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传统文化融入环境艺术设计专业实践教学模式的研究——以园林景观设计课程为例

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上海包装 2024年第7期 232-234页

作者：胡窈彭瑶邓源刘洋刘桢益阳职业技术学院湖南益阳413000

在新时代的背景下,景观设计展现出多样化的趋势。设计师不仅要关注景观的主题要求,还应具备全局视野,运用好传统文化元素,实现优秀文化与设计实践的有机结合。概述了传统文化融入环境艺术设计专业教学的意义,分析了环境艺术设计专业实... 详细信息

在新时代的背景下,景观设计展现出多样化的趋势。设计师不仅要关注景观的主题要求,还应具备全局视野,运用好传统文化元素,实现优秀文化与设计实践的有机结合。概述了传统文化融入环境艺术设计专业教学的意义,分析了环境艺术设计专业实践教学现状及设计思路,探讨了传统文化融入环境艺术设计专业课程的实践策略,旨在实现对中华传统文化的传承和推广。

关键词：传统文化园林景观设计文化元素实践教学

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基于“岗课赛证”融通的高职“动物微生物”课程教学改革与实践

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湖南畜牧兽医 2024年第1期 56-58页

作者：谢旖谢晓方王霞张卓亿田世成益阳职业技术学院湖南益阳413055

“岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“... 详细信息

“岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“岗课赛证”综合育人模式改革,对接职业标准制定课程标准,基于岗位能力重构教学内容,课赛结合,融证入课,校企合作优化课程教学资源,打造课程教学平台,完善课程评价体系,取得一定教学成效,为高职畜牧兽医专业相关课程改革提供参考。

关键词：岗课赛证动物微生物教学改革

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不同养护条件下黏土热力学性质试验

重庆大学学报 2024年第6期47卷 68-74页

作者：肖勇杰福州职业技术学院建筑工程学院福州350108

温度对土的物理力学特性有较大影响,对黏土开展了不同养护条件下的温控三轴试验,研究了黏土在不同温度、不同时间下的热力学特性。试验结果表明:黏土具有热固结性质,随着温度的增加,黏土的固结速度加快,试验固结时间呈下降趋势;在临界... 详细信息

温度对土的物理力学特性有较大影响,对黏土开展了不同养护条件下的温控三轴试验,研究了黏土在不同温度、不同时间下的热力学特性。试验结果表明:黏土具有热固结性质,随着温度的增加,黏土的固结速度加快,试验固结时间呈下降趋势;在临界温度以下,土体应力-应变曲线呈现软化特性,为脆性破坏;在临界温度以上,土体应力-应变曲线呈现硬化特性,为塑性破坏;黏土具有类似于混凝土“养护温度”的性质,即同一温度作用下,养护时间越长,主应力差越大;黏聚力在临界温度范围以内,随温度升高而降低,而在临界温度以上,随温度升高而增大;内摩擦角在临界温度范围以内,基本不受温度变化的影响,而在临界温度以上,内摩擦角随温度增加而增大;黏土强度随养护时间的增长过程分为快速增长阶段、较快增长阶段、缓慢增长阶段,其最佳养护时间为快速增长阶段和较快增长阶段。

关键词：黏土热力学温控三轴试验养护黏聚力内摩擦角

数字经济背景下地方高职院校产业学院的建设——以金蝶数智财务管理产业学院为例

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学园 2024年第14期17卷 19-21页

作者：周思源任可益阳职业技术学院湖南益阳413049

基于“互联网+大数据+人工智能”时代背景,数字化知识和信息成为新的关键生产要素。高职院校是培养高素质和高技能复合型人才的重要阵地,能够为企业数字化转型和经济高质量发展提供有力的人才支撑。以金蝶数智财务管理产业学院建设为研... 详细信息

基于“互联网+大数据+人工智能”时代背景,数字化知识和信息成为新的关键生产要素。高职院校是培养高素质和高技能复合型人才的重要阵地,能够为企业数字化转型和经济高质量发展提供有力的人才支撑。以金蝶数智财务管理产业学院建设为研究对象,从基于“四链”融合理念设置机构、优化人才培养模式、深化“三教”改革等方面展开研究,有效提升学院数智型财务管理人才培养的质量,为企业数智化转型提供有力的智库支持和人才支持,为地方经济数智化转型提供支持。

关键词：高职院校产业学院财务管理数智化财务人才

蒺藜苜蓿MtPYL4基因克隆、表达特征及转录自激活活性分析

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分子植物育种 2024年

作者：肇丹丹刘艳昆汪洋唐山职业技术学院沧州职业技术学院河北科技师范学院

ABA受体是一类可以与ABA分子高度特异性地结合，从而在植物体内进行ABA信号传导过程的蛋白质。其中PYL4(Pyrabactin Resistance-like 4)是一类ABA受体，与ABA分子特异性结合后激活ABA响应基因的转录和其他ABA信号响应途径，在植物逆境... 详细信息

