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刍议信息技术背景下幼儿健康教育创新策略

基础教育论坛 2024年第3期 104-106页

作者：杨园园甘肃省镇原县幼儿园

幼儿健康教育,既是学前阶段素质教育的根基,又是幼儿身心成长的重要保障。信息技术的发展为幼儿健康教育赋能增效,推动了学前教育的高质量发展。教师要辩证地看待信息技术的发展,既要克服对信息技术的过度依赖,又要充分发挥信息技术的优... 详细信息

幼儿健康教育,既是学前阶段素质教育的根基,又是幼儿身心成长的重要保障。信息技术的发展为幼儿健康教育赋能增效,推动了学前教育的高质量发展。教师要辩证地看待信息技术的发展,既要克服对信息技术的过度依赖,又要充分发挥信息技术的优势,以此来创新幼儿健康教育方式,丰富健康教育课程内涵,促进幼儿身心健康成长。文章从养成良好习惯、提高心理健康素质、激发健康运动兴趣、增强幼儿健康意识四个方面入手,探讨信息技术背景下的幼儿健康教育创新策略。

关键词：信息技术健康教育创新策略

“互联网+”背景下信息技术与幼儿园科学角的巧妙融合

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中国新通信 2024年第5期26卷 230-232页

作者：史文燕甘肃省临洮县岳麓幼儿园

随着信息技术的发展,将信息技术与幼儿园科学教育相结合,是当前学前教育研究的一个重要方向。信息技术与幼儿园科学教育结合不仅可以丰富幼儿的科学知识,而且可以发展幼儿的探究能力和实践能力,同时也为幼儿创造了良好的学习环境,促进... 详细信息

随着信息技术的发展,将信息技术与幼儿园科学教育相结合,是当前学前教育研究的一个重要方向。信息技术与幼儿园科学教育结合不仅可以丰富幼儿的科学知识,而且可以发展幼儿的探究能力和实践能力,同时也为幼儿创造了良好的学习环境,促进幼儿身心全面和谐发展。信息技术与幼儿园科学教育相结合不仅可以提升幼儿的学习兴趣,而且可以增强幼儿的认知能力。由于信息技术具有强大的多媒体功能,能够在最大程度上为幼儿提供丰富而生动的教育资源,为幼儿创造一个良好的学习环境。基于此,文章以“互联网+”为背景,探讨了信息技术在幼儿园科学角中的应用策略,以期促进幼儿科学教育的发展。

关键词：幼儿园科学角信息技术互联网

利用家园共育进行幼儿心理健康教育的策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第4期 94-96页

作者：许根梅甘肃省镇原县莲池幼儿园

家园共育是幼儿健康成长的助力。学前阶段是个体塑造健康心理的关键阶段。塑造健康心理,离不开家园共育。因此,教师和家长应树立正确的家园共育和心理健康教育观念,以此为指引,携手创设良好的育人环境,开设心理健康课程,开拓信息化沟通... 详细信息

家园共育是幼儿健康成长的助力。学前阶段是个体塑造健康心理的关键阶段。塑造健康心理,离不开家园共育。因此,教师和家长应树立正确的家园共育和心理健康教育观念,以此为指引,携手创设良好的育人环境,开设心理健康课程,开拓信息化沟通渠道,借此帮助幼儿塑造健康心理,夯实健康成长的基础。基于此,文章从教育观念、育人环境、心理健康课程、信息化沟通渠道这四方面着手,详细介绍了利用家园共育进行幼儿心理健康教育的策略。

关键词：幼儿心理健康教育家园共育利用策略

微观视角切入学习智慧生成——浅谈以生成活动培养幼儿探究能力的策略

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读写算 2024年第32期 142-144页

作者：王香儿甘肃省永靖县机关幼儿园

随着教育理念的发展，越来越多的教育工作者认识到，幼儿期是探究精神与自主学习能力形成的关键时期。生成活动作为一种基于幼儿兴趣、经验及现场情境灵活调整的教学策略，为幼儿提供了丰富的探索空间和自我发现的机会。本文结合幼儿实... 详细信息

随着教育理念的发展，越来越多的教育工作者认识到，幼儿期是探究精神与自主学习能力形成的关键时期。生成活动作为一种基于幼儿兴趣、经验及现场情境灵活调整的教学策略，为幼儿提供了丰富的探索空间和自我发现的机会。本文结合幼儿实际教学案例，从捕捉游戏中隐含的契机与课程资源；开发幼儿潜在经验，立足幼儿经验“活教材”开展活动；带领幼儿探索自然奥秘，在新空间内形成新智慧、新想法；以问题、困惑为导向，与幼儿共同随机生成教育活动四个方面为幼儿探究能力培养提供了有效建议。

关键词：幼儿教育生成活动探究能力学习智慧

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小睿的行为矫正之路

家长 2024年第28期 26-27页

作者：赵俊红甘肃省和政县南关幼儿园

一位妈妈通过微信语音向我寻求帮助：二年级上学期，儿子小睿出现了一些状况，突然不想去上学。在和我们百般纠缠过后，我们间断为他请了假，但一直担心他学习跟不上。事实上，他的家庭作业基本不怎么做。这种现象从今年三月持续到六月...

