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基于幸福教育的小学班主任德育工作开展方法

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0021-0024页

作者：刘成珍石家庄市槐南实验小学河北石家庄050000

基于幸福教育理念的小学班主任德育工作,其目的是通过关注学生的全面发展和幸福感,培养学生积极的情感、良好的品德以及健康的心理状态。本文探讨了基于幸福教育的班主任在德育工作中的有效方法,从创设积极的学习环境、注重个性化教育... 详细信息

基于幸福教育理念的小学班主任德育工作,其目的是通过关注学生的全面发展和幸福感,培养学生积极的情感、良好的品德以及健康的心理状态。本文探讨了基于幸福教育的班主任在德育工作中的有效方法,从创设积极的学习环境、注重个性化教育、培养学生积极情感以及开展丰富的德育活动方面入手,以此高效落实德育工作,全面落实幸福教育的目标。

关键词：小学班主任德育工作幸福教育方法策略

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小学德育教学生活化实施策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0012-0014页

作者：胡津石家庄市中华南大街小学河北石家庄050091

随着社会经济的不断发展,人们对教育越来越重视。新时期下,我国的教育改革不断深入,在促进社会发展和经济水平提升方面,德育发挥了重要作用。小学阶段学是培养学生道德品质、提高其综合素质的关键时期,也是人一生中发展最为迅速的一个时... 详细信息

随着社会经济的不断发展,人们对教育越来越重视。新时期下,我国的教育改革不断深入,在促进社会发展和经济水平提升方面,德育发挥了重要作用。小学阶段学是培养学生道德品质、提高其综合素质的关键时期,也是人一生中发展最为迅速的一个时期,正因为如此,所以教师要加强对德育工作的研究。作为学生校园生活的组织者和引导者,班主任要正确认识德育工作的重要作用,科学组织德育教育活动,密切联系家庭,发挥家校合作对学生良好品德形成的促进作用。本文结合自身多年教学经验,重点论述小学进行生活化德育的策略。

关键词：小学德育德育教学生活化实施策略

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小学班主任推进家校合作的有效路径研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0009-0012页

作者：刘硕河北省石家庄市宁安路小学河北石家庄050051

随着社会的发展和教育观念的转变,家校合作得到更多人的关注和重视。家校合作主要是为了培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。这一措施不仅能够实现学校和家庭之间的有效沟通,还能关注学生的总体发展,以学生为核心开展有效教育。... 详细信息

随着社会的发展和教育观念的转变,家校合作得到更多人的关注和重视。家校合作主要是为了培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。这一措施不仅能够实现学校和家庭之间的有效沟通,还能关注学生的总体发展,以学生为核心开展有效教育。新时代背景下,家校合作已经成为教育领域的关键课题,在小学教育中,班主任作为学校和家庭之间的纽带,更需要大力推进家校合作的工作任务。如何通过有效的方式开展家校合作,让家校之间形成教育合力成为需要解决的重点问题。本文主要就小学班主任推进家校合作的有效路径进行探索。

关键词：小学推进家校合作有效路径

视障学生健康心理的教育与培养策略——基于班主任教育案例分析

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教育实践与研究 2024年第18期 39-41页

作者：姚一帆石家庄市特殊教育学校河北石家庄050000

视障学生作为特殊教育群体,他们的心理健康教育与培养至关重要。班主任作为学校教育中的重要角色,在视障学生心理健康教育中发挥着重要作用。通过对班主任教育案例的分析,提出一系列教育方法和措施,帮助视障学生解决心理问题,促进其健... 详细信息

视障学生作为特殊教育群体,他们的心理健康教育与培养至关重要。班主任作为学校教育中的重要角色,在视障学生心理健康教育中发挥着重要作用。通过对班主任教育案例的分析,提出一系列教育方法和措施,帮助视障学生解决心理问题,促进其健康成长。班主任可通过个性化教育、艺术课程引领、班级氛围营造等,加强视障学生心理健康教育,帮助视障学生建立健康的心理状态,为他们的成长和发展奠定坚实基础。

关键词：视障学生心理健康教育教育案例培育方法

爱心润泽生命智慧引领成长——新时期班主任工作初探

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教育实践与研究 2024年第21期 96-98页

作者：韩建红石家庄市藁城区廉州镇北尚庄小学河北石家庄052160

新时期的班主任工作任重而道远。班主任需注重师生间的情感交流,架起互爱的桥梁;培养良好的班风,树起道德的旗帜;密切家庭和社会的联系,形成三位一体育人网络;选拔和培养班干部,发挥榜样的作用;以人为本,实施班级自动化管理。以爱心润... 详细信息

