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陆面与大气边界层热力作用对河西走廊冷锋型沙尘暴的影响

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高原气象 2024年第2期43卷 498-509页

作者：李玲萍李天江李岩瑛胡丽莉甘肃省武威国家气候观象台甘肃武威733000

热力作用对河西走廊沙尘源地的起沙过程和沙尘垂直输送具有重要影响,是该地区沙尘暴预报需要考虑的关键因子。为了揭示热力作用对河西走廊冷锋型沙尘暴强度的影响,本文利用ERA5逐时再分析资料和常规气象观测资料,针对发生在河西走廊春... 详细信息

热力作用对河西走廊沙尘源地的起沙过程和沙尘垂直输送具有重要影响,是该地区沙尘暴预报需要考虑的关键因子。为了揭示热力作用对河西走廊冷锋型沙尘暴强度的影响,本文利用ERA5逐时再分析资料和常规气象观测资料,针对发生在河西走廊春季不同强度冷锋型沙尘暴过程,在有利的大气环流形势背景分析基础上,重点诊断分析了边界层气温、锋生函数和地表热通量等热力机制的异同。结果表明:(1)区域冷锋型沙尘暴强度除受高低空风速影响外,其高空到地面冷暖空气强度和位置,地面热低压中心强度及冷锋过境时间等起着重要作用;(2)午后地表感热通量及其09:00-14:00(北京时)感热通量增幅越大,沙尘暴强度越强,一般、强和特强沙尘暴区感热通量最大值(增幅)分别为367(307)W·m^(-2)、417(360)W·m^(-2)和460(380)W·m^(-2);(3)沙尘暴强度随边界层1.5 km以下爆发前一天增温和爆发前后一天升(降)温差增大而增强,一般、强和特强沙尘暴升温(升降温差)分别为2.9(-16.5)℃、4.9(-17.0)℃和7.9(-22.8)℃;(4)锋生强度越强或者锋生高度越高,沙尘暴越强,一般、强和特强沙尘暴锋生强度分别为208×10^(-10)、477×10^(-10)和588×10^(-10) K·m^(-1)·s^(-1),锋生高度分别为767、686和450 hPa。本文研究结果对河西走廊沙尘暴发生发展的陆面热力特征有一定科学认识,为有效提高沙尘暴预报预警准确率提供新的思路和技术方法。

关键词：河西走廊冷锋型沙尘暴边界层结构锋生函数地表热通量

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抛锚式教学法在初中英语教学中的实践初探

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第3期 206-209页

作者：白可萌山东省邹城市第十二中学

抛锚式教学法是一种实用的教学方法，适合应用于初中英语教学中。教师通过设置抛锚点激发学生的思考和探究欲望，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语知识和技能，同时运用多媒体设备和英语游戏、竞赛等方式，让学生在学习中获得更加直观... 详细信息

抛锚式教学法是一种实用的教学方法，适合应用于初中英语教学中。教师通过设置抛锚点激发学生的思考和探究欲望，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语知识和技能，同时运用多媒体设备和英语游戏、竞赛等方式，让学生在学习中获得更加直观、生动、丰富的学习体验。抛锚式教学法在初中英语教学中的实践对于提高教学效果和促进学生的英语学习和发展非常重要。

关键词：抛锚式初中英语教学实践

用事实表达心声——记新手班主任的第一次家长会

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班主任之友(中学版) 2024年第9期 30-31页

作者：陈定豪浙江省温州市第十二中学

一次完形填空题，触发了学生们对父母无法沟通的情绪。我当堂揽下帮他们与父母沟通的任务。在即将到来的家长会上，对比我年龄大上一轮甚至两轮的家长们，侃侃而谈育儿之道，沟通之策是个挑战。一来，我是一名中途接班的新手班主任，家...

一次完形填空题，触发了学生们对父母无法沟通的情绪。我当堂揽下帮他们与父母沟通的任务。在即将到来的家长会上，对比我年龄大上一轮甚至两轮的家长们，侃侃而谈育儿之道，沟通之策是个挑战。一来，我是一名中途接班的新手班主任，家长天然对我存在不信任；二来我与学生才接触，由我来说孩子们有亲子交流的困扰，家长们真得会信服吗？

关键词：

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法治情感培养中的本我、自我和超我状态

中学政治教学参考 2024年第17期 19-21页

作者：王华宝查全军安徽省芜湖市第十二中学

法治情感是在法律认知基础上产生的高级心理形态,是人适应、尊崇、信仰法治的重要内驱力。法治情感培养能够深度激发、驱动人们的思想动机和正确的行为选择,合乎人的思维和认知发展规律,是助力法治社会建设的应有之义。在高中思政课教学... 详细信息

法治情感是在法律认知基础上产生的高级心理形态,是人适应、尊崇、信仰法治的重要内驱力。法治情感培养能够深度激发、驱动人们的思想动机和正确的行为选择,合乎人的思维和认知发展规律,是助力法治社会建设的应有之义。在高中思政课教学中,可以通过展现真实案例、唤起真实本我,开展互助活动、寻找理性自我,推进深度学习、追求理想超我等方式,引导学生在心理进阶中涵养法治情感。

关键词：法治情感本我自我超我心理动力论

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明确观点，合理论证

作文成功之路 2024年第13期 31-32页

作者：万连云江苏省南京市第十二中学

议论文重在摆事实、讲道理、辨是非，所以议论文要观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。那么怎样才能写好议论文呢？一、围绕主题，明确观点议论文不同于记叙文以形象生动的记叙间接地表达作者的思想感情，也不同...

