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坚守文化本色拥抱科技发展——2023首届中国民族改良乐器精品展论坛综述

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人民音乐 2024年第2期 69-71页

作者：李文浩兰州文理学院音乐舞蹈学院

2023第三十届中国国际乐器展览会(以下简称“中国国际乐器展”)于6月29日—7月2日在北京举行,其间举办的“首届中国民族改良乐器精品展”活动,成为本次展会的“点睛之笔”。这是中国国际乐器展成立三十年来,首次将目光聚焦在“民族改良... 详细信息

2023第三十届中国国际乐器展览会(以下简称“中国国际乐器展”)于6月29日—7月2日在北京举行,其间举办的“首届中国民族改良乐器精品展”活动,成为本次展会的“点睛之笔”。这是中国国际乐器展成立三十年来,首次将目光聚焦在“民族改良乐器”领域,为沉寂许久的“乐改”工作重拾焦点,活动由“成果评选”“精品展”和“论坛”三个部分组成。

关键词：论坛综述点睛之笔首届

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音乐疗愈中的音乐创作

乐器 2024年第4期 90-93页

作者：刘洋珠海科技学院音乐舞蹈学院

在所有的艺术形式中,只有音乐表演能够做到在一个体育场内几万人跟着表演者一起“嗨唱”,同时使人们的情绪达到非常兴奋、激动的状态。音乐之所以有这个能量,是因为它是可以直接作用于人的情绪,且不需要调动人的任何智能层面上的认知。... 详细信息

在所有的艺术形式中,只有音乐表演能够做到在一个体育场内几万人跟着表演者一起“嗨唱”,同时使人们的情绪达到非常兴奋、激动的状态。音乐之所以有这个能量,是因为它是可以直接作用于人的情绪,且不需要调动人的任何智能层面上的认知。同时,一个人的知识水平也并不影响他感受音乐所带来的情绪,所以音乐跟人的情感之间的距离是最近、最直接的,也使得音乐疗愈可以直接作用于调节人的情绪波动和内心感受。那么,音乐疗愈中音乐创作的意义是什么?

关键词：感受音乐内心感受音乐创作音乐表演体育场疗愈情绪表演者

数智时代主流文化的网络传播与价值重建——以黄河文化为例

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喜剧世界(上半月) 2024年第5期 127-129页

作者：吕硕涵李瑞阳郑州科技学院音乐舞蹈学院

本文通过分析主流文化网络传播现状及当下面临的困境，梳理出在当今数智时代背景下，主流文化网络传播应当从文化教育渗透、文化传播渠道、文化传播方式和文化自身优势等四个方面发力，努力寻求一条适合中国特色的传播发展路径，以期能... 详细信息

本文通过分析主流文化网络传播现状及当下面临的困境，梳理出在当今数智时代背景下，主流文化网络传播应当从文化教育渗透、文化传播渠道、文化传播方式和文化自身优势等四个方面发力，努力寻求一条适合中国特色的传播发展路径，以期能为当代社会发展营造一种更为理想的主流文化网络传播生态环境建言献策。

关键词：数智时代主流文化黄河文化网络传播

融媒体时代黄河文化的传播路径与价值传承——以纪录片《黄河安澜》为例

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黄河．黄土．黄种人 2024年第2期 60-62页

作者：陈梦凡韩文静郑州科技学院音乐舞蹈学院

千百年来,黄河哺育着亿万中华儿女,见证着中华民族的繁衍变迁。她本身也因凝聚了历史、经历了沧桑,而演变为一种文化符号、精神象征。纪录片《黄河安澜》以6集300分钟的时长,从大河之“魂”、大河之“安”、大河之“绿”、大河之“兴”... 详细信息

千百年来,黄河哺育着亿万中华儿女,见证着中华民族的繁衍变迁。她本身也因凝聚了历史、经历了沧桑,而演变为一种文化符号、精神象征。纪录片《黄河安澜》以6集300分钟的时长,从大河之“魂”、大河之“安”、大河之“绿”、大河之“兴”4个方面全方位展现了黄河时代风貌,充分体现了中国特色的治河智慧,反映了当代中国人的幸福生活和精神风貌,回应了黄河安澜的千年期许。

关键词：纪录片价值传承时代风貌融媒体时代文化符号全方位展现当代中国人精神象征

非遗中的“静默”(Silence)——以水墨艺术与古琴艺术为例

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乐器 2024年第7期 24-27页

作者：柴佳珠海科技学院音乐舞蹈学院

本文试图对非遗中的两种艺术——水墨与古琴艺术作为研究对象，对“静默”在不同艺术领域中的结构性表达进行对比性研究，试图找到在不同艺术领域中的结构性“静默”的统一性与相似性，从而让“静默”这个观念能够在非遗传统文化艺术中... 详细信息

本文试图对非遗中的两种艺术——水墨与古琴艺术作为研究对象，对“静默”在不同艺术领域中的结构性表达进行对比性研究，试图找到在不同艺术领域中的结构性“静默”的统一性与相似性，从而让“静默”这个观念能够在非遗传统文化艺术中作为一个独特的文化艺术符号而存在。

关键词： “非遗” 传统文化水墨艺术古琴艺术静默

公共空间视域下南昌传统民谣的传承与利用策略

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艺术大观 2024年第10期 110-112页

作者：钟华江婕江西科技学院音乐舞蹈学院南昌职业大学音乐舞蹈学院

本文以公共空间视域为出发点，深入研究南昌传统民谣的传承与利用。通过对南昌传统民谣的历史渊源、音乐特征和文化内涵进行综合分析，发现了传承与利用中存在的问题和挑战，提出了一系列解决方案和建议，探寻南昌传统民谣在城市生活中... 详细信息

