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以法治建设支撑研究生教育高质量发展——《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会综述

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学位与研究生教育 2024年第7期 66-72页

作者：邹丽丽刘俊起北京理工大学教育学院北京100081 学位与研究生教育杂志社北京100081

2024年6月1日,《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会在北京召开。16位特邀专家学者及400余位参会代表就《学位法》的立法过程及主要精神、《学位法》实施后的学位管理体制、《学位法》实施后的学位授予工作、《学位法》实施后的学位... 详细信息

2024年6月1日,《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会在北京召开。16位特邀专家学者及400余位参会代表就《学位法》的立法过程及主要精神、《学位法》实施后的学位管理体制、《学位法》实施后的学位授予工作、《学位法》实施后的学位质量保障、《学位法》实施后的研究生教育改革发展以及专业学位研究生实践成果形式与评价标准等问题展开讨论。会议提出,《学位法》的通过与施行实现了从政策指引到法律规范的转化,以最具权威性的立法举措,为巩固学位制度改革成果、规范学位授予程序、保障学位质量、保护学位申请人合法权益等现实问题完善了法理基础,为研究生教育高质量发展与教育强国建设提供了有力支撑。

关键词：《学位法》学位分类学位授予研究生教育高质量发展

从导学一体到数智嵌入:研究生思想政治教育引导力的时代转向

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学位与研究生教育 2024年第7期 26-33页

作者：汪永安孙增耀东华大学人文学院上海201620 东华大学研究生院学位办公室上海201620

数智技术的快速发展和数字网络社会的发展对意识形态安全提出了更高要求,推动着研究生思想政治教育守正创新。导学一体模式下的研究生导学思政模式正面临网络多元接触弱化导师引导地位、交互模式诱发导生关系异化、时空跨越消解主流价... 详细信息

数智技术的快速发展和数字网络社会的发展对意识形态安全提出了更高要求,推动着研究生思想政治教育守正创新。导学一体模式下的研究生导学思政模式正面临网络多元接触弱化导师引导地位、交互模式诱发导生关系异化、时空跨越消解主流价值引力等现实困境,而教育数智化转型对于思想政治教育的影响是全方位的,赋予研究生思想政治教育以数据融通、分众传播、虚实互嵌等创新共生源动力。新时代研究生思想政治教育应以研究生为中心,树立全域、全时、全员融合的教育理念,从研究生思想政治教育工作的贴源层、清洗层、融合层、共享层夯实底层数字基座,通过顶层设计、提升素养、搭建平台激发主体参与动力,推动研究生思想政治教育工作评价体系改革,切实提高立德树人的针对性和实效性。

关键词：数智赋能思想政治教育导学思政数智技术研究生教育

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应用型人才培养思路下专业学位研究生实践创新能力提升策略研究

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北京城市学院学报 2024年第2期 97-101,107页

作者：朱清霞阜阳师范大学研究生处安徽阜阳236000

本文围绕现阶段我国专业学位研究生实践创新能力的政策保障和制约困境,以目标引领、综合素养培养、成果导向为原则,通过锚定“实践创新”目标、优化课程设计、拓展优质合作平台、建立多元考核机制等方式,旨在实现对专业学位研究生实践... 详细信息

本文围绕现阶段我国专业学位研究生实践创新能力的政策保障和制约困境,以目标引领、综合素养培养、成果导向为原则,通过锚定“实践创新”目标、优化课程设计、拓展优质合作平台、建立多元考核机制等方式,旨在实现对专业学位研究生实践创新能力提升中培养目标虚化、成果价值不高、评价方式不匹配三个突出问题的解决,为专业学位研究生实践创新能力提升提供策略启示。

关键词：人才培养专业学位研究生实践创新

科教产教融合视域下农科研究生培养的安徽范式

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研究生教育研究 2024年第2期 13-18页

作者：姜家生李建超安徽农业大学党委研究生工作部合肥230036 安徽农业大学园艺学院合肥230036

研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农... 详细信息

研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农业大学坚持价值导向、创新导向和应用导向,注重科教产教融合,通过共建“四位一体”思政育人平台,推进人才链、产业链、创新链“三链协同”,着力构建纵横“双向联动”农科研究生培养大矩阵,推动农科研究生教育的区域性、系统性、综合性改革,实现了农志强、本领强、思维新的新时期农科人才培养目标,形成了农科研究生培养的安徽范式。

