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“双减”背景下初中英语作业优化设计策略

中学生英语 2024年第18期 11-12页

作者：茹建华甘肃省酒泉市第一中学

在“双减”背景下，教师要关注作业设置的数量，要切实减轻学生课业负担，但同时教师也要提升作业的质量，要切实发挥作业的效用，促进学生全方位的发展。就初中英语作业设置而言，教师要丰富作业的内容，给学生更多体验的机会；要减少...

在“双减”背景下，教师要关注作业设置的数量，要切实减轻学生课业负担，但同时教师也要提升作业的质量，要切实发挥作业的效用，促进学生全方位的发展。就初中英语作业设置而言，教师要丰富作业的内容，给学生更多体验的机会；要减少机械性的作业，要增加开放性题型，给学生更多思考的机会。总之，教师要设置更能促进学生核心素养与身心健康发展的作业。1.设置口语类作业，给学生开口说话的机会传统的英语作业往往以书面作业为主，形式比较单一，学生各方面的能力得不到充分的发展，

关键词：

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初中化学教学中“资料卡片”的应用方法

求知导刊 2024年第19期 35-37页

作者：陈学东甘肃省酒泉市第一中学

在人教版初中化学教材中,“资料卡片”是重要的栏目之一,内容较为精练,覆盖面较广,可以有效吸引学生的注意力,帮助学生更深入地理解化学知识。“资料卡片”在初中化学教学中的应用价值主要体现在激发兴趣、培养学生科学态度及社会责任... 详细信息

在人教版初中化学教材中,“资料卡片”是重要的栏目之一,内容较为精练,覆盖面较广,可以有效吸引学生的注意力,帮助学生更深入地理解化学知识。“资料卡片”在初中化学教学中的应用价值主要体现在激发兴趣、培养学生科学态度及社会责任感等方面,教师可借助其开展教学活动。阐述了初中化学教学中应用“资料卡片”的价值,并对初中化学教学中“资料卡片”的应用方法展开探讨。

关键词：初中化学 “资料卡片” 应用方法

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新课改背景下初中语文教学中学生思维能力的培养研究

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学周刊 2024年第9期9卷 76-78页

作者：冯娟甘肃省酒泉市第一中学甘肃酒泉735000

语文新课标明确指出语文课程教学活动要围绕培养学生语文学科核心素养展开,而学生的思维能力是语文学科核心素养中的重要内容,因此如何有效地培养学生的思维能力成为广大语文教师的教学关注点。但很多语文教师习惯以教授知识和技能为主... 详细信息

语文新课标明确指出语文课程教学活动要围绕培养学生语文学科核心素养展开,而学生的思维能力是语文学科核心素养中的重要内容,因此如何有效地培养学生的思维能力成为广大语文教师的教学关注点。但很多语文教师习惯以教授知识和技能为主的语文教学活动,对如何在语文教学中培养学生的思维能力存有困惑,文章结合教师在一线语文教学中对教学的实践与思考,对培养学生思维能力的相关问题进行阐述。

关键词：新课改初中语文教学思维能力内涵开展现状培养策略

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初中文言文教学创新初探

学周刊 2024年第14期14卷 143-145页

作者：冯娟甘肃省酒泉市第一中学甘肃酒泉735000

语文新课程标准的实施要求教师用新的教学理念不断优化教学方法,着力培养学生的语文核心素养。但是传统的文言文教学模式使学生总是处于被动地位,导致学生学习文言文时“味同嚼蜡”,教师教学费力而教学效果却很差。随着新课程改革的不... 详细信息

语文新课程标准的实施要求教师用新的教学理念不断优化教学方法,着力培养学生的语文核心素养。但是传统的文言文教学模式使学生总是处于被动地位,导致学生学习文言文时“味同嚼蜡”,教师教学费力而教学效果却很差。随着新课程改革的不断深入,如何创新文言文教学方法成为教学工作中的重要内容。本文强调了文言文教学的重要性,在分析初中文言文教学中存在问题的基础上,探讨了初中文言文教学的优化策略。

关键词：文言文教学创新兴趣自主学习作业形式

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合作交流让“教”与“学”更有效

中学数学 2024年第1期 39-40页

作者：周国维甘肃省酒泉市玉门油田第一中学

合作交流是课堂教学的一种重要教学形式，旨在通过师生和生生的有效互动让学生更好地理解知识，理解数学，激发学生数学学习兴趣.高中数学知识是抽象且复杂的，许多内容对思维要求较高，而学生的理解能力有限，这样学生在个别知识点的...

