检索结果-南通市图书馆

图书馆论坛 2009年第5期29卷 65-67,55页

作者：王鸿飞珠海市第三中学广东珠海519000

分析了珠海市中学图书馆人员素质的现状,指出图书馆员教育培训的尴尬现状与原因,并且给出了针对中学图书馆员教育培训的一些建议。

关键词：中学图书馆人员素质现状专业培训继续教育

依托综合实践活动的中学历史项目式学习研究——以珠海市“三灶日军侵华罪证遗址考察”为例

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课程教学研究 2021年第11期 72-78页

作者：刘洪生汪琪蒋巧珍珠海市教育研究院珠海市广东实验中学金湾学校珠海市第九中学

依托综合实践活动开展中学历史项目式学习具有较强的必要性和可行性,能够有效强化学生主体地位,创新教学路径,深度落实历史学科核心素养。在开展教学时,教师应重视学习主题的设定,严格把控引导的程度,深化成果展示的综合性。此外,教师... 详细信息

依托综合实践活动开展中学历史项目式学习具有较强的必要性和可行性,能够有效强化学生主体地位,创新教学路径,深度落实历史学科核心素养。在开展教学时,教师应重视学习主题的设定,严格把控引导的程度,深化成果展示的综合性。此外,教师还应同步展开过程性评价,以培养目标为抓手,充分调动教师、学生本人、学习小组成员和校外人员四方共评,结合综合性、实践性特点,建立科学的量规体系。

关键词：综合实践活动项目式学习核心素养历史教学

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折射率问题的讨论

物理教师 2014年第1期35卷 60-61,73页

作者：周莉珠海市夏湾中学

折射率的定义为n=√εμ,其中ε和μ分别是电介质的介电常数和磁导率.对一般介质而言,e和μ都是非负常数,则其折射率是正值.但人们后来发现还存在着负折射率的物质.并且,若考虑介质对光能的吸收,折射率还可以表示为复数.而在现实生活中... 详细信息

折射率的定义为n=√εμ,其中ε和μ分别是电介质的介电常数和磁导率.对一般介质而言,e和μ都是非负常数,则其折射率是正值.但人们后来发现还存在着负折射率的物质.并且,若考虑介质对光能的吸收,折射率还可以表示为复数.而在现实生活中,由于空气的温度和高度不同,折射率会随之变化,表示成函数的形式.折射率根据具体情况的不同,取值也分别不同,有各自物理意义及应用.

关键词：折射率实数正值负值复数变量

珠海市中学生思想政治现状的调查与德育工作的思考

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思想政治课教学 1989年第12期 39-40页

作者：谢绛先广东珠海市第三中学

经过动乱和暴乱以后的中学生思想政治状况究竟如何呢?为了及时地掌握学生的思想动态,使学校德育工作更有针对性和科学性,我校于六月廿三日对高二级218名学生进行了一次问卷调查。

关键词：政治状况问卷调查理想教育前途问题热爱社会主义教育合力国情教育日常行为规范教育内容道德风尚

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解疑在探究性阅读中的艺术运用

中国教育学刊 2005年第10期 50-52页

作者：陈玲梅珠海市夏湾中学广东珠海519020

探究性阅读是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的语文阅读。它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法,已越来越受到广泛的重视。而解疑在探究性阅读的实施过程中更是起着举足轻重的作用,... 详细信息

探究性阅读是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的语文阅读。它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法,已越来越受到广泛的重视。而解疑在探究性阅读的实施过程中更是起着举足轻重的作用,因此需要引导学生在探究性阅读过程中艺术地运用解疑。

关键词：语文教学探究性阅读解疑

推进研究性学习的实施发展素质教育——珠海市中学研究性学习实施状况调查

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生物学通报 2003年第12期38卷 40-42页

作者：张学标珠海市平沙第一中学广东珠海519055

研究性学习是指在教师指导下,学生从自然、社会、生活中选定专题进行研究,并在类似于科学研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,它是面对素质教育发展的需要,面对知识经济的挑战应时而生的.研究性学习已列入必修课.... 详细信息

研究性学习是指在教师指导下,学生从自然、社会、生活中选定专题进行研究,并在类似于科学研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,它是面对素质教育发展的需要,面对知识经济的挑战应时而生的.研究性学习已列入必修课.那么,研究性学习在中学的实施状况又如何呢?笔者对珠海市进行调查,调查形式以问卷为主,谈话为辅.

