

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读写算 2024年第11期 158-160页

作者：刘宣孜江苏省苏州工业园区星湖学校

《义务教育历史课程标准（2022年版）》将历史课程内容划分了七个版块，除了固定的历史发展的六个版块外，新增了“跨学科主题学习”版块，要求进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识与技能进行... 详细信息

《义务教育历史课程标准（2022年版）》将历史课程内容划分了七个版块，除了固定的历史发展的六个版块外，新增了“跨学科主题学习”版块，要求进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力。文章以“融入初中生文物保护意识”为切入点，提出一些可行的策略，并在实践中探究如何进行历史跨学科主题学习，从而进一步就在实际教学中如何引导学生培养历史学科核心素养，创新历史学科教学方式进行思考。

关键词：义务教育历史历史跨学科主题学习历史学科核心素养生物保护意识

劳动教育意识在初中创意写作教学中的渗透性研究

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作文 2024年第4期 53-54页

作者：李丽丽江苏省苏州工业园区星湖学校

劳动教育是素质教育改革的重点导向，教育者通过劳动相关实践活动，让学生树立正确的劳动态度，自觉养成良好的劳动习惯，并且尊重劳动人民及其劳动成果。随着“十三五”期间劳动教育计划的落地，我国中小学更加强调劳动教育应高效融入...

劳动教育是素质教育改革的重点导向，教育者通过劳动相关实践活动，让学生树立正确的劳动态度，自觉养成良好的劳动习惯，并且尊重劳动人民及其劳动成果。随着“十三五”期间劳动教育计划的落地，我国中小学更加强调劳动教育应高效融入语文学科教学中，全面实现“强体”“立德”“培智”三大教育目标。作文是初中语文教学的重要板块，创意写作是当前初中作文教学重要模式之一，教师强调学生写作文不应拘泥于固定的写作形式或技巧，

关键词：

初中音乐教学中结合新课标引领学生感悟音乐美的策略分析——以人音版教材为例

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求知导刊 2024年第9期 125-127页

作者：韩勤芳江苏省苏州工业园区星湖学校

2022年版义务教育艺术课程标准指出,音乐教育应坚持以美育人,充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养方面的重要作用。在新课改背景下,初中音乐教师在日常的教学中既要注重音乐艺术知识的传授,又要注重引领学生感悟音乐美,以此培养... 详细信息

2022年版义务教育艺术课程标准指出,音乐教育应坚持以美育人,充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养方面的重要作用。在新课改背景下,初中音乐教师在日常的教学中既要注重音乐艺术知识的传授,又要注重引领学生感悟音乐美,以此培养学生的艺术素养。阐述了引领学生感悟音乐美的意义,从多个方面探讨了在初中音乐教学中引领学生感悟音乐美的策略。

关键词：初中音乐教学新课标音乐美策略

左卡尼汀联合罗沙司他治疗尿毒症血液透析患者肾性贫血的效果观察

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大医生 2024年第15期9卷 74-76页

作者：潘悦苏州工业园区星湖医院肾内科江苏苏州215000

目的探讨左卡尼汀联合罗沙司他用于尿毒症血液透析患者肾性贫血的疗效,为临床提供参考。方法回顾性分析2021年6月至2023年6月苏州工业园区星湖医院收治的70例尿毒症血液透析患者肾性贫血的临床资料,根据治疗方案的不同分为对照组和观察... 详细信息

目的探讨左卡尼汀联合罗沙司他用于尿毒症血液透析患者肾性贫血的疗效,为临床提供参考。方法回顾性分析2021年6月至2023年6月苏州工业园区星湖医院收治的70例尿毒症血液透析患者肾性贫血的临床资料,根据治疗方案的不同分为对照组和观察组,各35例。对照组患者接受罗沙司他治疗,观察组患者接受左卡尼汀联合罗沙司他治疗。比较两组患者血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)和红细胞计数(RBC)水平、不良反应发生情况、炎症因子水平和肾功能指标水平。结果两组患者治疗后Hb、HCT和RBC水平均升高,且观察组均更高(均P0.05)。两组患者治疗后C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均降低,且观察组均更低(均P<0.05)。两组患者治疗后肾小球滤过率(eGFR)和肌酐清除率(Ccr)水平均升高,且观察组均高于对照组(均P<0.05)。结论尿毒症血液透析患者肾性贫血接受左卡尼汀联合罗沙司他治疗的效果好,安全性理想,能有效抑制炎症反应,保护肾功能。

关键词：左卡尼汀罗沙司他尿毒症血液透析肾性贫血

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指向核心素养的英语词汇课堂

英语画刊(高中版) 2024年第8期 73-75页

作者：许月婷江苏省苏州工业园区星湖学校

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）强调，英语课程需体现工具性和人文性的统一，引导学生在学习英语的过程中了解不同文化，培养沟通与交流的意识和能力。根据新课标的精神要求，教师在词汇教学时，应尽量以...

