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创新视野下的中职教师专业发展路径

教书育人 2024年第17期 66-68页

作者：刘雯甘肃省白银市职业中等专业学校

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展，可以培养卓越教师，促进学生的全面发展，提升教育教学品质。当前，中职教师专业发展面临下列困境：教师的信息化能力不足制约... 详细信息

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展，可以培养卓越教师，促进学生的全面发展，提升教育教学品质。当前，中职教师专业发展面临下列困境：教师的信息化能力不足制约教学实施质量提升，职业生涯规划缺乏科学化引导，实践形式与内容训练亟须创新。深入分析后，找出这些问题的具体成因，并以《研修计划》为抓手，引导教师提升信息化教学能力，强化考核评价力度，增强教学实施的效果；采取传统师徒式、顶岗式、参与式、专家引领式等，在实操中掌握丰富的显性内容与隐性内容，以坚实的业务培训、有力的专业支撑、区域性协调协作等科学化举措，引领教师生涯的专业化发展。

关键词：创新中职教师专业发展路径

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“五育并举”在高中地理教学中的渗透研究

教育艺术 2024年第4期 20-21页

作者：马保原甘肃省景泰县职业中等专业学校

随着21世纪教育的深入发展,教师们对于学生的培养目标和方法进行了深入地反思和探索。不再仅仅满足于传统的知识灌输,现代教育更加注重学生的全面发展和综合素质的培养。因此,“五育并举”的教育理念逐渐引起了广泛关注。这一理念不仅... 详细信息

随着21世纪教育的深入发展,教师们对于学生的培养目标和方法进行了深入地反思和探索。不再仅仅满足于传统的知识灌输,现代教育更加注重学生的全面发展和综合素质的培养。因此,“五育并举”的教育理念逐渐引起了广泛关注。这一理念不仅强调学科知识的传授,更重要的是培养学生的德育、智育、体育、美育和劳育五大育人目标,使他们在未来的生活和工作中能够更好地适应和发展。深入探讨“五育并举”在高中地理教学中的具体实践与意义,对于推动教育改革、提高教学质量和培养高质量人才具有重要的理论和实践价值。

关键词：高质量人才高中地理教学五育并举渗透研究育人目标目标和方法劳育综合素质的培养

大数据背景下中职学校教学诊断与改进工作的实践与对策

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新智慧 2024年第2期 21-23页

作者：陆伟甘肃省定西理工中等专业学校

随着大数据时代的到来,基于对学校各类数据和数据之间关系的研究,成为中职学校推动现代化、标准化和制度化的重要依据,也成为中职学校建立和完善教学诊断与改进体系,更好地服务教学环节,提高人才培养质量的重要途径。本文基于大数据背景... 详细信息

随着大数据时代的到来,基于对学校各类数据和数据之间关系的研究,成为中职学校推动现代化、标准化和制度化的重要依据,也成为中职学校建立和完善教学诊断与改进体系,更好地服务教学环节,提高人才培养质量的重要途径。本文基于大数据背景,对中职学校教学诊断与改进工作进行分析。根据2016年教育部办公厅《关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》等文件要求,中职学校要通过年度质量报告分析查找问题,总结成功经验,进行自我诊改,以此提高学校办学水平和办学能力,实现教育教学质量不断提高。

关键词：中等职业教育学校办学水平中职学校教育部办公厅办学能力实践与对策大数据时代大数据背景下

中职思想政治教育中加强学生职业精神培养的探析

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科学咨询(教育科研) 2024年第6期 224-227页

作者：唐国军甘肃省定西市渭源县职业中等专业学校

本文探析了在中职思想政治教育中加强学生职业精神培养的重要性和方法。文章首先对中职思想政治教育进行了概述，包括中职教育的特点和目标，思想政治教育在其中的地位，并对学生职业精神的概念和重要性进行了论述。其次，文章探讨了职... 详细信息

本文探析了在中职思想政治教育中加强学生职业精神培养的重要性和方法。文章首先对中职思想政治教育进行了概述，包括中职教育的特点和目标，思想政治教育在其中的地位，并对学生职业精神的概念和重要性进行了论述。其次，文章探讨了职业精神的内涵和特征，以及培养职业精神的模型和方法，还总结了现有研究和实践经验，同时分析了中职学校思想政治教育存在的问题，包括教师对思想政治教育的重视程度不够、资源开发利用方式单一、学生参与度不高以及缺乏与实际生活的联系等。最后，文章提出了加强学生职业精神培养的策略和方法，包括建立正确的职业观念和职业规划意识，强化职业道德教育与职业道德建设，推行多元化的教育模式和方法，提升学生的实践能力和创新精神，以及加强职业技能培训和实训基地建设。笔者期望本文的研究对于中职思想政治教育的实践具有指导意义。

关键词：中职思想政治教育学生职业精神教育模式创新精神职业技能培训

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中职语文教学融合文化自信教育

新班主任 2024年第18期 36-37页

作者：令调霞甘肃省天水市武山县职业中等专业学校

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量之一。文化自信对学生的全面发展的意义重大。中职语文教师应从文化自信的视角，积极探讨更符合学生需求、贴近时代潮流的教学方法和内容。通过培养学生的文化认同和自...