关键词：研究性学习素质教育中学科学研究

中学足球大课间发展与对策的研究——以珠海市紫荆中学为例

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体育风尚 2018年第5期 196-197页

作者：陈智彬珠海市紫荆中学

足球大课间可以说是校园足球背景下传统中小学体育大课间活动的新型,它与传统的大课间体育活动本质是相同的,都是为了推动阳光体育运动,让学生能够实现每天锻炼一小时的目标,更是为了更好地提高学生体质。本文主要运用文献资料法,经验... 详细信息

足球大课间可以说是校园足球背景下传统中小学体育大课间活动的新型,它与传统的大课间体育活动本质是相同的,都是为了推动阳光体育运动,让学生能够实现每天锻炼一小时的目标,更是为了更好地提高学生体质。本文主要运用文献资料法,经验总结和逻辑分析法等研究方法,对珠海市紫荆中学足球大课间开展现状,结合实际情况进行总结经验提出发展对策。研究结果表明:要持续有效开展足球大课间,不仅要有足够的经费做保障,还要有专业的教师进行教学与训练,更重要的是要科学合理地因地制宜进行足球大课间活动设计;建议改革学校大课间,优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,教师敢于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

关键词：珠海市紫荆中学校园足球校园足球大课间

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珠海市实验中学建设万兆校园网

中小学信息技术教育 2004年第4期 61-63页

作者：苏斌珠海市实验中学

城市绿色空间对青少年心理健康的影响:性别和手机娱乐时间的调节作用

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中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2025年第1期64卷 228-237页

作者：齐兰兰周素红张琳刘明杨广东轻工职业技术大学管理学院广东广州510300 中山大学地理科学与规划学院广东广州510006 广东省公共安全与灾害工程技术研究中心广东广州510006 广东外语外贸大学粤港澳大湾区研究院广东广州510006 珠海市规划设计研究院广东珠海519082

本研究探讨了城市绿色公共空间,尤其是公园广场对青少年心理健康的影响,并着重分析了性别差异以及手机娱乐时间的调节作用。研究基于对广州市472名中学生问卷收集的数据,包括居住地、学校周边、工作日和休息日活动路径空间4种不同地理背... 详细信息

本研究探讨了城市绿色公共空间,尤其是公园广场对青少年心理健康的影响,并着重分析了性别差异以及手机娱乐时间的调节作用。研究基于对广州市472名中学生问卷收集的数据,包括居住地、学校周边、工作日和休息日活动路径空间4种不同地理背景,建立回归模型。研究结果显示,绿色空间对青少年心理健康具有显著正向影响,居住地周围影响最大,其次是工作日活动路径、再次是休息日活动路径,学校周围影响最小。绿色空间对男生和女生的心理健康效应在不同的地理背景下表现出明显的差异,对男生在居住地周围和工作日活动路径的心理健康效应高于女生,而对女生在休息日活动空间路径的效应高于男生。手机娱乐时间的增加会抑制绿色空间的心理健康效应,对女生在居住地周围的抑制效应高于男生,对男生在休息日活动路径的抑制效应高于女生。建议可以从增加绿色空间、限制手机娱乐时间以及考虑性别敏感的干预措施3个维度促进青少年心理健康。

关键词：绿色空间公园广场心理健康青少年手机娱乐时间

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以“美”为视角的学校文化建设——以珠海市文园中学为例

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中小学德育 2019年第10期 46-47页

作者：徐伟珠海市梅华中学

美即教育的本质。以“美”为视角,建设美雅和谐的生态花园,打造读书求知的优质学园,营建师生互爱的精神家园,推动校园文化建设。

关键词：学校文化教育生态各美其美