新时期的班主任工作任重而道远。班主任需注重师生间的情感交流,架起互爱的桥梁;培养良好的班风,树起道德的旗帜;密切家庭和社会的联系,形成三位一体育人网络;选拔和培养班干部,发挥榜样的作用;以人为本,实施班级自动化管理。以爱心润泽生命,以智慧引领成长,从而有效推动学生的全面发展。

关键词：新时期班主任爱心智慧班级管理

“双减”背景下提升初中班主任管理有效性的探究

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新智慧 2024年第16期 61-63页

作者：邓妍田磊河北省石家庄市盛和中学

随着“教育兴国、教育强国”的提出,人们在教育领域做出了一系列的改变和努力,如“双减”政策的贯彻执行,其有助于减轻学生的学业负担,促进学生更好地学习和成长。“双减”政策也对教师的教育管理工作提出更高的要求,增加了教师的工作压... 详细信息

随着“教育兴国、教育强国”的提出,人们在教育领域做出了一系列的改变和努力,如“双减”政策的贯彻执行,其有助于减轻学生的学业负担,促进学生更好地学习和成长。“双减”政策也对教师的教育管理工作提出更高的要求,增加了教师的工作压力,尤其是班主任,需要其明确自身职责,全方位引领和监督学生,促使学生健康成长、全面发展。因此,如何在“双减”背景下提高管理有效性,成为初中班主任重点思考的问题。

关键词：初中班主任管理有效性教育强国学业负担教育管理工作教育兴国学生健康成长全方位

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视障学生健康心理的教育与培养策略——基于班主任教育案例分析

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作者：姚一帆石家庄市特殊教育学校

视障学生作为特殊教育群体，他们的心理健康教育与培养至关重要。班主任作为学校教育中的重要角色，在视障学生心理健康教育中发挥着重要作用。通过对班主任教育案例的分析，提出一系列教育方法和措施，帮助视障学生解决心理问题，促进... 详细信息

视障学生作为特殊教育群体，他们的心理健康教育与培养至关重要。班主任作为学校教育中的重要角色，在视障学生心理健康教育中发挥着重要作用。通过对班主任教育案例的分析，提出一系列教育方法和措施，帮助视障学生解决心理问题，促进其健康成长。班主任可通过个性化教育、艺术课程引领、班级氛围营造等，加强视障学生心理健康教育，帮助视障学生建立健康的心理状态，为他们的成长和发展奠定坚实基础。

关键词：视障学生心理健康教育教育案例培育方法

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浅析合理情绪疗法在学习压力个案中的应用

中小学班主任 2024年第1期 80-82页

作者：常利圆河北省石家庄市润德学校

本文通过一则学生学习压力过大的辅导案例,清晰地看到学生问题的背后往往体现着不合理信念,而不合理信念的背后又与家庭教育息息相关。教师可以通过无条件积极关注、放松训练、合理情绪疗法、与家庭沟通等途径,多方齐心协力,帮助学生悦... 详细信息

本文通过一则学生学习压力过大的辅导案例,清晰地看到学生问题的背后往往体现着不合理信念,而不合理信念的背后又与家庭教育息息相关。教师可以通过无条件积极关注、放松训练、合理情绪疗法、与家庭沟通等途径,多方齐心协力,帮助学生悦纳自我,重拾自信,轻装上阵。

关键词：学习压力合理情绪疗法无条件积极关注

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九（5）班“摘帽”记

河北教育(德育版) 2024年第05期 40-41页

作者：赵清会石家庄市藁城区第八中学

去年9月，我担任了九年级（5）班的班主任。（5）班，全校闻名，气走了几任班主任，成了问题班。要想让这个问题班“摘帽”，不能采用高压政策强制要求学生短时间改正缺点，这样做会适得其反。老师要有耐心，要给孩子们时间自己去改正...

去年9月，我担任了九年级（5）班的班主任。（5）班，全校闻名，气走了几任班主任，成了问题班。要想让这个问题班“摘帽”，不能采用高压政策强制要求学生短时间改正缺点，这样做会适得其反。老师要有耐心，要给孩子们时间自己去改正缺点。经过一番深思熟虑，我决定把“每天进步一点点”定为班级目标。

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