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加强石河子大学少数民族学生素质教育的思考

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2007年第S1期36卷 233-235页

作者：马合沙提古丽米拉石河子大学机械电气工程学院新疆石河子832003

少数民族学生素质的高低是决定石河子大学未来发展的关键问题。加强少数民族学生的素质教育应从政治素质、文化素质、实践能力、心理素质等几个不同的方面入手,有针对性地开展工作来为新疆经济和社会发展培养更多优秀少数民族人才。

关键词：石河子大学少数民族大学生素质教育文化素质心理素质

将兵团精神融入“三全育人”模式的实践与探索——以石河子大学研究生思想政治教育工作为例

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科学咨询(教育科研) 2023年第4期 60-63页

作者：于磊滑晓晴李庆轩石河子大学

近年来，石河子大学积极探索将兵团精神与“三全育人”模式相融合的研究生育人模式，在育人实践中取得显著成效。研究生思想政治教育工作要充分发挥导师作为首要责任人的作用和研究生辅导员中坚力量的作用。将兵团精神融入“三全育人”... 详细信息

近年来，石河子大学积极探索将兵团精神与“三全育人”模式相融合的研究生育人模式，在育人实践中取得显著成效。研究生思想政治教育工作要充分发挥导师作为首要责任人的作用和研究生辅导员中坚力量的作用。将兵团精神融入“三全育人”模式的育人全过程，兵团精神贯穿研究生入学教育到课程教学、实践教育乃至毕业教育的各个环节。

关键词：三全育人研究生兵团精神

《财务报表分析》课程教学创新与实践——以石河子大学为例

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财会通讯 2023年第8期 165-170页

作者：张静刘嫦吕雪晶石河子大学经济与管理学院/公司治理与管理创新研究中心新疆石河子832003

在新经济、新业态背景下,《财务报表分析》课程面临诸多教学“痛点”,为此课程组不断探索,基于会计学专业人才培养总体目标,结合教学“痛点”与用人单位需求,将《财务报表分析》课程定位为培养学生具有“1+3”综合能力(专业决策能力以... 详细信息

在新经济、新业态背景下,《财务报表分析》课程面临诸多教学“痛点”,为此课程组不断探索,基于会计学专业人才培养总体目标,结合教学“痛点”与用人单位需求,将《财务报表分析》课程定位为培养学生具有“1+3”综合能力(专业决策能力以及自主学习、团队协作和人际沟通三大衍生增值能力)的复合型会计人才。通过组建学习共同体、优化课程内容、推动教师主体功能转变、打造实践课程新范式及实行全过程、多渠道的“团队+个人”学习共同体考核新体系等创新举措,学生学习效果、课程教学成效得到显著提升,具有较强的推广示范效应。

关键词：学习共同体综合能力教学创新

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石河子大学中文图书复合型采集模式研究

科技情报开发与经济 2010年第23期20卷 42-44页

作者：周亚丽石河子大学图书馆新疆石河子832000

复合型采集模式是新疆综合性高校普遍应用于中文图书采集的新型模式。在分析石河子大学中文图书采集模式现状的基础上,针对购书经费、采访人员结构、采集渠道和采集模式等现实问题,提出了实现复合型采集模式效益最大化的策略与建议。

关键词：中文图书复合型采集模式石河子大学

政策工具视角下高校人才引进政策研究——基于石河子市/石河子大学人才引进政策文本分析

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兵团教育学院学报 2022年第6期32卷 5-11页

作者：方建华黄立嘉石河子大学师范学院/兵团教育学院新疆石河子832003 石河子大学师范学院新疆石河子832003

人才事业发展是推动区域发展的关键,区域的发展以人才队伍建设为依托。为提升高校师资队伍整体质量、创新教育模式、促进教学质量与教学模式的持续发展与转型,兵团第八师石河子市、石河子大学协同发布了高层次人才引进政策。本研究以政... 详细信息

人才事业发展是推动区域发展的关键,区域的发展以人才队伍建设为依托。为提升高校师资队伍整体质量、创新教育模式、促进教学质量与教学模式的持续发展与转型,兵团第八师石河子市、石河子大学协同发布了高层次人才引进政策。本研究以政策工具为研究视角,以政策工具和政策内容要素为基础构建二维分析框架,通过内容分析法对人才引进政策文本进行量化分析。研究显示:政策工具使用具有多样性,存在明显的倾向性;目标群体较为单一,政策注意力存在明显偏向;缺乏较为明确的留才政策。为有效实现引进人才、留住人才,人才带动发展的政策目标,可以从如下几个方面调适:综合运用政策工具,全面优化组合形式;调整目标群体比例,健全用才留才政策,稳步推动石河子大学人才队伍建设与学科发展。

关键词：人才引进政策工具政策文本

石河子大学体育专业学生参与社会实践现状调查研究

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科技视界 2018年第20期 114-116页

作者：王敏刘江石河子大学体育学院新疆石河子832000

大学生参加社会实践对培养大学生成长、成才,加速其社会化等方面,具有重要的意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对石河子大学体育专业学生参与社会实践的现状进行调查与分析,以有针对性地改善学生参加社会实... 详细信息

