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2024年高考解三角形考点预测(上)

广东教育（高中版） 2024年第2期 21-25页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学

△ABC的三个内角A、B、C和三条边a,b,c叫做△ABC的元素.解三角形,是指已知三角形的几个元素求其他元素的过程,广义来说,三角形的元素还包括其内角平分线、各边上的中线和高线.解三角形是高中数学必备知识和主干知识,也是高考考查的重点... 详细信息

△ABC的三个内角A、B、C和三条边a,b,c叫做△ABC的元素.解三角形,是指已知三角形的几个元素求其他元素的过程,广义来说,三角形的元素还包括其内角平分线、各边上的中线和高线.解三角形是高中数学必备知识和主干知识,也是高考考查的重点内容,从历年新高考试题命题规律来看,解三角形问题呈现在解答题中,分值为10分或者12分.

关键词：解三角形主干知识命题规律高中数学必备知识高考 ABC

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神奇的引力:为什么物体会落到地上

科学之友 2024年第5期 164-165页

作者：王明明甘肃省天水市秦安县莲花中学

“力是改变物体运动状态的原因”,这是牛顿的名言,其实力不是物体运动的原因,而是物体运动状态改变的原因。我们居住在一个奇妙而又神秘的世界里,最令人惊异的莫过于引力了。你有没有想过,为什么苹果只从树上掉下来,却没有飞到天上去?... 详细信息

“力是改变物体运动状态的原因”,这是牛顿的名言,其实力不是物体运动的原因,而是物体运动状态改变的原因。我们居住在一个奇妙而又神秘的世界里,最令人惊异的莫过于引力了。你有没有想过,为什么苹果只从树上掉下来,却没有飞到天上去?这是地心引力。万物之间互相吸引,不管你身在何处,都能感觉得到。当你抛出一个物体的时候,是重力和引力把它带回到地面。

关键词：地心引力引力物体运动状态

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核心素养下的高中生物学教学探究

文理导航(中旬) 2024年第4期 7-9页

作者：安转霞甘肃省秦安县第五中学

在高中生物学教学中渗透核心素养，激发学生学习生物学的兴趣，通过生物学实验探究性教学提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而培养学生的动手能力和科学探究能力。生物学科是一门以实验为基础的学科，对培养学生生物学核心素养... 详细信息

在高中生物学教学中渗透核心素养，激发学生学习生物学的兴趣，通过生物学实验探究性教学提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而培养学生的动手能力和科学探究能力。生物学科是一门以实验为基础的学科，对培养学生生物学核心素养及全面发展具有重要意义。基于生物学科的特点，教师在教学过程中要重视实验教学，培养学生的探究能力。生物学教师要明确生物学核心素养的主要内容，在教学实践中有针对性地培养学生核心素养，使学生从生物学学习中获得更多成长营养。

关键词：核心素养高中生物学实验探究教学策略

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农村校园欺凌的预防及应对策略

文理导航(中旬) 2024年第1期 7-9页

作者：陈旭东甘肃省天水市秦安县莲花中学

近年来，校园欺凌问题已成为社会关注的焦点，尤其是在农村学校更是频发。由于学生缺乏家庭的关爱，加之对学生在校生活条件不能满足需求，校园欺凌和暴力事件时有发生。为此，学校要不断完善制度，做好农村校园欺凌和暴力的防范工作，... 详细信息

近年来，校园欺凌问题已成为社会关注的焦点，尤其是在农村学校更是频发。由于学生缺乏家庭的关爱，加之对学生在校生活条件不能满足需求，校园欺凌和暴力事件时有发生。为此，学校要不断完善制度，做好农村校园欺凌和暴力的防范工作，要联合社会各方面的力量，为学生创造良好的学习环境，重视学生的心理疏导，加强学生思想道德教育，为学生的安全与学习奠定良好的基础。

关键词：农村校园欺凌成因对策

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构建教学情境激活英语教学

新智慧 2024年第13期 92-94页

作者：孟玉萍甘肃省天水市秦安县好地中学

新课程改革后,英语教师的主要教学目标是增强学生的自主学习能力,锻炼其自行探索、解决问题的能力,并在此过程中锻炼学生的创新能力和语言交流能力。情境教学法是目前符合初中生学习与发展特征的学习方法。情境教学可以将知识点转化为... 详细信息

