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检索条件"机构=福建金融职业技术学院"
97598 条 记 录,以下是31-40 订阅
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“中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件”教案
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思想教育研究 2024年 第10期 139-143页
作者: 杨惠 福建信息职业技术学院马克思主义学院
一、教学说明本专题教学内容对应2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》统编教材第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”第一节的主要内容。(一)教学目标知识目标:清晰地了解中国特色社会主义理论体系发展的...
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齿侧间隙非线性函数拟合阶次的选取研究
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机电工程 2024年 第3期41卷 455-464页
作者: 林梅彬 福州职业技术学院交通工程学院 福建福州350108
针对齿侧间隙非线性函数拟合阶次的选取问题,以斜齿轮传动系统为例,对齿轮系统进行了理论建模、仿真分析,并对实际齿轮系统进行了实验研究。首先,采用集中质量法建立了考虑轴向振动的齿轮非线性系统模型,并对数学模型进行了无量纲化,对... 详细信息
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种业金融合作模式及其对经济市场扩张的影响
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分子植物育种 2024年 第23期 7966-7971页
作者: 舒莎 黄河水利职业技术学院
本研究探讨了种业金融合作模式及其对市场经济扩张的影响,分析了股权融资、债务融资、合资企业与收购等多种金融合作模式对种业公司成长的推动作用。通过对隆平高科股权融资模式、四川现代种业集团并购仲衍种业以及DLF的收购策略等案... 详细信息
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种业公司股权质押与财务稳定性的关系研究
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分子植物育种 2024年 第22期 7600-7605页
作者: 金其森 无锡职业技术学院财经学院
随着种业在全球农业供应链中的核心地位日益凸显,探讨金融工具如股权质押在种业公司中的应用及其对公司财务稳定性的影响显得尤为重要。本研究深入分析了股权质押的动机、执行过程中的财务风险以及这些风险如何通过各种财务指标反映出... 详细信息
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创新型种业公司的资本结构优化与财务策略研究
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分子植物育种 2024年 第17期22卷 5900-5905页
作者: 张慧芳 郑州职业技术学院财经与金融管理学院 郑州450121
随着全球化和科技进步的加速,创新成为推动种业发展的关键因素。本研究围绕创新型种业公司的资本结构优化与财务策略展开,旨在探讨如何通过财务管理促进种业公司的创新与持续发展。以国投种业科技有限公司和隆平生物技术(海南)有限公司... 详细信息
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金融档案数据的价值挖掘框架与实现研究
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山西档案 2024年 第6期 129-131页
作者: 袁向华 周口职业技术学院 周口466000
金融档案数据蕴藏着庞大的业务价值和发展机遇。从业务、管理、科技、监管4个维度阐述了金融档案数据的价值体现,并根据数据、技术、业务、人才4个要素构建了金融档案数据价值挖掘框架。在此基础上,提出了从组织保障、技术支持、业务融... 详细信息
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大功率质子交换膜燃料电池建模及仿真
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太阳能学报 2024年 第3期45卷 290-297页
作者: 陈家城 周苏 福州职业技术学院交通工程系 福州365108 同济大学汽车学院 上海201804
针对70 kW大功率燃料电池系统进行建模,基于Simulink平台搭建质子交换膜燃料电池电堆系统模型。基于该模型在稳态下研究温度、膜含水量、压力对电池输出性能的影响,分析水气跨膜运输情况。仿真结果表明电流密度在0.4~1.0 A/cm范围内时,... 详细信息
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不同流体流向管壳式换热器换热特性试验分析
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化工设备与管道 2024年 第1期61卷 31-37页
作者: 张小珍 陈冠峰 福州职业技术学院 福建福州350108 厦门大学嘉庚学院 福建漳州363105
采用正三角形排列,壳体直径为325mm,换热管规格为φ25mm×2.5mm、长度为2000mm、数目为52根,折流挡板间距220mm布置,建立换热器的模型。通过计算冷流体(循环水)和热流体(氯苯)在换热器中的传热,得到热负荷、传热平均温差、传热面积、循... 详细信息
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永州地区犬球虫的感染情况调查、虫种鉴定及种系发育关系研究
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黑龙江畜牧兽医 2024年 第19期 69-75,120页
作者: 谢雯琴 李中波 永州职业技术学院 湖南永州425100 怀化职业技术学院 湖南怀化418000 龙岩学院生命科学学院 福建龙岩364012
为了了解永州地区犬球虫的感染情况,确定优势虫种,并探究不同球虫虫种之间的种系发育关系,试验利用饱和重铬酸钾溶液漂浮法对采自永州地区的362份犬粪便进行虫卵检测,通过宏基因组测序技术鉴定虫种,PCR扩增球虫的18S r RNA、ITS-1基因,... 详细信息
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职业教育学生向度增值评价的设计理路——基于增值评价价值和理性回归的视角
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职业技术教育 2024年 第23期45卷 76-80页
作者: 谢冰心 傅仲斌 湄洲湾职业技术学院外语教研室 湄洲湾职业技术学院艺术教研室
增值评价是一定周期内教育对学生学业成就的净影响的定量评价,是基于学生主体地位的一种评价,体现了评价的本体价值。而实践中,增值评价更多地运用于对学校和教师的考核。在分析增值评价的教师向度和学生向度以及由此带来价值不同的基础... 详细信息
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