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小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的建构与实践
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学苑教育 2024年 第7期 67-69页
作者: 陈剑英 福建省莆田市秀屿区实验小学 福建莆田351146
2022年版的语文课程标准明确了基于学习任务群的课程内容与组织形式,其中,思辨性阅读与表达作为一种发展型学习任务群,指向学生思辨性阅读以及思辨性表达能力发展,是培养理性思维与理性精神的有效方式。在小学语文教学中开展思辨性阅读... 详细信息
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初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用研究
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校园英语 2024年 第26期 91-93页
作者: 凌丽英 福建省莆田市秀屿区实验中学
在初中英语课堂教学中,教师需要结合整体教学目标要求,考虑学生的实际情况,采用恰当的方法培养学生的英语语言运用能力,从而更好地激发学生的学习积极性,并引导学生在课堂互动探究的过程中更好地提升自身的英语素养。本文对初中英... 详细信息
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基于思维可视化的初中生物教学策略
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天津教育 2024年 第3期 73-75页
作者: 林芳 福建省莆田市秀屿区实验中学
随着现代科技的发展,信息技术在教育领域得到了越来越广泛的应用,为思维可视化教学提供了资源和设备上的支持。在这一背景下,“可视化”成为当前初中生物教学改革的一个重要趋势。初中生物课程包含许多抽象、微观的知识概念,如细菌、病... 详细信息
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新课标背景下小学数学大单元教学对策
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天津教育 2024年 第2期 10-12页
作者: 梁赛香 福建省莆田市实验小学
随着新课程标准的颁布,全面立足新课标的指引,积极从大单元教学的视角对小学数学课堂教学组织方式和具体教学形态进行改进,已然成为小学数学教师创新课堂教学组织方式、补足课堂教学薄弱环节、落实核心素养培养目标和促进学生更好地提... 详细信息
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从“经验”走向“精准”——小学语文“教、学、评”一致性教学模式构建
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家长 2024年 第27期 55-57页
作者: 黄玉萍 福建省莆田市实验小学
在“双减”政策的指导下,探索精准课堂对开展小学语文教育活动至关重要。这种方法强调根据学生的具体学习需求,制定教学目标和全新的教学策略,从而确保教学内容、方法和评价的一致性。通过实施精准教学,教师能够从传统的以经验为主...
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110 kV智能变电站建设技术要点及质量控制措施
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大众标准化 2024年 第19期 24-27页
作者: 韩益斌 福建省莆田市电力工程有限公司
作为电力系统中能量运输和传递的重要枢纽,110 kV变电站在保障电力系统安全稳定运行中起到重要作用,有必要对其建设技术要点和质量控制措施展开深入研究。文章结合实例分析了做好110 kV智能变电站建设技术要点和质量控制的重要性,并... 详细信息
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浅析P烟草公司营销数字化转型的主要问题与解决方法
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第8期 0026-0029页
作者: 唐佳雄 福建省烟草公司莆田市公司涵江分公司 福建莆田351100
在数字化时代,营销的数字化转型是企业提升场竞争力的关键。本文以P烟草公司为例,针对当前企业营销数字化转型过程中存在的问题,提出了一系列数据驱动的策略,旨在通过优化数据管理和应用,推动企业营销的数字化转型。通过明确现状问... 详细信息
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莆田地区医院护士抑郁状况调查及影响因素分析
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福建医药杂志 2024年 第5期46卷 115-117页
作者: 陈海燕 陈美爱 吴智伟 福建省莆田市第一医院胸心外科 莆田351100 福建省莆田市第一医院心内科 莆田351100
抑郁是个体情绪低沉、沮丧、悲伤等多种不愉快反应综合而成的生理、社会和心理方面的多维障碍。抑郁是全球重大公共卫生问题,对人们的生活、家庭及社会造成严重影响。护理专业人员受工作环境和压力的影响,是抑郁的高发人群[1],其心理健... 详细信息
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鸭疫里默氏杆菌PT-RA1的分离鉴定、遗传进化分析及致病性试验
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微生物学通报 2024年 第7期51卷 2576-2585页
作者: 林志敏 林彬彬 谢碧林 徐以娟 林锋强 闫露 李翠婷 周海欧 李兆龙 莆田市农业科学研究所 福建莆田351100 福建省农业科学研究院畜牧兽医研究所 福建福州350013
【背景】鸭疫里默氏杆菌(Riemerella anatipestifer,RA)是一种主要引起以鸭的纤维素性心包炎、肝周炎和气囊炎为临床特征的传染病病原,其血清型众多,防治困难。【目的】了解莆田市鸭疫里默氏杆菌的遗传特征、耐药情况和致病力情况,为该... 详细信息
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基于核心素养的二次函数压轴题命制分析——以2022年福建中考第25题为例
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中学数学教学参考 2024年 第14期 59-61页
作者: 陈纪韦华 蔡德清 福建省莆田南门学校 福建省莆田市教师进修学院
以2022年福建中考第25题为例,从"为何考""考什么""怎么考""还能怎么考"四个角度分析并归纳基于核心素养的二次函数压轴题的命制方法及规律,明晰试题所考查的知识方法、关键能力及学科核心素养,并给出未来中考命题趋势的展望.
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