咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 900,507 篇 期刊文献
  • 26,673 篇 会议
  • 30 篇 学位论文

馆藏范围

  • 927,210 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 832,157 篇 教育学
    • 814,534 篇 教育学
    • 10,252 篇 心理学(可授教育学...
    • 9,590 篇 体育学
  • 21,410 篇 法学
    • 16,909 篇 马克思主义理论
    • 2,188 篇 社会学
    • 1,811 篇 政治学
  • 20,484 篇 工学
    • 4,301 篇 计算机科学与技术...
    • 1,818 篇 软件工程
    • 1,452 篇 化学工程与技术
    • 1,404 篇 机械工程
  • 19,473 篇 管理学
    • 11,249 篇 公共管理
    • 3,531 篇 管理科学与工程(可...
    • 2,651 篇 工商管理
    • 1,346 篇 图书情报与档案管...
    • 1,193 篇 农林经济管理
  • 17,066 篇 文学
    • 9,077 篇 中国语言文学
    • 6,173 篇 外国语言文学
    • 1,811 篇 新闻传播学
  • 16,849 篇 理学
    • 7,203 篇 数学
    • 2,152 篇 生物学
    • 1,742 篇 物理学
    • 1,701 篇 化学
  • 9,905 篇 医学
    • 3,919 篇 临床医学
    • 3,562 篇 公共卫生与预防医...
  • 8,763 篇 农学
    • 2,258 篇 作物学
  • 4,792 篇 经济学
    • 4,077 篇 应用经济学
  • 4,222 篇 艺术学
    • 1,473 篇 音乐与舞蹈学
    • 1,253 篇 美术学
  • 2,603 篇 历史学
    • 2,049 篇 中国史
  • 2,114 篇 哲学
    • 2,094 篇 哲学
  • 196 篇 军事学

主题

  • 31,406 篇 课堂教学
  • 25,994 篇 核心素养
  • 25,942 篇 学生
  • 21,989 篇 初中数学
  • 18,981 篇 初中英语
  • 17,792 篇 初中
  • 17,759 篇 教学
  • 17,333 篇 中学生
  • 16,760 篇 高中数学
  • 16,636 篇 初中语文
  • 15,689 篇 策略
  • 15,514 篇 教学策略
  • 15,443 篇 高中
  • 14,713 篇 中学
  • 14,297 篇 语文教学
  • 13,118 篇 应用
  • 12,839 篇 培养
  • 12,760 篇 教学方法
  • 12,446 篇 数学教学
  • 11,908 篇 高中英语

机构

  • 1,076 篇 江苏省如皋市第一...
  • 739 篇 江苏省南通市通州...
  • 705 篇 江苏省南通市小海...
  • 670 篇 江苏省南通市天星...
  • 652 篇 江苏省如皋市第二...
  • 617 篇 江苏省南通市启秀...
  • 585 篇 江苏省常熟市中学
  • 551 篇 江苏省淮安市楚州...
  • 536 篇 江苏省无锡市第一...
  • 481 篇 江苏省徐州市第一...
  • 468 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 458 篇 江苏省南通市第二...
  • 453 篇 江苏省南京市第十...
  • 453 篇 甘肃省张掖市第二...
  • 451 篇 江苏省泰兴市第一...
  • 425 篇 江西省赣州市第三...
  • 423 篇 江苏省兴化市第一...
  • 404 篇 江苏省扬州市新华...
  • 389 篇 南京师范大学
  • 381 篇 山东省枣庄市第二...

作者

  • 510 篇 王勇
  • 484 篇 王芳
  • 305 篇 张丽
  • 278 篇 张俊
  • 268 篇 李伟
  • 267 篇 李娜
  • 260 篇 李敏
  • 259 篇 王娟
  • 252 篇 王伟
  • 244 篇 张艳
  • 242 篇 王敏
  • 235 篇 张静
  • 228 篇 李莉
  • 226 篇 张敏
  • 218 篇 王莉
  • 214 篇 陈静
  • 214 篇 王静
  • 213 篇 李霞
  • 207 篇 李丽
  • 204 篇 李静