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）强调，英语课程需体现工具性和人文性的统一，引导学生在学习英语的过程中了解不同文化，培养沟通与交流的意识和能力。根据新课标的精神要求，教师在词汇教学时，应尽量以词块的形式呈现生词，引导学生关注词语的搭配和固定的表达方式，帮助学生构建词汇网，扩大词汇量。同时，教师还要结合主题，在课堂活动中有意识地通过对话和讨论等方式复现所学词语，引导学生大胆使用新的词块自主表达、解决新问题，从而提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体来说，指向核心素养的词汇教学需关注以下几点：

关键词：

反馈式健康宣教对提升母婴同室产妇产后的护理效果

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第8期 0181-0184页

作者：徐美娟苏州工业园区星湖医院妇产科江苏苏州215000

探讨反馈式健康宣教对提升母婴同室产妇产后的护理效果。方法在2021年1月至2021年12月期间选择50例母婴同室产妇随机分组,对照组25例采用常规产后康复指导,观察组25例采用反馈式健康宣教,比较护理前和护理后的新生儿护理能力评分、护... 详细信息

探讨反馈式健康宣教对提升母婴同室产妇产后的护理效果。方法在2021年1月至2021年12月期间选择50例母婴同室产妇随机分组,对照组25例采用常规产后康复指导,观察组25例采用反馈式健康宣教,比较护理前和护理后的新生儿护理能力评分、护理前和护理后的舒适度评分、护理前和护理后的生活质量评分。结果新生儿护理能力的评价包括体温测量、口腔清洁、更换尿布、母乳喂养、肢体抚触、沐浴能力六项评分,这些评分组间比较的过程中,在护理之前的比较中没有差异(P大于0.05),而在护理之后的比较中呈现了差异,观察组的6项评分明显比对照组更高(P小于0.05);舒适度的评价包括生理、心理、社会文化、环境四项评分,在护理之前的2组比较中没有差异(P大于0.05),而在护理之后的比较中呈现了差异,观察组的4项评分明显比对照组更高(P小于0.05);生活质量的评价包括体能、感受、日常生活、社交活动、健康变化、整体健康、疼痛七项评分,在护理之后的比较中两组产妇呈现了差异,观察组的7项评分明显比对照组更低(P小于0.05)。结论反馈式健康宣教可有效提升母婴同室产妇产后的护理效果,表现为提高产妇的新生儿护理能力、身心舒适度以及生活质量水平,值得在临床中推广应用。

关键词：反馈式健康宣教母婴同室产妇产后护理

改良括约肌间瘘管结扎术与传统切开挂线术对慢性肛瘘的临床疗效对比

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婚育与健康 2024年第4期 31-33页

作者：赖志华苏州工业园区星海医院

为探究LIFT-plug和传统切开挂线术对慢性肛瘘(CAF)的影响,将150例CAF患者,分为进行LIFT-plug的LP组(n=75)和进行传统切开挂线术的对照组(n=75),治疗后LP组患者的手术时间,愈合时间,瘢痕面积,VAS评分,Wexner评分,SF-36评分低于对照组,总... 详细信息

为探究LIFT-plug和传统切开挂线术对慢性肛瘘(CAF)的影响,将150例CAF患者,分为进行LIFT-plug的LP组(n=75)和进行传统切开挂线术的对照组(n=75),治疗后LP组患者的手术时间,愈合时间,瘢痕面积,VAS评分,Wexner评分,SF-36评分低于对照组,总有效率高于对照组,并发症发生率低于对照组,证明LIFT-plug对CAF的临床疗效更好。

关键词： LIFT-plug 传统切开挂线术慢性肛瘘临床疗效生活质量