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检索条件"机构=福建省泉州市惠安县辋川第二中心幼儿园"
37565 条 记 录,以下是91-100 订阅
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幼儿园科学教育游戏化开展路径
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家长 2024年 第2期 173-175页
作者: 张恩暖 福建省泉州市晋江陈埭镇湖幼儿园
教育有着两层指代,狭义上指代由学校专门组织的教育活动,广义上指代社会上能影响人身发展的实践活动,人接受教育的过程实际上就是学习如何从将对事物的感官触摸转化为认知理解的过程,可以说教育是一种对受教育者智的教化培育,...
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指向核素养的小学英语真实性学习单元教学路径研究
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教师 2024年 第23期 42-44页
作者: 陈淑琼 福建省惠安县净峰中心小学 福建泉州362142
文章着眼于小学英语教育的真实性学习单元教学方法,旨在以核素养为引导,探索具体路径。文章阐述了核素养的内涵和真实性学习的概念,深入分析了小学英语真实性学习单元教学的重要作用,并特别强调了其在增强学生的语言技能,培养跨... 详细信息
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促使学习走向深度的说理课堂
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福建教育研究 2024年 第3期 89-90页
作者: 庄振山 泉州市惠安县螺城中心小学
结构化教学是我们为促进学生核素养发展而对教学本质和现实教学问题进行详细探究的一种思维模式。在小学数学教学,结构化教学的实践主要表现为指导学生明确知识脉络、指导学生构建思维网格以及指导学生拓展时间路径这三个方面。... 详细信息
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杂交稻“恒丰优金丝苗”在惠安旱坡地的试种表现及节水旱作技术
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文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第8期 0038-0041页
作者: 朱国清 张钦逊 黄荣元 林灿明 翁培元 福建省泉州市汇晟农业综合开发有限公司 福建惠安362100 福建省惠安县农业农村局 福建惠安362100
“恒丰优金丝苗”是广东粤良种业通过解密水稻早熟基因而选育的极具差异化品种,经广东四年区试和两次品种审定(编号:粤审稻20180021、粤审稻20200079)以及湖南、湖北等区试和品种审定,分别于2018年、2022年通过福建省的引种备案(备... 详细信息
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基于陶行知教育思想的小学数学课堂教学实践
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福建陶研 2024年 第1期 35-36,40页
作者: 康菊云 康辉阳 泉州市第二实验小学(泉州开发区校区) 惠安县中心小学
近些年来,随着我国教学改革工作的不断推进,在小学数学教学方面,教师越来越注重培养学生综合素养。通过应用陶行知教育思想,能够充分实现数学知识与生活实际的结合,有效挖掘生活教育元素,提高课堂教学的整体效果。从简述陶行知教育思想... 详细信息
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共育下的幼儿劳动教育活动开展策略
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当代家庭教育 2024年 第4期 36-38页
作者: 陈淑娇 福建省泉州市晋江磁灶镇扬美中心幼儿园
家庭和幼儿园、家长和幼儿教师是幼儿教育的重要责任主体,需要在各自的定位和能力范围内为幼儿提供其成长所必需的教育,为幼儿提供从家庭过渡到学校和社会的支持。劳动教育作为幼儿教育阶段不可或缺的内容,是针对幼儿培养劳动意识、劳... 详细信息
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走近图画书:幼小衔接幼儿阅读能力的培养
家长读本
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家长读本 2024年 第6期 73-75页
作者: 张婕 泉州市泉港区后龙中心幼儿园 福建泉州362803
幼儿处于刚开始识字的阶段,传统的文字教材不适合幼儿成长的需要,幼儿对于图画色彩的感知力相比于文字来说更为强烈。图画书正是通过刺激幼儿的视觉色彩感官向幼儿传递知识,有利于加快幼儿对事物的认知,提升幼儿的阅读学习能力。幼儿教... 详细信息
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“幼小”携手 双向衔接
家长读本
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家长读本 2024年 第6期 104-106页
作者: 张莉娟 泉州市泉港区后龙中心幼儿园 福建泉州362803
当前幼儿园的工作人员和幼儿父母都非常关注幼小衔接,在教育改革的大背景下,幼小衔接工作已经取得较好的效果,但是还有一些问题需要解决。教育工作者必须理清目前工作存有的不足之处,并有针对性地进行改进,增强幼儿园和小学教育之间... 详细信息
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“双减”背景下,幼小衔接的数学思维启蒙
家长读本
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家长读本 2024年 第6期 12-14页
作者: 谢玲珠 泉州市泉港区后龙中心幼儿园 福建泉州362803
对于幼儿来说,成为小学生除了身份和学习环境的转变,更重要的是所学知识发生了变化。特别是自“双减”政策执行以来,低年级的学习方式发生了很大的变化。在减少作业的情况下,为了保证学习质量,需要各位教师不断提升教育水平,幼儿园教师... 详细信息
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快速康复外科护理干预对腹腔镜阑尾切除术患者术后恢复的影响
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国医药指南 2024年 第25期22卷 144-146页
作者: 张燕红 福建省惠安县东岭镇中心卫生院 泉州362100
目的分析快速康复外科护理干预对腹腔镜阑尾切除术患者术后并发症及胃肠功能恢复情况的影响。方法选取2022年1月至2023年6月本院收治的100例腹腔镜阑尾切除术患者作为研究对象,依据随机数字表法均分为研究组和对照组,每组各50例,对照组... 详细信息
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