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新课程理念下高中语文教学与传统文化的融合策略探索

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 58-60页

作者：王莹甘肃省甘南州舟曲县第一中学

随着社会的不断发展和进步，新课程理念已经成为当今教育领域的热门话题。在高中语文教学中，传统文化的融合成为一种必然趋势。传统文化是一个民族的文化根基和精神支柱，凝聚着民族的智慧和创造力，具有丰富的内涵和深远的影响。然而... 详细信息

随着社会的不断发展和进步，新课程理念已经成为当今教育领域的热门话题。在高中语文教学中，传统文化的融合成为一种必然趋势。传统文化是一个民族的文化根基和精神支柱，凝聚着民族的智慧和创造力，具有丰富的内涵和深远的影响。然而，随着现代社会的快速发展，传统文化逐渐被淡化。因此，教师必须从新课改背景出发，积极探寻新的教学方式，以实现高中语文教学与传统文化的完美融合，从而使其成为未来教育发展的方向之一。本文分析了当前高中语文课堂教学现状以及存在的主要问题，进而提出一些具体的措施和建议，希望能够给广大一线高中语文教师带来一定借鉴，从而推动整个教育事业不断向前发展。

关键词：新课程理念高中语文传统文化

从理解到渗透：中华优秀传统文化与中职语文教学的融合

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第5期 37-39页

作者：杨丽琼云南省迪庆藏族自治州民族中等专业学校

本文探讨了中华优秀传统文化与中职语文教学的融合策略。通过传承与融合、创新与融合、实践与融合等原则，文章揭示了将传统文化有机融入中职语文教学的关键路径。具体而言，传承原则强调对核心价值观的传达，创新原则提倡将传统文化与... 详细信息

本文探讨了中华优秀传统文化与中职语文教学的融合策略。通过传承与融合、创新与融合、实践与融合等原则，文章揭示了将传统文化有机融入中职语文教学的关键路径。具体而言，传承原则强调对核心价值观的传达，创新原则提倡将传统文化与现代思维相结合，而实践原则注重在实际生活中运用语文知识。通过这些对原则的贯彻，中职语文教学得以在传统文化的底蕴中焕发新的活力，为学生提供更为全面的学习体验。

关键词：传统文化中职语文教学融合

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超声检查在胎儿产前筛查中的应用价值分析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第7期 0139-0142页

作者：伊正瑛青海省海西州人民医院功能科青海海西817099

研究超声检查在胎儿产前筛查中的应用价值。方法选择2021年04月-2023年04月到本院生产的孕产妇120例,将出生后确诊结果作为金标准,对全部胎儿实施常规超声检查,分析超声检查诊断。结果超声诊断检出率与产后结果对比,P>0.05。结论有... 详细信息

研究超声检查在胎儿产前筛查中的应用价值。方法选择2021年04月-2023年04月到本院生产的孕产妇120例,将出生后确诊结果作为金标准,对全部胎儿实施常规超声检查,分析超声检查诊断。结果超声诊断检出率与产后结果对比,P>0.05。结论有调查指出,我国出生缺陷的概率在4%~6%范围之内。所以倡导孕妇积极地入院接受产前检查,进而保障新生儿质量。胎儿在母体发育的时候会受到较多因素的影响,致使胎儿的生理功能、结构与形态等发生异常,被称之为胎儿畸形。临床中,对胎儿异常诊断中,一般会运用超声羊水刺穿亦或是无创DNA诊断技术,精准地开展产前诊断提升产前干预的效果,进而降低了出生缺陷的风险和概率。运用超声检查方式实施胎儿产前筛查,可提升检出率,值得运用。

关键词：超声检查胎儿产前筛查效能检查结果

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群文阅读在高中语文教学中的开展策略研究

中华活页文选（教师） 2024年第13期 28-30页

作者：付秀年甘肃省临夏回族自治州临夏县田家炳中学

随着教育体系不断完善,高中教育教学模式也在不断创新。目前高中语文教学工作中,传统的语文教学模式已经无法满足学生的学习需求,同时新《课标》也对高中语文教学提出了新的要求。因此,高中语文教师在教学工作中,应转变原有的教学模式,... 详细信息