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量之一。文化自信对学生的全面发展的意义重大。中职语文教师应从文化自信的视角，积极探讨更符合学生需求、贴近时代潮流的教学方法和内容。通过培养学生的文化认同和自信，促使其成为具备全球竞争力的新时代人才。一、国学经典促进文化自信国学经典是中华民族传统文化的瑰宝，也是培养学生文化自信的有效载体。通过阅读经典作品，学生可以感受到中华文化的博大精深和独特魅力，理解文化自信的内涵。

关键词：

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中学思政课厚植学生责任意识的策略探究

学周刊 2024年第33期 107-109页

作者：张艳峰甘肃省甘谷县职业中等专业学校甘肃甘谷741200

学生是国家和民族的希望,社会责任意识是学生成长和发展所必须具备的素养,而这一素养是在长期的课程学习和社会实践中形成的。但部分中学生缺乏责任感和参与社会实践活动的热情,这也成为他们成长成才的制约因素。基于此,文章分析了中学... 详细信息

学生是国家和民族的希望,社会责任意识是学生成长和发展所必须具备的素养,而这一素养是在长期的课程学习和社会实践中形成的。但部分中学生缺乏责任感和参与社会实践活动的热情,这也成为他们成长成才的制约因素。基于此,文章分析了中学思政课中学生责任意识培育存在的问题,并从课程资源、教学方法、社会实践活动、教学评价等方面提出了以中学思政课为载体厚植学生责任意识的策略,以供参考。

关键词：中学思政课责任意识培养措施

“互联网+”背景下互动式教学在中职“电工基础”专业课程中的应用路径

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中国新通信 2024年第2期26卷 125-127页

作者：李国华甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校

随着互联网技术的发展,网络教学已经成为一种新型教学模式,并且在各学科教学中发挥着重要作用。其中,以互联网为基础的互动式教学在中职教育中的应用有效地推动了对学生自主学习能力与创新意识的培养,让学生能够更加主动地融入课堂当中... 详细信息

随着互联网技术的发展,网络教学已经成为一种新型教学模式,并且在各学科教学中发挥着重要作用。其中,以互联网为基础的互动式教学在中职教育中的应用有效地推动了对学生自主学习能力与创新意识的培养,让学生能够更加主动地融入课堂当中。在“互联网+”背景下,将互动式教学与中职电工基础专业课程有效结合是提升学生学习兴趣、深化课程改革的重要举措。为此,本文从“互联网+”背景下互动式教学在中职电工基础专业课程中应用的优势入手,分析了“互联网+”背景下互动式教学在中职电工基础专业课程中应用的现状与问题,并提出了相应的策略,以期为广大教师提供一定的参考与借鉴。

关键词： “互联网+” 互动式教学中职 “电工基础”

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体验式教学在中职会计教学中的应用分析

体验式教学在中职会计教学中的应用分析

以内涵式发展为导向促进学校内外部资源的整合与优化

2024年文化信息发展论坛

作者：沈茂芳甘肃省景泰职业中等专业学校

随着教育改革的不断深入,中职会计教学也在不断探索新的教学模式和方法。体验式教学作为一种以学生为主体的教学方式,注重学生的实践操作和情感体验,对于提高中职会计教学的质量和效果具有重要意义。本文首先介绍了体验式教学的概念及... 详细信息

随着教育改革的不断深入,中职会计教学也在不断探索新的教学模式和方法。体验式教学作为一种以学生为主体的教学方式,注重学生的实践操作和情感体验,对于提高中职会计教学的质量和效果具有重要意义。本文首先介绍了体验式教学的概念及其在中职会计教学中的应用价值,接着详细分析了体验式教学在中职会计教学中的具体应用策略,包括设计实践活动、激发学生参与热情以及关注学生个体差异等。最后,本文总结了体验式教学的应用效果,并提出了进一步优化体验式教学的建议,以期为中职会计教学提供有益的参考。

关键词：体验式教学中职学校会计教学应用

来源： cnki会议评论

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教书育人 2024年第11期 34-36页

作者：陈万军甘肃省庆阳市环县职业中等专业学校

在当前教育竞争日趋激烈的背景下，学校发展不仅需要不断引入先进理念与技术，更要深挖内在潜力，实现质量提升与优秀人才培养的双重目标。本文以内涵式发展为导向，从理论层面分析学校如何通过深挖内涵底蕴、拓展多元发展路径、聚焦特... 详细信息

在当前教育竞争日趋激烈的背景下，学校发展不仅需要不断引入先进理念与技术，更要深挖内在潜力，实现质量提升与优秀人才培养的双重目标。本文以内涵式发展为导向，从理论层面分析学校如何通过深挖内涵底蕴、拓展多元发展路径、聚焦特色建设、优化资源配置及汇聚智慧力量等策略，促进学校内外部资源的整合与创新，形成独特的发展优势，为学校持续发展提供实证方案与思路。

关键词：内涵式发展学校管理教育质量资源配置特色建设