一位妈妈通过微信语音向我寻求帮助：二年级上学期，儿子小睿出现了一些状况，突然不想去上学。在和我们百般纠缠过后，我们间断为他请了假，但一直担心他学习跟不上。事实上，他的家庭作业基本不怎么做。这种现象从今年三月持续到六月。面对这种情况，我们很担心，不知该如何引导他。家庭背景与问题分析幼儿园时小睿上的是私立幼儿园，班内学生比较少，受到老师较多的关注。小睿从小识字量多，阅读面广，知道很多天文地理方面的知识。幼儿园时由于善于表现，老师很喜欢他。上小学后，一年级的班主任是一名优秀教师，对小朋友行为规范要求比较严格。

关键词：

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浅谈幼儿游戏化课程的设计与实施

江西教育 2024年第11期 88-89页

作者：张莉萍甘肃省临泽县实验幼儿园

游戏化课程尊重幼儿的认知天性,遵循幼儿的认知规律,是幼儿教育的重要路径。在丰富、多元、有趣的游戏化课程中,幼儿能学习知识,实现做思结合、快乐学习,养成良好的行为习惯与思维习惯。本文阐释了幼儿游戏化课程的设计原则、资源开发... 详细信息

游戏化课程尊重幼儿的认知天性,遵循幼儿的认知规律,是幼儿教育的重要路径。在丰富、多元、有趣的游戏化课程中,幼儿能学习知识,实现做思结合、快乐学习,养成良好的行为习惯与思维习惯。本文阐释了幼儿游戏化课程的设计原则、资源开发路径与课程实施策略。

关键词：游戏化课程设计原则开发路径实施策略

“戏”润童心“曲”伴成长——幼儿园戏曲文化活动的有效策略探析

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基础教育论坛 2024年第7期 92-94页

作者：东玉红甘肃省天祝县第四幼儿园

戏曲是中华传统文化的代表,历史悠久,源远流长。文章论述了幼儿园戏曲文化活动的困境、意义、策略和收获。幼儿园戏曲文化活动的开展,兴趣是保障,课堂是阵地,活动是载体,游戏是平台,育人是根本。幼儿园开展戏曲实践活动是一种文化的传... 详细信息

戏曲是中华传统文化的代表,历史悠久,源远流长。文章论述了幼儿园戏曲文化活动的困境、意义、策略和收获。幼儿园戏曲文化活动的开展,兴趣是保障,课堂是阵地,活动是载体,游戏是平台,育人是根本。幼儿园开展戏曲实践活动是一种文化的传承与发扬,幼儿园要营造戏曲氛围,融合幼儿活动,创设育人契机,激发幼儿热爱戏曲艺术的意识,让戏曲文化浸润童心。

关键词：戏曲文化实践活动浸润童心

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刍议幼儿体能训练中耐力素质的培养

名师在线（中英文） 2024年第26期 62-64页

作者：张旭甘肃省镇原县莲池幼儿园

耐力素质是指机体在一定时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力。在幼儿体能训练教学中,教师可以通过提升幼儿的动作协调性、身体平衡力及持续抗疲劳能力,来培养他们的耐力素质,促进他们健康素养的发展,这对幼儿的身心发育及未来适应... 详细信息

耐力素质是指机体在一定时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力。在幼儿体能训练教学中,教师可以通过提升幼儿的动作协调性、身体平衡力及持续抗疲劳能力,来培养他们的耐力素质,促进他们健康素养的发展,这对幼儿的身心发育及未来适应社会具有深远影响。文章概述了幼儿耐力素质的培养要求,分析了幼儿体能训练中耐力素质培养的重要性,探讨了幼儿体能训练中耐力素质的培养路径,以期对幼儿体能训练教学有所裨益。

关键词：幼儿耐力素质体能训练

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幼儿园绘本阅读教学现状及对策研究

基础教育论坛 2024年第5期 86-88页

作者：刘春苗刘春汝甘肃省古浪县大靖第五幼儿园甘肃省古浪县大靖第一幼儿园

幼儿园开展绘本阅读教学,对激发幼儿的阅读兴趣、发展幼儿的语言能力、促进幼儿的情感发展、培养幼儿的社会适应能力具有十分重要的意义。但是,目前一些幼儿园对绘本阅读教学重视程度不足,教师存在绘本素材选择不当、教学方法单一的问题... 详细信息

幼儿园开展绘本阅读教学,对激发幼儿的阅读兴趣、发展幼儿的语言能力、促进幼儿的情感发展、培养幼儿的社会适应能力具有十分重要的意义。但是,目前一些幼儿园对绘本阅读教学重视程度不足,教师存在绘本素材选择不当、教学方法单一的问题,加之家长对绘本阅读认识不到位,影响了绘本阅读教学质量。基于此,教师可以从加强重视程度、合理选择绘本、丰富教学方法、引导亲子阅读等方面入手,切实提高绘本阅读教学质量,让幼儿爱上绘本,爱上阅读。

关键词：幼儿园绘本阅读存在问题解决策略