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基于超星学习通平台的“一二课堂”融合研究——以苏州大学应用技术学院为例
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办公自动化 2024年 第1期29卷 49-51页
作者： 倪琳 张鑫 丁小燕 苏州大学应用技术学院 苏州215325
伴随着智慧教育的不断发展,苏州大学应用技术学院不断创新应用型人才培养特色,借助超星学习通平台,以“一二课堂”融合为手段,上下联动、全程贯通、全方位育人,深度推进“一二课堂”协同育人。通过搭建以学习通平台为载体的网络教学平... 详细信息
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应用型本科广告学专业教学改革路径探索——以苏州大学应用技术学院为例
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大观 2024年 第1期 141-143页
作者： 张凯 苏州大学应用技术学院
应用型本科院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，对于促进我国经济社会发展、满足高层次应用型人才需要以及推进我国高等教育发展具有积极的作用。立足于苏州大学应用技术学院，开展应用型本科专业教学改革，探讨与总结广告学专业... 详细信息
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苏州大学应用技术学院2014级新生思想动态调查报告
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高教学刊 2015年 第2期1卷 86-87页
作者： 李恩秀 苏州大学应用技术学院招生就业处 江苏昆山215325
本文在实证调查的基础上,以苏州大学应用技术学院2014级新生为对象,入校前通过对2014级新生和新生家长的问卷调查,试图了解我院14级新生的最新思想动态,包括大学生活、学习、入党等多方面,从而分析了解当代"95后"大学生的思想特点,并以... 详细信息
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“3+2”高本贯通英语课程衔接研究——以苏州大学应用技术学院为例
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中国职业技术教育 2020年 第32期36卷 25-28页
作者： 钟铃 苏州大学应用技术学院通识教育学院 江苏苏州215006
分析当前"3+2"高本贯通英语课程衔接现状,总结出高职和本科院校英语课程目标的差异性不显著、课程教学内容系统性有待加强、课程教学模式趋于单一化、课程评价方式形成性不足等问题。基于苏州大学应用技术学院"3+2"高本贯通英语衔接课... 详细信息
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行业学院视角下地方高校学生管理模式探索与思考——以苏州大学应用技术学院为例
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唯实（现代管理） 2018年 第9期 49-52页
作者： 刘和剑 严永伟 苏州大学应用技术学院
行业学院以"地方性"和"应用型"为办学定位,要探索与行业学院人才培养模式相匹配的学生管理模式,服务"立德树人"根本任务,努力把行业学院建设成为应用型人才培养的"示范区"。
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推进高校基层服务型党组织建设研究——以苏州大学应用技术学院为例
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唯实（现代管理） 2016年 第4期 51-52页
作者： 张卫 黄睿嘉 苏州大学应用技术学院
独立学院是介于公办高校与民办高校之间的办学模式,实行董事会领导下的院长负责制,在内部管理上必须按新机制新模式运作,党组织如何开展工作,如何加强师生的思想政治工作,是一个亟待探讨的新课题。高校基层党组织是党在高等学校中的战... 详细信息
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基于独立学院校企合作的人才实践能力培养研究——以苏州大学应用技术学院物流管理专业为例
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农村经济与科技 2019年 第20期30卷 264-265页
作者： 解理 张颖 徐伊冰 黄烜 彭炜豪 张鑫 苏州大学应用技术学院
本文通过对现有的苏州大学应用技术学院校企合作背景下的专业实践能力教学的模式与开展情况进行调查研究,结合当前物流行业发展与新时代需求,参考国内外专业发展的先进经验与国内独立学院相关专家意见观点,提出措施建议。
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《形象设计》课程教学模式研究与探析——以苏州大学应用技术学院为例
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智库时代 2019年 第35期 151-152页
作者： 么红梅 苏州大学应用技术学院
《形象设计》课程作为一门提升学生整体形象和综合素养的课程,在当代高校及社会需求方面都是较重要的一门课程。文章中主要探讨形象设计课程开设的重要性,及在现阶段教学中存在的问题和应对措施。旨在完善应用型本科的形象设计课程教学... 详细信息
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独立学院大学生职业生涯规划教育探索——以苏州大学应用技术学院为例
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产业与科技论坛 2014年 第7期13卷 212-214页
作者： 赵林卫 苏州大学应用技术学院
随着高校的扩招,毕业生就业市场竞争日益激烈,而处于普通高校和高职高专院校夹缝之间的独立学院学生就业压力更甚,本文基于独立学院职业生涯规划教育中存在的问题,以苏州大学应用技术学院为例,提出独立学院职业生涯规划教育体系的架构设... 详细信息
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独立学院大学生思想政治教育现状及问题研究——以苏州大学应用技术学院为例
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现代交际 2018年 第20期 34-35页
作者： 王晟 苏州大学应用技术学院
党的十九大成功召开后,中国特色社会主义进入了全新的时代,对高校大学生思想政治教育也提出更进一步的要求。随着国家政策的不断完善,其中独立学院的发展势头近些年发展迅猛,但是独立学院的学生,总体呈现出综合素质一般、学习能力一般... 详细信息
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