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从自在、自觉到自强——中华民族发展三段论

中央民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期51卷 68-79页

作者：周大鸣张恩迅云南师范大学云南昆明650500 湘潭大学社会学系湖南湘潭411000

厘清中华民族的历史发展逻辑,是“铸牢中华民族共同体意识”理论体系的有效支撑。本文探讨了中华民族从自在、自觉到自强的三个发展阶段,以及中华民族共同体意识在中华民族不同发展阶段的凝聚动因,即中华民族共同体意识在悠久的中国历... 详细信息

厘清中华民族的历史发展逻辑,是“铸牢中华民族共同体意识”理论体系的有效支撑。本文探讨了中华民族从自在、自觉到自强的三个发展阶段,以及中华民族共同体意识在中华民族不同发展阶段的凝聚动因,即中华民族共同体意识在悠久的中国历史和灿烂的中华文化中孕育,在近代各族人民争取民族解放和拯救国家危亡中觉醒,在新时代社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴的使命中强化和升华。这是客观的历史规律,为正确认识和铸牢中华民族共同体意识奠定了基础。

关键词：自在自觉自强中华民族共同体

站在巨人肩膀上的初学者:社会科学研究中的生成式人工智能

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江苏社会科学 2024年第1期 57-65,I0003页

作者：胡安宁周森复旦大学社会学系浙江师范大学教师教育学院

如何利用生成式人工智能助力社会科学研究是近期社会科学研究者们共同关心的重要议题之一。在此背景下,从一般社会科学研究的实践需求出发,通过具体的实例考察生成式人工智能在社会科学研究的理论、方法和研究偏误三个方面的具体表现。... 详细信息

如何利用生成式人工智能助力社会科学研究是近期社会科学研究者们共同关心的重要议题之一。在此背景下,从一般社会科学研究的实践需求出发,通过具体的实例考察生成式人工智能在社会科学研究的理论、方法和研究偏误三个方面的具体表现。生成式人工智能对于总结和复现现有资料具有很大的优势,以其强大算力来预处理海量在线资料,可以帮助研究者节省信息搜索的时间成本和精力成本。但是,生成式人工智能难以对既有理论进行“阅读”后的“理解”,同时亦不擅长进行方法层面的优劣对比和新分析工具的开发。此外,在生成内容上也表现出明显的偏见或者误差。背靠人类既有资料积累的生成式人工智能可谓站在巨人肩膀上,但由于其本身缺乏成熟的能动创新能力,生成式人工智能在学术研究的意义上仍然是一位“初学者”。如何引导和培养这位“初学者”,是社会科学研究者需要思考和完成的任务。

关键词：生成式人工智能社会科学研究偏差代码

制度空间与运作要素:民国时期大学教师破格聘任的特点及启示

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江海学刊 2024年第4期 126-138页

作者：王处辉高天宇南开大学社会学院

民国时期大学教师破格聘任制度是指对未达到任职大学教师所需的文凭门槛,但有足够任职能力者如何得到聘任的制度安排。破格聘任对象主要包括大学以下学历者、游学未获学历者、科举秀才者三类。这个时期中央政府教育主管部门及大学所颁... 详细信息

民国时期大学教师破格聘任制度是指对未达到任职大学教师所需的文凭门槛,但有足够任职能力者如何得到聘任的制度安排。破格聘任对象主要包括大学以下学历者、游学未获学历者、科举秀才者三类。这个时期中央政府教育主管部门及大学所颁布的教师资格法规及其对教师聘任权的规定,均为文凭不足者被破格聘任为大学教师留有适量制度空间。在运作层面,新式人才匮乏是破格聘任制度的外在人才市场环境要素,施聘者公心选才与受聘者的学术能力是破格聘任制度良性运作的内在要素,社会关系资本是破格聘任制度运作过程中的中介要素,大学拥有的学术权力及与其适配的行政权力是破格聘任得以实现的制度要素。破格聘任制度为特殊人才提供了向上流动的渠道,避免了选聘制度刚性化可能会将一些特殊人才排斥在外的弊端。民国时期大学教师破格聘任的制度与实践对当今中国高等院校选拔及破格聘任特殊人才具有一定借鉴意义。

