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新课程理念下小学美术德育策略分析

试题与研究 2024年第12期 115-117页

作者：翁小婷福建省漳州市芗城实验小学

美术是小学阶段对学生实施素质教育的主要科目之一，重视培养学生艺术特长，开发创造潜力，培养学生形成正确的审美观。在立德树人教育任务的影响下，美术教师开始将德育渗透作为教学重点，对美术教育资源进行充分利用，开发新的课程活... 详细信息

美术是小学阶段对学生实施素质教育的主要科目之一，重视培养学生艺术特长，开发创造潜力，培养学生形成正确的审美观。在立德树人教育任务的影响下，美术教师开始将德育渗透作为教学重点，对美术教育资源进行充分利用，开发新的课程活动，为学生营造良好的学习氛围，在无形之中浸润学生心灵，传播道德文化意识。教师应结合新课程理念对德育手段进行创新，以核心素养培养作为基础教学导向，多渠道渗透德育元素，强化教育质量。基于此，本文分析了新课程理念下小学美术德育策略，以期可以为相关教育工作者提供参考意见。

关键词：新课程小学美术德育策略

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新课标背景下小学美术大单元教学策略研究

新课程导学 2024年第20期 51-54页

作者：林艳福建省漳州市芗城实验小学

随着新课改不断深入，小学美术教学中涌现出很多教学理念与教学方式，大单元教学便是其中一种，受到广大师生的青睐。文章深入解读新课标对小学美术的要求，分析大单元教学在培养学生综合能力方面的重要意义，并提出包括提炼核心概念、... 详细信息

随着新课改不断深入，小学美术教学中涌现出很多教学理念与教学方式，大单元教学便是其中一种，受到广大师生的青睐。文章深入解读新课标对小学美术的要求，分析大单元教学在培养学生综合能力方面的重要意义，并提出包括提炼核心概念、营造整体学习情境和设计综合性学习任务等具体教学策略，旨在全面提升学生的美术综合素养，发展学生的综合能力。

关键词：新课标小学美术大单元教学教学策略

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“双减”政策下小学语文有效教学策略

天津教育 2024年第3期 95-97页

作者：鲁芳芳福建省漳州市芗城实验小学

随着“双减”政策的实施,小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。为了探讨“双减”政策下小学语文课堂的有效教学策略,本文对当下小学语文教学现状进行分析,阐述了“双减”政策的意义,并提出“双减”政策下小学语文课堂有效教学策略,包... 详细信息

随着“双减”政策的实施,小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。为了探讨“双减”政策下小学语文课堂的有效教学策略,本文对当下小学语文教学现状进行分析,阐述了“双减”政策的意义,并提出“双减”政策下小学语文课堂有效教学策略,包括树立先进的教学理念、优化小学语文课堂教学内容、利用信息技术提高课堂效率、创新作业设计模式等,旨在为小学语文教师提供思路,帮助他们更好地适应“双减”政策下的教学环境,提高教学效果,促进学生全面发展。

关键词：有效教学策略小学语文课堂小学语文教师小学语文教学语文教学现状提高课堂效率利用信息技术作业设计模式

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核心素养视域下提升小学科学教学质量的策略

家长 2024年第8期 161-163页

作者：邹艺铃福建省漳州市芗城金峰实验小学

《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出：“科学课程要培养的学生核心素养。”核心素养主要是指让学生在学习科学课程的过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的...

《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出：“科学课程要培养的学生核心素养。”核心素养主要是指让学生在学习科学课程的过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。核心素养视域下，小学科学教师应结合核心素养内涵，重新界定科学教学性质，以素养理念为指导优化教学模式，提升教学质量。本文对核心素养视域下提升小学科学教学质量的策略展开探讨，

关键词：

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基于学习任务群的小学语文作业设计

家长 2024年第2期 74-76页

作者：陈瑞琴福建省漳州市芗城第二实验小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，语文教学在学习任务群的引领下，追求课程内容、学生生活、语文实践的融通运用，提升学生的学科核心素养。新课标背景下，为了使作业实现巩固学生所学知识、拓展知识...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，语文教学在学习任务群的引领下，追求课程内容、学生生活、语文实践的融通运用，提升学生的学科核心素养。新课标背景下，为了使作业实现巩固学生所学知识、拓展知识面，提升学生核心素养的教育目标，教师需围绕学习任务群内涵引领作业设计，提高学生完成语文作业的积极性，在主动完成作业的过程中提升学生的思维能力和探索能力，助力学生成长。