随着教育体系不断完善,高中教育教学模式也在不断创新。目前高中语文教学工作中,传统的语文教学模式已经无法满足学生的学习需求,同时新《课标》也对高中语文教学提出了新的要求。因此,高中语文教师在教学工作中,应转变原有的教学模式,具备前瞻性的教学思维以及教学思想,实现群文教学模式的应用,使得学生的学习障碍能够得到有效弱化,在此基础上提高整体教学水平。基于此,本文针对群文阅读在高中语文教学中的开展策略进行了探讨,希望能够对相关工作起到一定的帮助。

关键词：群文阅读高中语文教学模式

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基于“双减”背景的初中数学课堂作业设计初探——以“勾股定理的应用——蚂蚁爬行问题”课堂作业设计为例

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理科爱好者 2024年第1期 115-117+248页

作者：李杰吴盈林贵州省黔东南州雷山县第三中学

优质的课堂作业设计，既能够帮助学生巩固所学知识，激发学生自主学习兴趣，培养其解决实际问题的能力，又能反馈课堂教学效果。“双减”背景下，教师要精心设计课堂作业，以实现减负提质的目标。因此，优化课堂作业设计对提高初中数学... 详细信息

优质的课堂作业设计，既能够帮助学生巩固所学知识，激发学生自主学习兴趣，培养其解决实际问题的能力，又能反馈课堂教学效果。“双减”背景下，教师要精心设计课堂作业，以实现减负提质的目标。因此，优化课堂作业设计对提高初中数学课堂教学质量有着重要的意义。

关键词： “双减”政策初中数学作业设计

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论职业高中班主任工作特点与提升方法

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0026-0029页

作者：罗静华勐腊县职业高级中学云南西双版纳傣族自治州666300

职业高中是我国教育体系的重要组成部分,主要负责为学生提供职业技能培训和基础教育。职业高中班主任肩负着对学生进行思想政治教育、学业指导、心理健康辅导等多重职责。然而,这一角色的复杂性和挑战性也使得其工作特点备受关注。本文... 详细信息

职业高中是我国教育体系的重要组成部分,主要负责为学生提供职业技能培训和基础教育。职业高中班主任肩负着对学生进行思想政治教育、学业指导、心理健康辅导等多重职责。然而,这一角色的复杂性和挑战性也使得其工作特点备受关注。本文旨在深入剖析职业高中班主任的工作特点,并在此基础上提出班主任工作的有效提升方法,以期为我国职业高中教育质量的进一步提升提供借鉴和参考。

关键词：职业高中班主任特点提升方法

番茄潜叶蛾成虫运动、求偶和交配行为的昼夜节律

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昆虫学报 2024年第3期67卷 393-403页

作者：施乾芮董义霞聂珍谷兴凤刘振东郭前爽杜永均四川省凉山州植物检疫站西昌615000 西昌市植保植检站西昌615000 浙江大学农药与环境毒理研究所杭州310058

【目的】为了更好地利用性信息素进行番茄潜叶蛾Tuta absoluta的测报和防控,深入研究其运动、求偶和交配行为的昼夜节律。【方法】针对番茄潜叶蛾成虫,采用视频记录和二维轨迹分析其运动;固相微萃取(solid-phase microextraction, SPME... 详细信息

