检索结果-南通市图书馆

面向重大突发事件的高校智库动态知识服务策略

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 115-121页

作者：蒋艳河海大学图书馆南京210024

面向社会重大突发事件的智库应对需要高效的动态知识服务体系做支撑。根据动态能力理论,知识协同、知识生产和知识流构成了动态知识服务体系三要素,动态能力通过知识协同要素、知识生产环节和知识流转效率来表现动态知识服务能力。动态... 详细信息

面向社会重大突发事件的智库应对需要高效的动态知识服务体系做支撑。根据动态能力理论,知识协同、知识生产和知识流构成了动态知识服务体系三要素,动态能力通过知识协同要素、知识生产环节和知识流转效率来表现动态知识服务能力。动态知识服务体系中的知识协同要素、知识生产环节和知识流转效率与智库服务重大突发事件的知识需求还不相适应。为了提高应对突发事件的智库动态知识服务水平,要在知识协同要素的有序化、知识生产环节匹配的精准化和知识流治理的高效化等方面提升服务策略。

关键词：高校智库重大突发事件动态知识服务动态能力理论

面向新文科的高校图书馆未来学习中心设计要素探究

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 27-36页

作者：崔海兰姚牟媛辽宁大学图书馆沈阳110100

“新文科”的提出进一步推动了构建融通的学习环境、灵活的学习方式、个性化的学习支持体系,为图书馆人文学科服务带来新突破口。文章基于活动中心的分析和设计(ACAD)框架,运用扎根理论的研究方法,对42份我国高校新文科教育改革案例进... 详细信息

“新文科”的提出进一步推动了构建融通的学习环境、灵活的学习方式、个性化的学习支持体系,为图书馆人文学科服务带来新突破口。文章基于活动中心的分析和设计(ACAD)框架,运用扎根理论的研究方法,对42份我国高校新文科教育改革案例进行编码分析,探究面向新文科的高校图书馆未来学习中心设计要素。基于编码分析结果,构建面向新文科的高校图书馆未来学习中心要素关系模型,以期为高校图书馆未来学习中心建设提供借鉴。

关键词：高校图书馆未来学习中心新文科扎根理论设计要素

高校图书馆引入教职工读书社团协同阅读推广的实践与思考--以沈阳药科大学图书馆为例

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 66-72,100页

作者：王姝刘玉成蒋若冰沈阳药科大学图书馆 110016

文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效... 详细信息

文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效协同四个方面介绍了该馆引入教职工读书协会协同阅读推广的实践经验,总结其实践效能,进而提出高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的若干思考,即:凝聚协同共识,健全长效机制;以需求为导向,增进协同互助;深化协同内容,构建阅读推广共同体;重视宣传推广,彰显协同成效。

关键词：阅读推广高校图书馆教职工读书社团协同

大健康背景下高校图书馆健康信息素养教育现状及实践策略研究

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 73-78页

作者：罗丽吴丽丽赵曦邢雪重庆医科大学图书馆 401331 辽宁中医药大学图书馆沈阳110000

健康信息素养教育是健康中国行动背景下高校图书馆教育服务的新方向。文章运用网络调研、文献调研及电话咨询等方式,调查分析100所高校图书馆开展健康信息素养教育的现状,全面总结其特点及存在的问题,并基于实践需求提出四方面发展策略... 详细信息

健康信息素养教育是健康中国行动背景下高校图书馆教育服务的新方向。文章运用网络调研、文献调研及电话咨询等方式,调查分析100所高校图书馆开展健康信息素养教育的现状,全面总结其特点及存在的问题,并基于实践需求提出四方面发展策略:强化健康信息素养教育意识,搭建协同共建共享机制;整合、创新健康素养教育方式,增强生动趣味性;注重健康教育内容的全面性和层次性建设,突出重点;细化健康教育受众群体,提高服务对象针对性等,以期为更多高校图书馆开展健康信息素养教育提供参考。

关键词：高校图书馆健康信息素养健康教育大学生健康中国

破局与重构:基于数智赋能的大学校园书店构建策略研究

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 58-65页

作者：和旭蚌埠医科大学图书馆 233030

数据驱动和智慧化环境下,用户的需求被不断释放,数智赋能已成为各行各业转型升级的关键驱动力,校园书店的建设发展亦被数智赋予更高的智慧、更强的动能。文章通过分析图书馆参与构建校园实体书店建设过程中的成效与不足,探讨基于数智赋... 详细信息

数据驱动和智慧化环境下,用户的需求被不断释放,数智赋能已成为各行各业转型升级的关键驱动力,校园书店的建设发展亦被数智赋予更高的智慧、更强的动能。文章通过分析图书馆参与构建校园实体书店建设过程中的成效与不足,探讨基于数智赋能的大学校园书店的构建路径、价值以及优化策略,以期为校园书店创新重构提供参考与借鉴。

