检索结果-南通市图书馆

人类学学报 1989年第1期8卷 90-91页

作者：王汝信鲍明新山东省临沂卫校聊城卫校

对国人颅骨径的测量已不少见,但多为依据骨骼人类学性别特征进行性别鉴定。

关键词：青岛古尸颅骨测量人类学性别特征

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心理社会因素与卫校学生焦虑的相关性研究

中国心理卫生杂志 1996年第S1期10卷 98-99,77页

作者：刘贤臣李传奇吴宏新彭秀桂刘德祥王新民山东省精神卫生中心山东聊城卫校聊城精神病院

作者应用inng′s焦虑自评量表（SAS）调查了537名15～21岁的卫校学生。研究表明12．48％的学生有焦虑症状，男女生分别为12．05％和12．67％，二者无显著性差异（P＞0．05）。逐步回归分析揭示与卫校学生焦虑症状有关的主要心理社会因... 详细信息

作者应用inng′s焦虑自评量表（SAS）调查了537名15～21岁的卫校学生。研究表明12．48％的学生有焦虑症状，男女生分别为12．05％和12．67％，二者无显著性差异（P＞0．05）。逐步回归分析揭示与卫校学生焦虑症状有关的主要心理社会因素为：生活不满意感、健康状况差、体育活动少、家庭经济困难、同学矛盾冲突、新入校学生和家庭与学校间的距离。

关键词：焦虑生活事件卫校学生心理社会因素

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谈考查课的教、学、考

谈考查课的教、学、考

中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会

作者：裴素霞齐贵胜聊城卫校聊城卫校

＜正＞一、教教学过程是教和学的双边活动,提高讲授质量是达到预期效果的前提.讲授要按课时目标要求认真设计每一堂课,内容要少而精,新的知识精神,新旧知识衔接上多问,问题具体、难易适度、充分调动学生学习思考的积极性,这样同样是考...

＜正＞一、教教学过程是教和学的双边活动,提高讲授质量是达到预期效果的前提.讲授要按课时目标要求认真设计每一堂课,内容要少而精,新的知识精神,新旧知识衔接上多问,问题具体、难易适度、充分调动学生学习思考的积极性,这样同样是考查课,同学们热情高,兴趣大.讲授完重要内容后最少给学生留二十分钟的时间看书,教师指导.答疑、总结.学生感到轻松,理解快,这种讲授法学生大多愿意接受.但由于授课内容不一样可适

关键词：

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焦虑自评量表SAS的因子分析

中国神经精神疾病杂志 1995年第6期21卷 359-360页

作者：刘贤臣唐茂芹彭秀桂陈琨戴郑生山东省精神卫生中心聊城地区卫校

焦虑自评量表ＳＡＳ的因子分析刘贤臣，唐茂芹，彭秀桂，陈琨，戴郑生焦虑自评量表（ｓｅｌｆ－ｒａｔｏｍｇａｎｘｉｅｔｙｓｅａｌｅ，ＳＡＳ）是Ｚｕｎｇ于１９７１年编制的一种评定病人焦虑主观症状的临床测量工具［１］。国内外应... 详细信息

焦虑自评量表ＳＡＳ的因子分析刘贤臣，唐茂芹，彭秀桂，陈琨，戴郑生焦虑自评量表（ｓｅｌｆ－ｒａｔｏｍｇａｎｘｉｅｔｙｓｅａｌｅ，ＳＡＳ）是Ｚｕｎｇ于１９７１年编制的一种评定病人焦虑主观症状的临床测量工具［１］。国内外应用表明ＳＡＳ是有较高信度和效度的焦...

关键词：焦虑症焦虑自评量表因子分析

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国人颅骨某些角度的测量

青岛大学学报(医学版) 1982年第2期 129-134页

作者：王汝信鲍明新临沂卫校聊城卫校

下面十三篇文章以及变异报导中的后两篇都是81届高师班同学的习作。参加这次指导工作的除本院解剖教研组的教师外,还有丁士海副教授。由于各种条件所限文章有不少缺点和欠妥之处,欢迎大家批评指正。

关键词：颅骨湖南领型侧面角齿槽面角枕骨性别差异差异(心理学) 额角青岛地区枕角 FH 国人

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同方期刊数据库

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青年学生失眠症状及其相关因素的研究

中国临床心理学杂志 1995年第4期3卷 230-232页

作者：刘贤臣彭秀桂郭传琴吴宏新刘德祥李传奇山东省精神卫生中心聊城卫校

青年学生失眠症状及其相关因素的研究刘贤臣，彭秀桂，郭传琴，吴宏新，刘德祥，李传奇山东省精神卫生中心失眠（ｉｎｓｏｍｎｉａ）是以难以入睡和维持睡眠困难为特征，并影响睡眠质量的一种最常见的睡眠障碍，据报导１５－３５％的成... 详细信息

