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检索条件"机构=牡丹江师范学院东语系"
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基层就业视阈下的高校法治人才实践育人模式研究——以牡丹江师范学院法科专业为例
基层就业视阈下的高校法治人才实践育人模式研究——以牡丹江师范...
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2024年高等教育发展论坛
作者: 刘婷婷 牡丹江师范学院
在就业视阈下,法治人才的培养与实践育人的探索是高校法科专业的重要方向。全国设置法科专业的高校较多,作为地方性普通本科院校,如何在众多高水平法科专业高校中找到一条适合自身人才培养发展之路,应是高校建设者探究之径。本文以黑龙... 详细信息
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不同冻融阶段表层季节冻土细菌群落结构和功能解析
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生态学报 2024年 第13期44卷 5726-5734页
作者: 关健飞 曹阳 徐鸿嘉 牡丹江师范学院历史与文化学院 牡丹江157000
冻土微生物对预测冻土和气候之间潜在反馈机制至关重要。为明确不同冻融阶段对冻土细菌群落的影响,揭示冻土性质变化与细菌群落之间的响应关系,选择黑龙江典型季节冻土表层土为研究对象并进行理化性质测定,采用16S rRNA高通量测序技术... 详细信息
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面向红色教育的区域性特色专题档案开发研究
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山西档案 2024年 第3期 58-61页
作者: 石莹 牡丹江师范学院东方语言学院 牡丹江157000
红色档案是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的珍贵历史见证,蕴含着丰富的红色文化内涵和育人价值。针对区域性红色档案资源的特点,以服务新时代红色教育为导向探索区域性特色专题档案的开发路径,对于传承红色基因、赓续红色血... 详细信息
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基于转录组学和代谢组学联合分析黑线姬鼠睾丸下降的功能与机制
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生物工程学报 2024年 第7期40卷 2178-2194页
作者: 李强 王再山 王迎新 任占辰 万祥旭 鲁思含 孙悦 贾修歧 金志民 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 黑龙江牡丹江157011
为了探究黑线姬鼠睾丸下降的功能与机制,分析其基因及代谢物水平的变化规律。本研究使用高通量测序技术和超高效液相色谱技术对黑线姬鼠下降期和正常期睾丸分别进行了转录组学和代谢组学分析。转录组学中基因本体数据库(gene ontology,... 详细信息
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高压下LiVO_(3)相变行为的第一性原理研究
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人工晶体学报 2024年 第7期53卷 1222-1230页
作者: 冷昊宁 孙霄霄 刘凤举 赵祥敏 牡丹江师范学院物理与电子工程学院 牡丹江157012
通过基于密度泛函理论的第一性原理计算方法讨论了0~90 GPa内LiVO_(3)的结构、弹性性质与电子性质。计算得知LiVO_(3)在基态下最稳定的结构为C 12/c 1。当压强在0~4.2 GPa时,C 12/c 1结构与C 1 c 1结构共同存在。压强在4.2 GPa时,材料... 详细信息
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高中语文小说《边城》整本书阅读教学研究
高中语文小说《边城》整本书阅读教学研究
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作者: 赵传琪 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
最新修订的《高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《语课标》)中,“整本书阅读与研讨”被置于18个学习任务群之首,足见其地位之重要。《边城》是沈从文的中篇小说,对这部经久不衰的文学名著进行整本书阅读教学,能为学生提... 详细信息
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泸州市初中武术教学现状及影响因素研究
泸州市初中武术教学现状及影响因素研究
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作者: 陈德贵 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
武术作为中华民族瑰宝,具有健身性、养生性、娱乐性和自身的文化属性,在全球化的浪潮中,武术受外来体育项目的冲击,使得学校成为传承和发展武术的重要阵地。如今,学校体育改革在教育改革的推动下不断探索,武术得到了很多的发展契机,在... 详细信息
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认知参照点理论视角下英汉“焦虑”情感隐喻的对比研究
认知参照点理论视角下英汉“焦虑”情感隐喻的对比研究
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作者: 符璐璐 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
作为隐喻的重要组成部分,情感隐喻是通过隐喻性的语言概念化抽象情感。不同国家的人使用不尽相同的隐喻表达来认知情感。认知参照点的选择和应用是一种基本的认知能力。它在人们的日常生活中发挥着重要作用,对多种语言现象具有很强的解... 详细信息
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基于IPA分析法的牡丹江市旅游服务质量研究
基于IPA分析法的牡丹江市旅游服务质量研究
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作者: 韩铁英 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
随着我国经济社会进入快速发展阶段,旅游行业对于社会经济发展具有重要意义,不仅能够促进经济增长、保护和传承文化遗产,还能推动区域经济的平衡发展、提升旅游目的地的形象和竞争力。在国家政策的支持下,高质量发展的要求已经深入各行... 详细信息
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梅洛-庞蒂通感思想的美学研究
梅洛-庞蒂通感思想的美学研究
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作者: 蒋建英 牡丹江师范学院
学位级别:硕士
莫里斯·梅洛-庞蒂是二十世纪法国最重要的哲学家、思想家之一。通感在梅洛-庞蒂的整体思想中是一种未分化的原初感觉,这种未分化性促使身体各感官相互联合,身与心相互统一。因此,身体是以其完整性体验世界的,形成自我与世界的感性审美... 详细信息
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