关键词：数智化图书馆校园书店服务创新数智赋能

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新时代高校图书馆图书编目工作创新的探索

科技风 2025年第1期 163-165页

作者：梁继宏齐齐哈尔大学图书馆

随着我国各项事业高速发展，高等教育也迈进了新时代，高等学校图书馆对教师教学工作和师生的科研服务起到非常重要的作用，是培养合格专业人才和开展科学研究工作的重要基地之一。图书是人们认识世界的方式和途径，是教师和学生工作、... 详细信息

随着我国各项事业高速发展，高等教育也迈进了新时代，高等学校图书馆对教师教学工作和师生的科研服务起到非常重要的作用，是培养合格专业人才和开展科学研究工作的重要基地之一。图书是人们认识世界的方式和途径，是教师和学生工作、学习中特别关键的一个组成部分。图书编目工作是高校图书馆的重要职能之一，通过图书编目，一方面能快速查阅相关文献；另一方面能为图书馆藏书管理科学化提供有效的手段，提高图书馆管理效率。高校图书馆员编目工作创新在新时代背景下也越来越重要，本文对其进行了探索，包括：细化编目工作原则，科学建立编目工作流程；图书编目工作采用多元化模式，建立标准的图书编目规划；加强编目培训，提升编目工作人员的职业素养；等等。

关键词：新时代高校图书馆图书编目探索

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“新工科”时代信息素养教育新演绎

文化产业 2025年第1期 160-162页

作者：张文君罗国锋江苏科技大学图书馆

“新工科”建设是国家重点发展战略，现结合当前高校信息素养教育中存在的问题，从教育内容、阶段、模式三个方面创新构建支持“新工科”人才培养的高校信息素养教育体系，并针对不同阶段学生的学习特点、需求，采取不同的教学内容、模...

“新工科”建设是国家重点发展战略，现结合当前高校信息素养教育中存在的问题，从教育内容、阶段、模式三个方面创新构建支持“新工科”人才培养的高校信息素养教育体系，并针对不同阶段学生的学习特点、需求，采取不同的教学内容、模式，旨在更新和完善“新工科”人才培养模式下高校信息素养教育体系，全面提升学生的信息素养。

关键词：

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苏州大学举办省高校图书馆业务干部培训班

江苏图书馆工作 1982年第4期 92-92页

作者：陆汉荣苏州大学图书馆

根据省高教局的决定,江苏省高等学校图书馆工作委员会筹备委员会委托举办的省高校图书馆业务干部培训班于十月十一日在苏州大学开学。省高教局和省高校图书馆工作委员会筹委会王可权同志、苏州大学周大炎副校长参加开学典礼并讲话表示... 详细信息

根据省高教局的决定,江苏省高等学校图书馆工作委员会筹备委员会委托举办的省高校图书馆业务干部培训班于十月十一日在苏州大学开学。省高教局和省高校图书馆工作委员会筹委会王可权同志、苏州大学周大炎副校长参加开学典礼并讲话表示祝贺。他们在讲话中充分肯定了高校图书馆作为高等学校教学和科

关键词：苏州大学高校图书馆学校图书馆苏州江苏

高校图书馆“新质”知识服务赋能新质生产力的内在逻辑和服务模式研究

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大学图书情报学刊 2025年第1期43卷 3-9页

作者：冯春花中国矿业大学图书馆徐州221116

高校图书馆具有丰富的数据资源,强大的数据检索、知识发现与信息分析能力,在科技创新中处于知识链的结点位置,可以为科技创新和产学研协同创新提供“新质”知识和创新要素整合服务,助力科技创新和新质生产力形成。文章探究了高校图书馆... 详细信息

高校图书馆具有丰富的数据资源,强大的数据检索、知识发现与信息分析能力,在科技创新中处于知识链的结点位置,可以为科技创新和产学研协同创新提供“新质”知识和创新要素整合服务,助力科技创新和新质生产力形成。文章探究了高校图书馆服务于新质生产力的内在逻辑、知识优势和服务维度,提出以新颖性、知识性、联结性、生态性为特色的高校图书馆“新质”知识服务特点,围绕新颖性和高质量目标,构建高校图书馆前沿、多元差异化知识服务、联结平台服务、资源整合服务、生态培育服务的“新质”知识服务模式,助力产学研知识链和创新链科技创新与新质生产力形成,阐明了高校图书馆“新质”知识服务赋能新质生产力的推进路径和实现条件。

关键词：新质生产力高校图书馆科技创新知识服务协同创新