大学生参加社会实践对培养大学生成长、成才,加速其社会化等方面,具有重要的意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对石河子大学体育专业学生参与社会实践的现状进行调查与分析,以有针对性地改善学生参加社会实践的情况,提高社会实践的质量;从而,了解了体育专业学生参与社会实践的动机、内容、类型、目的等现状,并从多方角度分析了实践过程中的常见问题。在此基础上,本文提出了相应的解决对策,旨在提高石河子大学体育专业学生的培养质量,并为其它高校社会实践的研究及发展提供参考依据。

关键词：石河子大学体育专业学生社会实践现状

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石河子大学图书馆电子资源利用调查与分析

科技情报开发与经济 2009年第28期19卷 52-54页

作者：张燕石河子大学图书馆新疆石河子832003

为充分了解高校师生对图书馆电子资源的利用情况,石河子大学图书馆通过问卷的形式作了抽样调查,并对调查结果进行了统计分析,以期有针对性地完善电子资源服务和电子资源的选购。

关键词：电子资源资源利用统计分析图书馆石河子大学

石河子大学心理委员胜任力现状调查与人格相关研究

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石河子大学心理委员胜任力现状调查与人格相关研究

作者：闫娟丽石河子大学

学位级别：硕士

目的：了解石河子大学心理委员胜任力现状，分析心理委员人格与其胜任力的关系,探讨影响心理委员胜任力的主客观因素，在此基础上提出提高心理委员胜任力的对策分析，为高校深入开展大学生心理健康教育工作提供理论依据。方法：研究采... 详细信息

目的：了解石河子大学心理委员胜任力现状，分析心理委员人格与其胜任力的关系,探讨影响心理委员胜任力的主客观因素，在此基础上提出提高心理委员胜任力的对策分析，为高校深入开展大学生心理健康教育工作提供理论依据。方法：研究采用定量研究与质性研究相结合的方法。定量研究采用问卷调查法，运用整群抽样法对石河子大学心理委员和心理委员所在班级的班干部共720名进行调查。质性研究主要以访谈为主，访谈以个人访谈和小组访谈相结合的方法，采用目的性抽样对辅导员、心理委员、班委干部和普通同学四个层次人群共22人进行访谈。结果： 1.问卷调查显示： 1.1心理委员胜任力现状：心理委员胜任力不足总体发生率为14.50%;道德责任意识缺乏的发生率为9.17%，助人能力不足的发生率为8.88%，助人特质缺乏的发生率为6.51%，心理健康状态不佳的发生率为6.80%。。 1.2不同性别与心理委员胜任力存在显著差异（P﹤0.05），女生心理委员比男生心理委员胜任力好。 1.3外向稳定型人格的心理委员比例最高为52.66%;人格特质中的神经质维度与心理委员胜任力呈显著正相关（r=0.268,P﹤0.01）;精神质维度与心理委员胜任力呈显著正相关（r=0.220,P﹤0.01）;不同人格类型中，外向稳定型人格的心理委员胜任力最好。 2.访谈结果显示：心理委员因为职责不明确，缺乏心理学专业知识和专业指导，培训不足，激励机制不完善等因素影响了胜任力的发挥。结论： 1.心理委员胜任力不足总体发生率为14.50%，其中道德责任意识缺乏和助人能力不足的比例较高。 2.人格特质中的神经质维度和精神质维度与其胜任力显著相关，外向稳定型人格的心理委员胜任力最好。 3.相关部门及心理委员自身两方面共同努力才能提高心理委员胜任力。

关键词：大学生心理委员胜任力人格质性研究

新疆高校民汉混住宿舍中的族际交往研究——来自石河子大学的个案

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西南边疆民族研究 2017年第2期 215-223页

作者：聂爱文孙荣垆石河子大学政法学院

一个时期以来新疆多所高校通过实施民汉学生混住来增加不同民族学生之间的了解,在宿舍管理方面这一新的举措加强了不同民族学生之间的团结。本文主要通过问卷调查法以石河子大学Z学院民汉混住宿舍成员作为分析对象,研究影响民汉混住宿... 详细信息

一个时期以来新疆多所高校通过实施民汉学生混住来增加不同民族学生之间的了解,在宿舍管理方面这一新的举措加强了不同民族学生之间的团结。本文主要通过问卷调查法以石河子大学Z学院民汉混住宿舍成员作为分析对象,研究影响民汉混住宿舍中族际交往的因素。调查结果显示生活习惯、饮食禁忌和宗教因素是影响宿舍成员关系的主要因素,同时民族身份的差异性、年级的不同、学生生源地(新疆内外)的不同都会对民汉混住宿舍中的族际交往产生不同程度的影响。新疆高校民汉混住宿舍中的族际交往的良性发展有赖于对不同民族文化的尊重、管理者对宿舍文化的关注和学生学习生活中的多层次互动的实现。

关键词：民汉混住族际交往石河子大学