新课程改革后,英语教师的主要教学目标是增强学生的自主学习能力,锻炼其自行探索、解决问题的能力,并在此过程中锻炼学生的创新能力和语言交流能力。情境教学法是目前符合初中生学习与发展特征的学习方法。情境教学可以将知识点转化为相关的教学情境,降低学习难度并增加课堂趣味性,有利于学生更好、更全面地吸收英语教材知识。为帮助教师发挥情境教学法在课堂中的积极作用,本文列举了该教学方式的优势,随后分析其在初中英语课堂的具体教学策略,以供参考。

关键词：情境教学法课堂趣味性语言交流能力学习难度教学情境英语教学教学策略自主学习能力

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在“三新”背景下艺体生数学教学模式研究

陕西教育(教学版) 2024年第11期 47-49页

作者：马烈甘肃省秦安县第五中学

在“三新”背景下，教师要从教材调整、新高考变化和艺术生教学策略等方面进行详细梳理，对新教材目标的体现、教学结构、教学内容和各章节的主要变化进行分析，确定课程内容的主要变化，全面掌握新高考的特点，以及学生所面临的困难。

关键词：

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换元法在高中数学解题中的应用

广东教育（高中版） 2024年第5期 13-16页

作者：罗文军甘肃省秦安县第二中学

在数学解题过程中,把题目中某一复杂结构作为新的整体用单一字母表示,得到结构简单并且便于求解的新问题,这种方法通常称为换元法.换元法在高中数学中有着广泛的应用,灵活运用换元法可以简化问题情境,有助于变繁为简、化难为易,使得数... 详细信息

在数学解题过程中,把题目中某一复杂结构作为新的整体用单一字母表示,得到结构简单并且便于求解的新问题,这种方法通常称为换元法.换元法在高中数学中有着广泛的应用,灵活运用换元法可以简化问题情境,有助于变繁为简、化难为易,使得数学问题的解答变得简便和巧妙.高中数学中最常用的换元法有三角换元法、局部换元法和均值换元法.二元条件最值问题、无理函数最值问题、周期数列问题、函数与导数和解析几何中,都对换元法有涉及.以下通过具体例题,总结换元法在高中解题中应用.

关键词：高中数学换元法化难为易解析几何问题情境周期数列条件最值问题函数与导数

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古代书法真迹保存至今的奥秘

科学之友 2024年第3期 139-140页

作者：胡启锋甘肃省秦安县云山张沟初级中学

在我们的日常生活中,碳元素无处不在。无论是铅笔芯、烤炉燃料、玻璃、塑料,还是钻石,碳都是其中一种极其重要的元素。在常温下,碳的化学性质相当稳定,这让它在多种场合下展现出神奇的性质。我国古代书法家的真迹能保存至今的奥秘就在... 详细信息

在我们的日常生活中,碳元素无处不在。无论是铅笔芯、烤炉燃料、玻璃、塑料,还是钻石,碳都是其中一种极其重要的元素。在常温下,碳的化学性质相当稳定,这让它在多种场合下展现出神奇的性质。我国古代书法家的真迹能保存至今的奥秘就在于碳的化学性质稳定。在常温下,碳不易与其他物质发生化学反应,因此使用墨汁或碳素墨水书写的字迹能够保存很长时间而不易褪色。

关键词：碳素墨水古代书法铅笔芯碳元素化学反应化学性质真迹

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运用创客理念创新实验教学

中学课程辅导 2024年第21期 27-29页

作者：闫德怀甘肃省秦安县五营初级中学

生物学是一门以实验探究为基础的学科，在生物学实验中，学生能够了解生物学现象的形成原因，加深对生物学知识的理解和掌握，实现生物学科核心素养培养目标。创客理念是一种以培养学生创新思维为目标的教育理念，在初中生物学实验教学... 详细信息

生物学是一门以实验探究为基础的学科，在生物学实验中，学生能够了解生物学现象的形成原因，加深对生物学知识的理解和掌握，实现生物学科核心素养培养目标。创客理念是一种以培养学生创新思维为目标的教育理念，在初中生物学实验教学中渗透创客理念能够促进学生实践能力和创新意识的提高。探究和分析初中生物学实验教学中融入创客理念的策略，以期对初中生物学实验教学改革起到一定的推动作用。

关键词：初中生物学创客理念实验教学策略分析