议论文重在摆事实、讲道理、辨是非，所以议论文要观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。那么怎样才能写好议论文呢？一、围绕主题，明确观点议论文不同于记叙文以形象生动的记叙间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等，议论文是以理服人的文章。因此，写议论文一定要围绕主题，明确提出观点。例如：

关键词：

“空间尺度划分思想”在教学备考中的运用策略——以2023年湖北省选考为例

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教学考试 2024年第9期 46-50页

作者：陈庆飞湖北省武汉市第十二中学

尺度是地理学科进行研究和实践的核心概念。尺度思想是地理学四大基本思想之一,它是指以尺度视角观察和理解地理事象、分析和解决地理问题的观念和方法。尺度有时间和空间两个维度。其中空间尺度划分是最重要、使用最普遍的思想方法,它... 详细信息

尺度是地理学科进行研究和实践的核心概念。尺度思想是地理学四大基本思想之一,它是指以尺度视角观察和理解地理事象、分析和解决地理问题的观念和方法。尺度有时间和空间两个维度。其中空间尺度划分是最重要、使用最普遍的思想方法,它是指按照一定标准,将空间尺度较大的地理事物和现象划分为若干个大小不同空间的过程。将大尺度空间范围的地理事物和现象依据其属性或范围,进一步划分为较小尺度,从研究地理视角出发是为了更好地认识大尺度空间范围内的地理事象。本文尝试以2023年湖北省选考为例,分析空间尺度划分思想在高考试题中的考查并以此给出教学建议。

关键词：地理事物运用策略选考地理视角地理学科空间尺度教学建议备考

项目式学习在高中历史选择性必修中的应用策略和价值——以“商路、贸易与文化交流”的单元教学为例

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教育界 2024年第21期 140-142页

作者：帅黎滢云南省昆明市第十二中学

在高中历史教学中,项目式学习是以学生为主体,通过发现问题和解决问题的小组合作探究学习,促进学生高阶思维形成的教学模式,有利于学生历史核心素养的发展。文章以人教版高中历史选择性必修3第四单元“商路、贸易与文化交流”的教学为例... 详细信息

在高中历史教学中,项目式学习是以学生为主体,通过发现问题和解决问题的小组合作探究学习,促进学生高阶思维形成的教学模式,有利于学生历史核心素养的发展。文章以人教版高中历史选择性必修3第四单元“商路、贸易与文化交流”的教学为例,分析项目式学习在高中历史选择性必修中的应用策略和价值,探究课堂教学改革和历史教学新样态。

关键词：高中历史项目式学习核心素养选择性必修文化交流史料

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论初中道德与法治教学中互动式教学的应用

中学政史地（教学指导） 2024年第7期 6-7页

作者：李晓刚陕西省西安市第十二中学

与以往单一教学模式不同的是,互动式教学更强调教师与学生之间的交流。应用互动式教学,能够激发学生的学习积极性,同时也能促使教师与学生之间产生情感共鸣。一、初中道德与法治教学中互动式教学概述1.激发学生学习兴趣。以往教学中,教... 详细信息

与以往单一教学模式不同的是,互动式教学更强调教师与学生之间的交流。应用互动式教学,能够激发学生的学习积极性,同时也能促使教师与学生之间产生情感共鸣。一、初中道德与法治教学中互动式教学概述1.激发学生学习兴趣。以往教学中,教师通常采用的是教师讲、学生听的方式,但是对于当下的学生而言,对于初中道德与法治学科而言,这样的教学方式存在明显的缺陷。从学科本身来看,道德与法治是集教育性与思想性为一体的学科,该学科的教学不仅仅是为了培养学生基本能力,更是为了培养学生良好的思想观念。

关键词：单一教学模式道德与法治情感共鸣互动式教学初中道德与法治教学教学方式思想观念学生的学习

初中英语中“人物与地点”主题的教学策略与方法

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中学生英语 2024年第20期 31-32页

作者：梁艳浙江省温州市第十二中学

引言在初中英语教学中,真实语境对于学生的学习至关重要。外研版的“People and places”单元为学生呈现了丰富的文化和日常生活场景,使他们更为生动地学习英语。这不仅加深了学生的语言理解,还点燃了他们的学习热情。本文将深入探索如... 详细信息

引言在初中英语教学中,真实语境对于学生的学习至关重要。外研版的“People and places”单元为学生呈现了丰富的文化和日常生活场景,使他们更为生动地学习英语。这不仅加深了学生的语言理解,还点燃了他们的学习热情。本文将深入探索如何高效教授此单元,使学生能够真实、灵活地应用所学英语。1.教学内容与目标1.1人物与地点的描述在初中英语教学中,描述人物和地点是非常基础且重要的内容。

关键词：初中英语语言理解生活场景真实语境学习热情教学策略与方法外研版学生的学习