关键词：破格聘任制度空间运作要素大学教师民国时期

资源投入“内卷化”与乡村义务教育功能偏移——基于结构功能主义视角

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教育与经济 2024年第2期40卷 89-96页

作者：罗茜武汉大学社会学院武汉430072

推动县域内义务教育优质均衡是全面推进乡村振兴、实现中国式现代化的重要举措。当前,国家乡村教育资源投入效用较低,出现“投入增长,发展有限”的“内卷化”现象。这一现象与乡村教育功能发生三重偏移相关,具体表现为文化传播功能被挤... 详细信息

推动县域内义务教育优质均衡是全面推进乡村振兴、实现中国式现代化的重要举措。当前,国家乡村教育资源投入效用较低,出现“投入增长,发展有限”的“内卷化”现象。这一现象与乡村教育功能发生三重偏移相关,具体表现为文化传播功能被挤压为抚育照料、社会化功能转化为“只教不育”以及选拔功能下降为保底式完成任务。基于结构功能主义视角进行分析发现,资源投入乡村教育并未推动教育系统中的学生系统、教师系统和课堂教学系统等子系统各自发挥功能并形成均衡结构关系,从而导致教育系统陷入功能偏移的“病态”后果。上述分析表明,国家教育资源投入需重视乡村教育结构并引导其达到平衡,才能推动教育功能的目标化实现,打破资源投入“内卷化”的困境。

关键词：乡村教育中国式现代化教育功能教育资源内卷化

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高校教师科研网络对科研绩效的影响

济南大学学报（社会科学版） 2024年第4期34卷 99-112,F0002,183页

作者：张文宏袁媛刘飞南开大学社会学院天津300071 上海大学社会学院上海200444

基于2019—2021年“高校教师获得感调查”数据,运用个体中心网探究了高校教师科研网络特征,并采用负二项回归模型对高校教师科研网络和科研绩效之间的关系及学科差异进行分析。结果表明:我国高校教师科研网络特征总体为构成多元、网络... 详细信息

基于2019—2021年“高校教师获得感调查”数据,运用个体中心网探究了高校教师科研网络特征,并采用负二项回归模型对高校教师科研网络和科研绩效之间的关系及学科差异进行分析。结果表明:我国高校教师科研网络特征总体为构成多元、网络规模大、以连锁型网络为主,达高性处于中等水平、异质性较高,并具有显著的群体差异性;科研绩效中论文发表数和纵向项目数均受到网络规模、达高性和异质性的正向显著影响,其中论文发表数还受到网络密度的负向显著影响,而横向项目则仅受到企业纽带的正向显著影响;最后,高校教师的科研网络对科研绩效影响的学科差异较大,科研网络对自然科学学科高校教师的影响在更多维度中显著。

关键词：高校教师社会网络科研绩效个体中心网

扎根理论介入思想政治教育研究的理论探讨及实践路径

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思想政治教育研究 2024年第1期40卷 109-114页

作者：史龙鳞钱文杰浙江大学党委办公室浙江杭州310058 浙江大学社会学系浙江杭州310058

扎根理论作为一种质性研究方法,能够衔接宏大理论与微观叙事,在呈现研究现象的本土特色、构建学科自主知识体系方面具有独特作用。将扎根理论引入思想政治教育研究领域,发现其在研究问题提出、研究设计规范、中层理论建构等维度上与思... 详细信息

扎根理论作为一种质性研究方法,能够衔接宏大理论与微观叙事,在呈现研究现象的本土特色、构建学科自主知识体系方面具有独特作用。将扎根理论引入思想政治教育研究领域,发现其在研究问题提出、研究设计规范、中层理论建构等维度上与思想政治教育研究有较好的适配性,对于改变当前思想政治教育研究存在的“有议题少问题”“有方法少设计”“有解释少理论”三重困境具有积极探索意义。可以通过“产生研究问题、进行数据收集、实施数据处理、实现理论构建”的路径将扎根理论融入思想政治教育研究,同时也应注意在理论触觉敏感、伦理关系影响、已知研究适用等方面存在的限度。