【目的】为了更好地利用性信息素进行番茄潜叶蛾Tuta absoluta的测报和防控,深入研究其运动、求偶和交配行为的昼夜节律。【方法】针对番茄潜叶蛾成虫,采用视频记录和二维轨迹分析其运动;固相微萃取(solid-phase microextraction, SPME)吸附提取和气相色谱-质谱联用(gas chromatography-mass spectrometry, GC-MS)分析雌成虫性信息素滴度;2022年8-9月在四川省西昌市番茄大棚开展番茄潜叶蛾田间诱捕试验,根据诱捕结果分析番茄潜叶蛾成虫性信息素滴度与日龄和昼夜节律的关系,室内养虫笼内观察交配行为,并抽样解剖观察分析番茄潜叶蛾雄成虫的生殖系统发育与日龄关系。【结果】结果表明,在室内环境下,雌雄成虫的运动发生在暗期第5小时开始至光期第2小时结束,但进入暗期第5-7小时为高峰期,其运动时间和距离在雌雄及所测日龄(1-7日龄)之间均没有显著差异。番茄潜叶蛾的性信息素在1-11日龄成虫中都能检测到,日龄之间性信息素滴度没有显著差异。雌成虫性信息素在整个24 h内都可检测到,且不同时段之间信息素滴度差异不显著。交配没有显著影响雌成虫性信息素滴度。田间雄成虫被诱捕到的时间段在暗期第7小时至光期第2小时。番茄潜叶蛾成虫羽化当天就可以交配,交配率在3日龄为最高,之后则下降,交配持续时间在日龄之间没有显著差异。交配的高峰期则发生在暗期第7和10小时,进入光期之后则无新增的交配。雄成虫精巢体积随着日龄的增加而减少,依据性诱雄成虫的体积大小推算其日龄在3-7日龄。【结论】番茄潜叶蛾成虫的求偶和交配时间发生在暗期的末段,雌成虫性信息素滴度在不同日龄和昼夜节律保持持续的高水平,交配也不影响性信息素滴度。性诱雄成虫的年龄偏大,其精巢体积与7日龄的一致,多数可能已经交配。研究结果为不仅深入了解了番茄潜叶蛾成虫的求偶和交配行为,而且为开发基于性信息素的防控技术提供依据。

关键词：番茄潜叶蛾运动求偶行为交配日龄昼夜节律

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浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0165-0168页

作者：杨力立绵阳市安州区第一初级中学四川绵阳622651

本文讨论了当前初中数学教学中存在的问题以及培养学生数学思维能力的策略。通过分析,指出了过于重视记忆而忽视理解、缺乏实际问题的联系、缺乏启发式教学方法、缺乏合作学习与讨论机会、缺乏个性化教学等问题。然后,提出了培养学生数... 详细信息

本文讨论了当前初中数学教学中存在的问题以及培养学生数学思维能力的策略。通过分析,指出了过于重视记忆而忽视理解、缺乏实际问题的联系、缺乏启发式教学方法、缺乏合作学习与讨论机会、缺乏个性化教学等问题。然后,提出了培养学生数学思维能力的八个策略,包括强调理解与应用、探究式学习、合作学习与讨论、多样化的问题解决方式、引导发现与证明、提供挑战和拓展、运用技术工具以及实践和应用。这些策略旨在培养学生的逻辑推理、创造性思维和问题解决能力,提高他们的数学思维的灵活性。

关键词：初中数学数学思维能力教学策略

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指向小学语文整本书阅读的教学策略

小学生(中旬刊) 2024年第6期 46-48页

作者：马忠英甘肃省临夏州积石山县大河家镇大河家学区

随着教育改革的持续推进，实施整本书阅读成为小学语文教学的首要任务。教师做好整本书阅读教学设计，不但能够增加学生的阅读量，也能使其在整本书阅读过程中获得独特的思想感悟，促进学生阅读兴趣和思维能力的协同发展。本文主要研讨... 详细信息

随着教育改革的持续推进，实施整本书阅读成为小学语文教学的首要任务。教师做好整本书阅读教学设计，不但能够增加学生的阅读量，也能使其在整本书阅读过程中获得独特的思想感悟，促进学生阅读兴趣和思维能力的协同发展。本文主要研讨指向小学语文整本书阅读的教学价值，根据新课程标准和实际学情，融合创新的教学理念，论述开展整本书阅读的具体教学策略，旨在提升小学语文整本书阅读实践的有效性，让书香浸润学生的语文核心素养。

关键词：小学语文整本书阅读教学价值策略