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超大规模种业企业的供应链的效率提升策略研究

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分子植物育种 2024年第20期22卷 6910-6915页

作者：严桂琴苏州工业园区服务外包职业学院苏州215123

随着全球人口的不断增长和耕地资源的有限性,提高种业企业的供应链效率成为确保粮食安全的关键因素之一。本研究旨在探索超大规模种业企业在供应链管理中的效率提升策略。通过采用案例分析法,对比分析几家领先的种业企业在供应链管理上... 详细信息

随着全球人口的不断增长和耕地资源的有限性,提高种业企业的供应链效率成为确保粮食安全的关键因素之一。本研究旨在探索超大规模种业企业在供应链管理中的效率提升策略。通过采用案例分析法,对比分析几家领先的种业企业在供应链管理上的成功经验和挑战。研究主要集中在供应链的透明化、信息化建设以及物流优化等方面。结果显示,通过实施集成化信息系统,加强供应链各环节的协同工作,以及采用先进的物流管理技术,可以显著提高供应链的响应速度和资源配置效率。研究还发现环境因素和政策法规对供应链效率有着深远的影响。建议种业企业应更加重视供应链系统的整体规划与优化,采用适应性强的管理策略,以应对不断变化的市场和技术环境。通过这些策略的实施,不仅能提高企业的竞争力,也能为全球粮食供应安全做出贡献。

关键词：供应链效率信息化建设物流优化环境因素管理策略

数字经济与城市轨道交通产业耦合协同发展研究

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城市轨道交通研究 2024年第9期27卷 I0013-I0015页

作者：严桂琴苏州工业园区服务外包职业学院

数字经济主要是指利用互联网科学技术,将众多信息数字化,形成大数据网络,并对数据资源进行快速识别、处理、保存、使用,从而推动生产力发展的一种经济形态。党的二十大正式提出以数字经济打造具有国际竞争力的数字产业集群的宏伟构想。

关键词：产业集群信息数字化数据资源国际竞争力快速识别协同发展研究大数据网络城市轨道交通产业

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交通强国背景下高职院校城市轨道交通专业人才培养研究

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城市轨道交通研究 2024年第3期27卷 I0021-I0022页

作者：李中华苏州工业园区服务外包职业学院

建设交通强国是党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大战略决策,是建设现代化强国的重要支撑。城市轨道交通作为城市公共交通系统的骨干力量,是推进交通强国的重要抓手。据国家发改委“十四五”现代综合交通运输体系发展规划显... 详细信息

建设交通强国是党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大战略决策,是建设现代化强国的重要支撑。城市轨道交通作为城市公共交通系统的骨干力量,是推进交通强国的重要抓手。据国家发改委“十四五”现代综合交通运输体系发展规划显示,预计2025年全国城市轨道交通运营总里程将达10000公里,除布局加速,对高效运营、智能化运维、可持续发展的需求也进一步增加。高职院校城市轨道交通专业要主动对接交通强国战略,面向服务区域社会经济发展的需要,创新人才培养模式,培养品德优良、技术精湛的应用型人才。

关键词：高职院校综合交通运输体系国家发改委城市轨道交通专业现代化强国战略决策应用型人才人才培养研究

吴文化元素在苏州地铁公共空间中的表达与应用

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城市轨道交通研究 2024年第6期27卷 6-11页

作者：王玉明孙媛媛苏州工业园区服务外包职业学院苏州215123 苏州旅游与财经高等职业技术学校苏州215104

[目的]以城市地域文化传承为背景,探讨吴文化元素在苏州地铁公共空间中的融合与运用,总结吴文化元素在地铁公共空间的应用价值及策略。[方法]由吴文化兼收并蓄、崇文重教、柔中蓄劲、人巧天工等内涵出发,从典型性提炼、抽象化法则、文... 详细信息

[目的]以城市地域文化传承为背景,探讨吴文化元素在苏州地铁公共空间中的融合与运用,总结吴文化元素在地铁公共空间的应用价值及策略。[方法]由吴文化兼收并蓄、崇文重教、柔中蓄劲、人巧天工等内涵出发,从典型性提炼、抽象化法则、文化符号重构三方面提出了吴文化元素的提取方法;利用案例分析法从设计说明、材料工艺、工艺施工及技术要求层面对苏州地铁出入口、站内公共艺术、车厢厢体吴文化元素的运用展开分析,详细介绍了吴文化建筑元素、园林元素、文化性格、餐饮文化、宗教信仰、语言文化、戏曲文化等方面对构建独特苏州地铁文化景观的具体做法。[结果及结论]通过吴文化元素提取的法则,建立吴文化符号设计系统、赋予吴文化符号功能及文化语义、运用现代设计手段实现传统文化在地铁公共空间转译传达,对传承城市文脉、塑造新时代城市精神,提升城市文化软实力具有推动意义。

关键词：苏州地铁公共空间吴文化元素表达与应用

数字时代高校轨道交通专业学生劳动教育实践探究

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城市轨道交通研究 2024年第10期27卷 I0019-I0021页

作者：陈永花苏州工业园区服务外包职业学院

近些年来,城市轨道交通得到了快速发展,无论是建设轨道交通的城市数量还是运营里程数,都有了显著增长。特别是数字时代的到来,技术革新、管理创新可谓日新月异。这种新的行业发展趋势,对城市轨道交通从业人员的岗位职责、数字技能、综... 详细信息