关键词：科教产教融合四位一体三链协同双向联动

专业学位研究生培养机制改革研究——以浙江大学为例

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科教导刊 2024年第10期 1-4页

作者：卢叶浙江大学研究生院浙江杭州310058

发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,也是主动服务创新型国家建设的重要路径。经过30余年的长足发展,我国的专业学位研究生教育已成为培养高层次应用型专门人才的主渠道。文章以浙江大学为例,分析了其在专... 详细信息

发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,也是主动服务创新型国家建设的重要路径。经过30余年的长足发展,我国的专业学位研究生教育已成为培养高层次应用型专门人才的主渠道。文章以浙江大学为例,分析了其在专业学位研究生培养机制改革中的特色和优势以及存在的问题和不足,提出了相关政策建议,为今后进一步探索以产教深度融合发展推动专业学位人才培养的新机制提供思路和支撑。

关键词：专业学位研究生培养机制人才培养

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Excel函数在研究生学籍信息管理中的应用研究

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办公室业务 2024年第8期 48-50页

作者：陶国银北京科技大学研究生院

文章阐述了利用Excel数据处理功能在高校研究生学籍信息管理中应用的重要性,介绍了在研究生学籍管理中常用的Excel函数,列举了在研究生学籍管理工作中应用Excel函数进行数据处理和统计的一些技巧,以期为提高高校研究生学籍管理效率提供... 详细信息

文章阐述了利用Excel数据处理功能在高校研究生学籍信息管理中应用的重要性,介绍了在研究生学籍管理中常用的Excel函数,列举了在研究生学籍管理工作中应用Excel函数进行数据处理和统计的一些技巧,以期为提高高校研究生学籍管理效率提供借鉴与启示。

关键词： Excel函数研究生学籍管理数据处理

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体育硕士专业学位研究生培养思考

科教导刊 2024年第7期 54-56页

作者：贾晓磊天津体育学院科研与研究生处天津301617

文章在分析和总结体育硕士发展现状、存在问题的基础上,提出建立以职业能力为导向的专业硕士培养模式与体系、构建三位一体的师资体系、多方位加强体育与其他学科的融合、加强体育课程思政建设、建立“行走的课堂”,实现从“离身”到“... 详细信息

文章在分析和总结体育硕士发展现状、存在问题的基础上,提出建立以职业能力为导向的专业硕士培养模式与体系、构建三位一体的师资体系、多方位加强体育与其他学科的融合、加强体育课程思政建设、建立“行走的课堂”,实现从“离身”到“具身”体育实践感知认知,以及构建全过程、全方位的研究生培养评价机制和体系等对策建议。

关键词：体育硕士问题与现状培养模式

关于学科专业目录调整后艺术学科研究生培养改革的思考

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产教融合政策背景下艺术硕士研究生联合培养基地建设模式变革——以广州美术学院为例

知识文库 2024年第15期 16-19页

作者：林喆广州美术学院研究生院

随着国家2022年学科专业目录的出台，艺术学门类下各学科专业迎来重大调整。此轮调整面向国家长期发展战略需求，进一步凸显了对专业学位和分类培养的重视，体现了学科交叉融合和培养高层次复合型人才的趋势。本文通过分析学科目录调整...

随着国家2022年学科专业目录的出台，艺术学门类下各学科专业迎来重大调整。此轮调整面向国家长期发展战略需求，进一步凸显了对专业学位和分类培养的重视，体现了学科交叉融合和培养高层次复合型人才的趋势。本文通过分析学科目录调整与国家颁布的一系列新时代研究生教育相关政策之间的有机联系，阐明学科目录调整对高校艺术学科研究生培养既是重大挑战，也是历史性机遇。高等学校要精准把握时代需求，进一步深化艺术学科研究生教育改革，为实现社会经济高质量发展贡献力量。

关键词：

来源：博看期刊评论

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美术教育研究 2024年第5期 115-118页

作者：林喆广州美术学院研究生院

产教融合已成为新时代研究生教育改革中的一项重要政策。该文通过总结广州美术学院近年来艺术硕士研究生联合培养经验,提出了以导师(组)为核心、以项目为核心、以课程建设为核心、以大型活动为核心和以展馆资源为核心的产教融合研究生... 详细信息

产教融合已成为新时代研究生教育改革中的一项重要政策。该文通过总结广州美术学院近年来艺术硕士研究生联合培养经验,提出了以导师(组)为核心、以项目为核心、以课程建设为核心、以大型活动为核心和以展馆资源为核心的产教融合研究生联合培养基地建设新模式,并将其与以往的校企合作模式对比,提炼其特点,阐明其意义。

关键词：产教融合研究生联合培养基地艺术硕士模式