关键词：

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新课改背景下小学高年级作文教学策略探究

学苑教育 2024年第15期 43-45页

作者：余月华福建省漳州市芗城第三实验小学福建漳州363000

对于现阶段小学高年级作文教学的不足,教师应高度重视,并以新课程改革为引领,制定科学的教学计划,以此提升写作教学的有效性。基于此,文章立足于小学高年级作文教学对策,从三方面,即积极落实生活化理念,拉近学生与文章创作的距离;积极... 详细信息

对于现阶段小学高年级作文教学的不足,教师应高度重视,并以新课程改革为引领,制定科学的教学计划,以此提升写作教学的有效性。基于此,文章立足于小学高年级作文教学对策,从三方面,即积极落实生活化理念,拉近学生与文章创作的距离;积极开展随文写作,促使学生通过多样化的训练掌握写作技能的精髓;合理运用思维导图,促使学生形成良好的文章框架,进行了详细地论述,以期能给教师一些启发。

关键词：高年级作文生活化理念随文写作思维导图

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基于五育融合的小学数学教学探究

文理导航 2024年第6期 76-78页

作者：林奕岑漳州市芗城金峰实验小学福建漳州363000

小学是学生成长的重要阶段,数学学科中蕴含着丰富的教育元素,不但能够培养学生的数学学习能力,还可以锻炼学生的智力和品德,对其今后的成长和发展具有重要作用。小学数学教师应抓住时代机遇,基于五育融合理念开展小学数学课堂教学活动,... 详细信息

小学是学生成长的重要阶段,数学学科中蕴含着丰富的教育元素,不但能够培养学生的数学学习能力,还可以锻炼学生的智力和品德,对其今后的成长和发展具有重要作用。小学数学教师应抓住时代机遇,基于五育融合理念开展小学数学课堂教学活动,在培养学生数学素养的同时,促进学生审美素养、个人品德、劳动观念等综合素养的发展。基于此,本文对五育融合的小学数学课堂教学进行了探究,以期能够为促进学生德智体美劳全面发展提供部分参考。

关键词：五育融合小学数学课堂教学

怎样借助教育信息技术优化中小学语文作业设计

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读写算 2024年第4期 41-43页

作者：柯莉莉福建省漳州市实验小学

随着教育改革的不断推进，国家对学生作业提出了“减负提质”的发展要求。教师要清楚适当合理的作业能够有效地提高学习效率，是教学活动中不可缺少的重要环节，有着较强的育人价值。这就要求小学语文教师从作业的形式上进行创新，减少... 详细信息

随着教育改革的不断推进，国家对学生作业提出了“减负提质”的发展要求。教师要清楚适当合理的作业能够有效地提高学习效率，是教学活动中不可缺少的重要环节，有着较强的育人价值。这就要求小学语文教师从作业的形式上进行创新，减少无效重复的机械性作业，在达到预期学习效果的前提下，增强作业的检测功效，促进小学生形成积极主动的作业习惯养成。

关键词： “双减” 信息技术小学语文作业设计

基于优秀传统文化传承的小学英语课堂教学策略

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家长 2024年第8期 62-64页

作者：谢雅萍福建省漳州市实验小学

小学英语作为一门重要的语言学科，不仅可以帮助学生提高语言能力、掌握语言知识，还可以促进学生人文素养的提升、发展学生的综合素质。中华优秀传统文化是中国人民的智慧结晶，是中华文明的精华所在，塑造了中华民族的根与魂。英语教...

小学英语作为一门重要的语言学科，不仅可以帮助学生提高语言能力、掌握语言知识，还可以促进学生人文素养的提升、发展学生的综合素质。中华优秀传统文化是中国人民的智慧结晶，是中华文明的精华所在，塑造了中华民族的根与魂。英语教学接过传承优秀传统文化的时代接力棒，既是实现全面育人、做好新时代育人工作的积极追求，更是推动英语教学实现转型升级、提升英语教学总体质量的必然选择。

关键词：