语言

  • 925,925 篇 中文
  • 1,282 篇 英文
  • 3 篇 日文
检索条件"机构=甘肃省白银市会宁县第二中学"
927210 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于新高考的高物理教探究
收藏 引用
文理导航(旬) 2024年 第3期 22-24页
作者: 冯治国 甘肃省白银市会宁县第二中学
物理教在新高考背景下,其教理念、教材内容、教方法都在不断地发生变化。本文将从新高考改革的背景入手,分析新高考对物理教的影响、新高考下的物理教的特点及优化物理教的策略。通过对物理教的探究,旨在提高物理... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于新高考的高物理教探究
收藏 引用
文理导航 2024年 第8期 22-24页
作者: 冯治国 甘肃省白银市会宁县第二中学 甘肃白银730900
物理教在新高考背景下,其教理念、教材内容、教方法都在不断地发生变化。本文将从新高考改革的背景入手,分析新高考对物理教的影响、新高考下的物理教的特点及优化物理教的策略。通过对物理教的探究,旨在提高物理教... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
探索数建模教策略 提升数建模核心素养
收藏 引用
求知导刊 2024年 第18期 17-19页
作者: 张国银 甘肃省白银市第二中学
建模既是高核心素养之一,也是提升生数科核心素养的途径。简要探索高建模的教育价值以提升师生对数建模的重视。结合现行高教材和一线教师教经验,探讨在数过程开展数建模活动的具体方案和策... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教育改革之路:中学历史教与思想政治科融合
收藏 引用
成功密码 2024年 第1期 94-95页
作者: 刘炜 甘肃省白银市第二中学
近年来,教育改革成为社会广泛关注的焦点之一。在推动素质教育的理念下,亟须采取措施将不同科进行有机融合,以培养具有全面发展能力的生。在这一背景下,中学历史教与思想政治科融合成了教育改革的新方向。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论
政治教渗透立德树人理念的实践探索
收藏 引用
试题与研究 2024年 第6期 30-32页
作者: 杨永红 甘肃省白银市第二中学
伴随新课程改革的深入推进以及素质教育的全面实施,高政治新课标对课堂教提出了更高的要求,过去传统的教方式已经难以满足新时期人才发展的需要,为此,老师要将“立德树人”的教育思想贯穿于课程教。在实践,注重生... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
教育云平台下高物理智慧课堂构建实践研究
收藏 引用
国新通信 2024年 第8期26卷 218-220页
作者: 杨家香 甘肃省白银市第二中学
随着教育信息化的推进,智慧课堂作为一种新型教模式,逐渐受到广泛关注。在教育云平台下,高物理智慧课堂的构建通过对教资源的整合、教过程的优化和评价体系的完善,可以提高高物理教质量和效果。随着教育信息化的进一步推进... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
基于SOLO分类理论的层次化习题教设计——以人教版高物理必修一“牛顿第一定律”为例
收藏 引用
数理化解题研究 2024年 第12期 104-106页
作者: 李楷 甘肃省会宁县第二中学 甘肃白银730700
当前,我国教育改革的重点是不断推进落实“立德树人”的根本任务,培养科核心素养.物理这门科是高阶段一门重要科,应当充分发挥物理科的育人功能.本文通过对人教版高物理必修一“牛顿第一定律”这一课的教设计,分析如... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
速度—时间(位移)图像法解题举隅
收藏 引用
数理化解题研究 2024年 第25期 88-90页
作者: 康能科 甘肃省会宁县第二中学 甘肃白银730799
赋予图像的面积、斜率等物理意义,根据图像动态变化过程清晰、物理量之间的函数关系明确,可以恰当地表示用语言难以表达的内涵.几何关系直截了当,计算简单明了,会起到柳暗花明又一村的效果.
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
民族音乐融入高音乐教育的方法
收藏 引用
琴童 2024年 第7期 60-62页
作者: 张丽娟 甘肃省白银市会宁县第五中学
音乐教育作为我国文化教育体系的核心内容之一,肩负着丰富文化表达方式和强化文化认同的重要使命。民族音乐作为民族文化的重要组成部分,其独特的文化渊源和音乐形式在国家音乐教育的要求下显得尤为突出。民族音乐不仅是国家音乐多...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
核心素养下高英语阅读课教评一体化实践措施分析
收藏 引用
校园英语 2024年 第33期 124-126页
作者: 陈瑞平 甘肃省会宁县第二中学
新课标明确提出,要实现教评一体化,提高生的英语核心素养。如何在高英语教贯彻这一理念,将教习和评价相结合,提升生的英语核心素养是教师需要思考的课题。基于此,本文分析了高英语阅读课教评一体化的实践策... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论