关键词：扎根理论思想政治教育适用性路径

“中庸”个体主义:搭子社交的互动过程与实践逻辑

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中国青年研究 2024年第10期 31-39,48页

作者：王荆川胡鹏辉华中科技大学社会学院

本文基于个体化理论视角,通过参与观察和深度访谈,探讨搭子社交的互动过程与实践逻辑。研究发现,尽管搭子社交在关系建立阶段呈现出一定的工具理性特征,但“会做人”的评价标准使青年仍然试图寻求“情”与“理”的平衡。面对“压缩个体... 详细信息

本文基于个体化理论视角,通过参与观察和深度访谈,探讨搭子社交的互动过程与实践逻辑。研究发现,尽管搭子社交在关系建立阶段呈现出一定的工具理性特征,但“会做人”的评价标准使青年仍然试图寻求“情”与“理”的平衡。面对“压缩个体化”塑造的矛盾生活情境,青年在搭子社交中以自主个体观为基础、以中庸思维为工具,进行价值整合与自我整合,呈现出“中庸”个体主义式的实践逻辑,彰显出超越单向度自我的积极努力。然而,这种个体为应对社交困境而进行的形式化中庸追求具有局限性,社会层面的共识塑造仍是引导青年走出个体“孤岛”的重要之道。

关键词：搭子社交情理平衡压缩个体化 “中庸”个体主义共识塑造

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荣耀社交:儿童网络游戏消费的整体性解释

青少年学刊 2024年第2期 38-45,51页

作者：卜莲秀丁百仁河海大学社会学系江苏南京211100

从整体性视角出发,对差生和优生的游戏消费事实与塑造机制进行深入研究,发现儿童在游戏中花费大量的时间与金钱,主要是为了获取与战绩、段位及皮肤等符号相关的“荣耀”,这种荣耀可以让他们在游戏中获取社交优势,并延伸至现实生活中。... 详细信息

从整体性视角出发,对差生和优生的游戏消费事实与塑造机制进行深入研究,发现儿童在游戏中花费大量的时间与金钱,主要是为了获取与战绩、段位及皮肤等符号相关的“荣耀”,这种荣耀可以让他们在游戏中获取社交优势,并延伸至现实生活中。游戏荣耀的生产既是玩家档案、游戏成就系统、游戏工业塑造的,也是玩家线上线下社交竞争的结果,玩家之间的互动强化与扩散了游戏符号的社会文化意义,增加了儿童游戏消费的欲望。同时,在优绩主义和优生效应的推崇下,教师和精英阶层也无形中参与了游戏的主观意义建构过程,放大了游戏的正面效应,进一步激励着儿童游戏消费,并助推着游戏辅助产业的发展。

关键词：儿童游戏消费荣耀社交资本制造玩家互动符号意义转化

数字转型背景下互联网使用与青年性别观念变迁——基于CGSS 2012—2021年数据的实证分析

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中国青年研究 2024年第3期 51-59页

作者：汪斌朱涛东南大学社会学系东南大学道德发展智库中国社会科学院社会发展战略研究院

过去十多年间,中国经历了从传统社会向数字社会的快速转型。在此背景下以性别观念为透镜,基于2012—2021年中国综合社会调查数据,从使用目的和使用频率两个维度探究互联网如何赋能当代青年。研究发现,当代青年互联网使用对其性别观念平... 详细信息

过去十多年间,中国经历了从传统社会向数字社会的快速转型。在此背景下以性别观念为透镜,基于2012—2021年中国综合社会调查数据,从使用目的和使用频率两个维度探究互联网如何赋能当代青年。研究发现,当代青年互联网使用对其性别观念平等化有显著正向影响。经倾向值得分匹配和广义倾向值匹配方法检验,结果依然稳健。异质性分析显示互联网使用对青年性别观念现代化影响在青年女性中表现更明显,且随着数字转型的深入其效应逐渐增强。因果中介分析结果表明,互联网技术通过提高青年女性收入水平进而促进其性别观念的现代化。研究认为,以互联网为代表的数字技术在数字转型背景下正在为当代青年女性赋权,其在促进青年女性性别角色意识觉醒和社会经济地位提升同时推动了社会性别观念的现代化。

关键词：数字赋能性别观念互联网使用文化变迁