近些年来,城市轨道交通得到了快速发展,无论是建设轨道交通的城市数量还是运营里程数,都有了显著增长。特别是数字时代的到来,技术革新、管理创新可谓日新月异。这种新的行业发展趋势,对城市轨道交通从业人员的岗位职责、数字技能、综合素养等方面的要求也越来越高。在数字时代,以人工智能、大数据、区块链技术和互联网为代表的信息与通信技术,促进了高校城市轨道交通专业数字劳动教育的新业态发展。

关键词：城市轨道交通运营里程信息与通信技术行业发展趋势区块链技术人工智能实践探究岗位职责

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乡村振兴背景下苏州轨道交通文创产品的开发策略研究

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城市轨道交通研究 2024年第3期27卷 I0023-I0024页

作者：秦瑶张大鲁苏州工业园区服务外包职业学院苏州大学艺术学院

城市轨道交通已进入高速发展阶段,不仅极大地解决了人们的出行难题,而且发挥着传播城市文化的重要作用。大量城市轨道交通文创产品的开发设计,如列车车模、文化票卡、吉祥物等,成为了城市文化符号的延伸,为繁荣区域文化注入了新鲜血液,... 详细信息

城市轨道交通已进入高速发展阶段,不仅极大地解决了人们的出行难题,而且发挥着传播城市文化的重要作用。大量城市轨道交通文创产品的开发设计,如列车车模、文化票卡、吉祥物等,成为了城市文化符号的延伸,为繁荣区域文化注入了新鲜血液,对传承城市文脉、促进城市文化传播、塑造城市品牌形象意义重大。

关键词：城市轨道交通城市品牌形象乡村振兴苏州轨道交通车模票卡城市文脉文创产品

数字媒体在吴罗（四经绞罗）织造技艺传播中的应用

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中国文化传播

中国文化传播 2024年第1期 55-65页

作者：朱轩樱苏州工业园区服务外包职业学院

随着科技的发展，中国传统手工丝织技艺逐渐淡出历史舞台，以织造难度高著称的吴罗（四经绞罗）织造技艺尤为少见。本文以吴罗（四经绞罗）织造技艺的传播为研究对象，通过分析吻合织造技艺传承与传播的媒介和载体，得到基于H5技术搭建... 详细信息

随着科技的发展，中国传统手工丝织技艺逐渐淡出历史舞台，以织造难度高著称的吴罗（四经绞罗）织造技艺尤为少见。本文以吴罗（四经绞罗）织造技艺的传播为研究对象，通过分析吻合织造技艺传承与传播的媒介和载体，得到基于H5技术搭建的融合了资源区、交流区和商业区的数字化传播平台架构。织造技艺传承利用影像技术充实资料，三维技术演示织造过程以及DIY解析织机构造，让用户直观了解织造工艺，同时打通手艺人、用户、爱好者线上交流、销售与传播通道，让精美的吴罗（四经绞罗）织造技艺为更多的人所了解。

关键词：吴罗(四经绞罗) 织造技艺数字媒体传播媒介

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城市轨道交通列车外观的情感化设计研究

苏州工艺美术职业技术学院学报 2024年第2期 6-9页

作者：王玉明苏州工业园区服务外包职业学院

从情感化设计理论概述出发,探讨了情感化设计理念融入城轨列车外观设计的优势。结合情感化设计的三层次理论,在整理、分析国内外主要城市城轨列车外观设计案例的基础上,从造型与感官设计、地域文化与乘客情感关系构建、情感参数的转化... 详细信息

从情感化设计理论概述出发,探讨了情感化设计理念融入城轨列车外观设计的优势。结合情感化设计的三层次理论,在整理、分析国内外主要城市城轨列车外观设计案例的基础上,从造型与感官设计、地域文化与乘客情感关系构建、情感参数的转化三个方面总结了城轨列车外观情感化设计的基本策略。以苏州轨道交通8号线列车外观情感化设计为例,认为由传统聚焦物质转向为聚焦乘客情感需求的列车工业产品设计,将列车外观设计与乘客心理特征及地域文化结合起来,强化列车外观的情感特征,加强列车外观与乘客情感关系的构建,有利于激发乘客情感共鸣,提升城轨列车外观设计的品牌价值。

关键词：城市轨道列车情感化设计地域文化造型设计涂装设计

数字化时代背景下高职院校信息技术素养课程的教学设计研究

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现代职业教育 2024年第19期 121-124页

作者：卢晨张鑫陈之枫苏州工业园区服务外包职业学院

在数字化时代背景下，教育部对高职院校所有专业的学生都提出了信息素养的培养目标。依据教育部高等职业院校专科信息技术课程标准，针对专业发展需求，开设了信息技术素养课程，设计了模块化主题式的教学内容、三阶段五环节的教学过程... 详细信息

在数字化时代背景下，教育部对高职院校所有专业的学生都提出了信息素养的培养目标。依据教育部高等职业院校专科信息技术课程标准，针对专业发展需求，开设了信息技术素养课程，设计了模块化主题式的教学内容、三阶段五环节的教学过程，采用案例引入、问题引导、思政引领的课程育人理念，并全过程开展过程性、增值性的教学评价。经过近两年的课程教学实践，学生的职业认知、新一代信息技术知识与应用得到进一步增强，信息素养得到进一步提升，通过问卷调查和课堂讨论，学生对数字化改革的适应力得到进一步改善。

关键词：数字时代信息素养课程改革