合作交流是课堂教学的一种重要教学形式，旨在通过师生和生生的有效互动让学生更好地理解知识，理解数学，激发学生数学学习兴趣.高中数学知识是抽象且复杂的，许多内容对思维要求较高，而学生的理解能力有限，这样学生在个别知识点的理解上难免会出现思维障碍，如果教学中教师能够为学生提供一个平等的、民主的学习环境，学生就可以积极表达自己的意见和见解.

关键词：

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情境教学法在高中思想政治课程中的应用

教育界 2024年第23期 29-31页

作者：陈泽林甘肃省酒泉市瓜州县第一中学

高中思想政治课程对于学生形成正确的价值观念有重大影响。为了有效提升高中思想政治课程的教学质量,教师应改进教学方式,尝试新型的教学方法,让学生获得丰富的学习体验,并逐步形成政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等思想政治学... 详细信息

高中思想政治课程对于学生形成正确的价值观念有重大影响。为了有效提升高中思想政治课程的教学质量,教师应改进教学方式,尝试新型的教学方法,让学生获得丰富的学习体验,并逐步形成政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等思想政治学科核心素养。文章分析了在高中思想政治课程中运用情境教学法的五点策略,期望可以帮助广大教师提升教学质量。

关键词：高中思想政治课程情境教学法课堂教学

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基于情境任务学习的高中英语大单元教学设计与实践探究

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启迪与智慧(上) 2024年第6期 42-44页

作者：郭娟甘肃省酒泉市瓜州县第一中学

大单元教学是教师从单元整体角度进行教学的方式，而情境任务学习要求学生以情境体验、任务引导的方式进行学习。教师将两者有效地结合起来，可以提升学生的学习效果，达成构建高效课堂的目标。为此，文章从设计与实践的角度对情境任务... 详细信息

大单元教学是教师从单元整体角度进行教学的方式，而情境任务学习要求学生以情境体验、任务引导的方式进行学习。教师将两者有效地结合起来，可以提升学生的学习效果，达成构建高效课堂的目标。为此，文章从设计与实践的角度对情境任务学习下的高中英语大单元教学提出了一些建议，旨在发挥两者融合教学的作用，以期助力学生更好地学习与成长。

关键词：高中英语大单元教学情境任务学习

来源：博看期刊

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以生为本，发挥高中政治课程德育功能

试题与研究 2024年第14期 61-63页

作者：陈泽林甘肃省酒泉市瓜州县第一中学

政治教学是德育的重要途径之一，本文以高中政治课程德育功能为研究主题，首先分析了高中政治教学现状，然后分析了在高中政治教学中开展德育的可行性，最后探索出了“深入挖掘教材中的德育元素、抓住教学契机开展德育工作、围绕德育目... 详细信息

政治教学是德育的重要途径之一，本文以高中政治课程德育功能为研究主题，首先分析了高中政治教学现状，然后分析了在高中政治教学中开展德育的可行性，最后探索出了“深入挖掘教材中的德育元素、抓住教学契机开展德育工作、围绕德育目标创设教学情境、将政治知识与时政热点结合、运用案例教学增强德育效果、定期组织趣味社会实践活动”的教学策略，并以部编版高中政治教材内容为例给出教学案例，以期为高中政治教师提供参考。

关键词：以生为本高中政治德育功能教学策略

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用分析

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启迪与智慧(上) 2024年第8期 122-123页

作者：郭娟甘肃省酒泉市瓜州县第一中学

在高中英语教学中应用任务型教学法，不仅可以降低学生的学习难度，而且能改变传统的教学方式，从而提升学生的学科核心素养。文章分析了任务型教学法的应用价值，探讨了其应用的路径，旨在打造高效的英语阅读课堂，提升学生的阅读素养。

关键词：高中英语任务型教学法应用分析