本文以公共空间视域为出发点，深入研究南昌传统民谣的传承与利用。通过对南昌传统民谣的历史渊源、音乐特征和文化内涵进行综合分析，发现了传承与利用中存在的问题和挑战，提出了一系列解决方案和建议，探寻南昌传统民谣在城市生活中的新可能性。通过本研究，期望为南昌传统民谣的传承与利用提供新的理论支持和实践指导，推动南昌传统民谣在当代社会中焕发新的生机与活力。

关键词：公共空间南昌传统民谣传承利用

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三春晖暖,历久弥坚观越剧《万婴之母》

中国戏剧 2024年第7期 37-38页

作者：李文星重庆对外经贸学院音乐舞蹈学院

近代以来,为我国妇产科学的建立和发展奉献一生、自己未婚未育却成功接生5万余名婴儿、有着“万婴之母”称号的林巧稚,给无数家庭带来欢乐和希望,为我国的未来和医学进步奠定了人才和科技基础。近日,以林巧稚为原型,由福建芳华越剧院创... 详细信息

近代以来,为我国妇产科学的建立和发展奉献一生、自己未婚未育却成功接生5万余名婴儿、有着“万婴之母”称号的林巧稚,给无数家庭带来欢乐和希望,为我国的未来和医学进步奠定了人才和科技基础。近日,以林巧稚为原型,由福建芳华越剧院创排的越剧现代戏《万婴之母》成功上演,并获得好评。对以“女子越剧”为传统、擅演才子佳人的古典故事并以声音柔美、扮相古雅著称的福建芳华越剧院来说,原创现代戏《万婴之母》不仅是一次挑战,更是越剧创作的一次探索和创新。该剧以独特的视角、古韵声腔与现代表演手段的结合,再现了林巧稚心系国家、意济苍生、为医学献身的伟大精神,为观众带来一场艺术盛宴和精神洗礼。

关键词：表演手段林巧稚医学进步妇产科学济苍生现代戏越剧历久弥坚

乡村首席教师课程领导力发挥的实然样态与应然路径

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教学与管理 2024年第7期 21-25页

作者：罗梦园杜静李聪河南大学教育学部河南开封475000 郑州科技学院音乐舞蹈学院郑州450052

乡村首席教师是乡村基础教育发展的领军人物,也是乡村学校课程改革的主要推进人。乡村首席教师课程领导力即他们在课程开发、课程规划、课程实施、课程评价等方面所发挥的专业影响力。乡村教师传统课程角色的转变、乡村地区乡土课程资... 详细信息

乡村首席教师是乡村基础教育发展的领军人物,也是乡村学校课程改革的主要推进人。乡村首席教师课程领导力即他们在课程开发、课程规划、课程实施、课程评价等方面所发挥的专业影响力。乡村教师传统课程角色的转变、乡村地区乡土课程资源的挖掘及乡村基础教育课程改革都离不开乡村首席教师课程领导力的发挥。然而,由于乡村首席教师岗位计划目前仍处于试点阶段,其领导力的发挥仍面临认知偏差、意愿不强、能力弱化、保障欠缺等问题,阻碍首席教师深度参与课程活动。基于此,各利益相关主体应为首席教师赋权增能,以强化首席教师课程参与意识;通过精准培训,提高首席教师课程领导能力;加强组织保障,激发首席教师课程领导热情;以问题为导向,寻找首席教师课程领导的抓手。

关键词：首席教师课程领导力乡村学校课程建设

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原创歌剧与中华文化认同

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：顾潇枣庄学院音乐与舞蹈学院

随着中华民族伟大复兴事业的推进、中华文化走向世界的逐步深化,中国“原创歌剧”也越来越需要构建起对文化呈现的新功能基石和表达语言的新体系。一方面,中国“原创歌剧”在国际舞台的呈现,需要能够实现不同国家、民族对于中国历史、... 详细信息

随着中华民族伟大复兴事业的推进、中华文化走向世界的逐步深化,中国“原创歌剧”也越来越需要构建起对文化呈现的新功能基石和表达语言的新体系。一方面,中国“原创歌剧”在国际舞台的呈现,需要能够实现不同国家、民族对于中国历史、中华文化的基本了解、交流甚至接受,从而实现国家、民族层面的“文化认同”目的;另一方面,站在“国家认同”高于“民族认同”“文化认同”的高度,也需要“原创歌剧”在国内构建起能够涵盖少数民族文化内容的“多元一体”化体系,实现新时代语境下的中华文化“共同体”目标。因为在中国“原创歌剧”推进“文化认同”的过程中,既需要充分发挥歌剧作为综合性艺术的形象化、具象化表达效果,发挥起在“潜移默化”影响人、感染人方面的优势;也需要实施“文化包容”策略——将多样性形式和多重性内涵的中华文化符号象征系统,都融入到新时代的“文化认同”中,从而构建起新的表达风格体系。中国“原创歌剧”在创新表达体系的过程中,既需要充分发挥艺术文化的象征符号系统和剧情的戏剧性、感染力、联觉性作用,也需要发挥现代科技手段、现代表达观念等新元素的表达魅力,实现对人们的历史记忆与民族认同感进行具象化的呈现。通过歌剧多元素的方式加强各民族之间的交流与文化融合,从而进一步增强文化认同。

关键词：原创歌剧文化认同文化自觉身份归属