青年学生失眠症状及其相关因素的研究刘贤臣，彭秀桂，郭传琴，吴宏新，刘德祥，李传奇山东省精神卫生中心失眠（ｉｎｓｏｍｎｉａ）是以难以入睡和维持睡眠困难为特征，并影响睡眠质量的一种最常见的睡眠障碍，据报导１５－３５％的成人有过失眠￣［１］。１０－２３％的...

关键词：失眠症状影响因素青年学生

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病理学目标教学初探

病理学目标教学初探

脑脊液冲洗置换术治疗化脓性脑膜炎38例疗效观察

中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会

作者：齐贵胜裴素霞山东省聊城卫校山东省聊城卫校

＜正＞在病理学课堂教学中,我们实施了以课时目标为重点的目标教学,收到良好效果.本文浅谈我们的具体做法和体会.一、做法:在讲授新课前首先回顾和教学目标有关的基础知识,为学习新知识扫清障碍.在展示课时目标时,教师要运用恰当的导语...

＜正＞在病理学课堂教学中,我们实施了以课时目标为重点的目标教学,收到良好效果.本文浅谈我们的具体做法和体会.一、做法:在讲授新课前首先回顾和教学目标有关的基础知识,为学习新知识扫清障碍.在展示课时目标时,教师要运用恰当的导语使学生产生一种渴望探索新知识的情绪,增强学标的兴趣和达标的信心.对于课时目标的重点内容,教师应加工处理好教材知识,

关键词：

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临床儿科杂志 1997年第1期15卷 36-37页

作者：张春秀李萍王明经田桂莲山东省聊城地区第二人民医院儿科 252600 聊城地区卫校

我科自1990年来应用脑脊液(CSF)冲洗置换术治疗化脓性脑膜炎(PM)38例,疗效显著,现报告如下。资料与结果一、临床资料本组收治PM78例中,男46例,女32例;发病年龄15天～10岁,平均21个月;入院时病程2～7天,平均4.1天。发热73例,体温不升3... 详细信息

我科自1990年来应用脑脊液(CSF)冲洗置换术治疗化脓性脑膜炎(PM)38例,疗效显著,现报告如下。资料与结果一、临床资料本组收治PM78例中,男46例,女32例;发病年龄15天～10岁,平均21个月;入院时病程2～7天,平均4.1天。发热73例,体温不升3例,嗜睡、精神萎摩57例,呕吐53例,惊厥36例,尖叫、易激惹23例,昏迷11例。前囟饱满33例,有脑膜刺激征59例,巴氏征阳性31例。

关键词：化脓性脑膜炎脑脊液冲洗置换术

进一步完善课程结构满足整体护理需要——对现行中等护理专业课程设置的建议

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护理学杂志（综合版） 2000年第4期15卷 253-254页

作者：田桂莲孙菁臧伟红山东省聊城卫校聊城252000

为适应医学模式的转变和城乡人民对医疗卫生服务要求不断提高的需要,并着眼于21世纪护理才培养,卫生部于1997年3月颁布了.该计划初步突破了医学教育模式,为开展整体护理教学提供了保障,但其在突出护理专业特征和专业需要方面还有不足,... 详细信息

为适应医学模式的转变和城乡人民对医疗卫生服务要求不断提高的需要,并着眼于21世纪护理才培养,卫生部于1997年3月颁布了.该计划初步突破了医学教育模式,为开展整体护理教学提供了保障,但其在突出护理专业特征和专业需要方面还有不足,不能最大限度地满足整体护理的需要.该问题解决不好,必将影响中等护理教育改革的进程和深入发展.本文对中等护理专业课程设置提以下建议.

关键词：护理教育专业课程设置整体护理

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元素化合物知识的复习

医学检验教育 2001年第1期 34-35页

作者：綦旭良刘欣山东聊城卫校聊城252060 聊城三中

在无机化学教材中，元素化合物知识约占一半篇幅。在会考复习时，同学们感到内容繁杂，记忆难，应用难。为了帮助同学们复习这方面知识，我们是这样做的。

关键词：元素化合物无机化学周期表复习化合价化学实验