ABA受体是一类可以与ABA分子高度特异性地结合，从而在植物体内进行ABA信号传导过程的蛋白质。其中PYL4(Pyrabactin Resistance-like 4)是一类ABA受体，与ABA分子特异性结合后激活ABA响应基因的转录和其他ABA信号响应途径，在植物逆境响应中扮演重要角色。为了分析蒺藜苜蓿MtPYL4基因表达及转录自激活特征，本研究利用蒺藜苜蓿基因组信息，进行PYL4基因克隆。对蒺藜苜蓿施加ABA，干旱或高盐处理，分析该基因不同逆境条件表达特征。构建MtPYL4酵母表达载体，对MtPYL4基因进行转录自激活活性分析。结果显示：成功从蒺藜苜蓿中分离到一个PYL4基因，将其命名为MtPYL4。在不同胁迫处理，发现对MtPYL4基因能够响应ABA信号，对干旱或盐胁迫也有响应，其表达水平均呈现上升的趋势。同时，也发现蒺藜苜蓿MtPYL4基因不存在自激活活性。本研究为解析蒺藜苜蓿MtPYL4基因在植物抗逆生长调控中的功能机制提供一定的参考。

关键词：蒺藜苜蓿 PYL4基因 ABA 酵母杂交

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湖南高职涉农专业建设的推进路径研究

智慧农业导刊 2024年第1期4卷 155-158页

作者：艾金龙喻舞阳王欢益阳职业技术学院湖南益阳413000

湖南是农业大省和职教强省,在推进农业现代化和乡村振兴的过程中,职业教育涉农专业的建设起着重要的支撑作用。该文较为系统地分析目前湖南职业教育涉农专业建设存在的不足,并提出推进湖南职业教育涉农专业建设的路径,即坚持立德树人,... 详细信息

湖南是农业大省和职教强省,在推进农业现代化和乡村振兴的过程中,职业教育涉农专业的建设起着重要的支撑作用。该文较为系统地分析目前湖南职业教育涉农专业建设存在的不足,并提出推进湖南职业教育涉农专业建设的路径,即坚持立德树人,调整涉农专业布局,强化师资队伍建设,创新人才培养模式,加强教学资源开发,加强国际合作打造湖湘特色品牌,以期为湖南高职涉农专业的发展提供有效系统的参考意见,进而推动湖南农业强省的建设和乡村振兴战略的全面实施。

关键词：职业教育涉农专业乡村振兴专业布局:立德树人

高校科研人员个体特征影响流动意愿的实证研究

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科学学研究 2024年

作者：龙梦晴岳妹蓉邹慧娟湖南高速铁路职业技术学院湖南农业大学教育学院

高校科研人员是提升新质生产力与赋能高质量发展的中坚力量，在教育、科技、人才一体化建设中至关重要。“双一流”建设以来，高校科研人员校际流动频繁且流动失序加剧，其归因多元。与过多指责外部环境因素相比，从科研人员自身角度分... 详细信息

高校科研人员是提升新质生产力与赋能高质量发展的中坚力量，在教育、科技、人才一体化建设中至关重要。“双一流”建设以来，高校科研人员校际流动频繁且流动失序加剧，其归因多元。与过多指责外部环境因素相比，从科研人员自身角度分析个体特征对流动意愿的影响，进而采取有效措施予以优化，更具意义和价值。研究随机选取我国东部、中部、西部和东北部地区13个省份878名代表性科研人员进行了个体特征如何影响流动意愿的问卷调查，并对统计数据进行描述性、差异性和回归性分析。研究发现，“双一流”建设启动以来，我国高校科研人员流动意愿总体上比较强烈，但流动意愿在个体不同特征上存在差异性。其中，性别、年龄、工龄、职称、学校类型、学科领域、婚姻状况等与流动意愿存在显著性差异，学历、所在地域、子女情况等与流动意愿不存在显著性差异。进一步回归分析结果显示，性别、年龄、职称、学校类型、学科领域、婚姻状况等与科研人员流动意愿存在相关性。基于此，研究针对不同维度个体特征与流动意愿的关系进行了原因探析，提出了多元协同的引导策略，并有针对性地从政府、高校和科研人员三个方面提出建议，以期促进科研人员科学合理有序流动与可持续发展。

关键词：高校科研人员个体特征流动意愿 Logistic模型

课程思政融入高职微生物学与免疫学教学的探索与实践

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中国免疫学杂志 2024年第2期40卷 400-404页

作者：胥振国蔡玉华范高福尹伟合肥职业技术学院合肥230012

微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高。为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想... 详细信息

微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高。为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想元素丰富等特点,把课程与实际生产、生活、健康紧密相关的课程思政元素挖掘出来,并不断优化教学方法将其融入课程教学之中。结果表明课程改革不仅能够激发学生的学习热情,还能培养学生综合能力和道德素养,达到了潜移默化的育人效果。

关键词：课程思政微生物学与免疫学教学改革

科教兴国背景下职业院校智慧育人体系构建路径研究

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中国职业技术教育 2024年第10期 79-87页

作者：徐进奚茂龙程载和无锡职业技术学院开源创新创业学院/智能制造技术研究院无锡职业技术学院党总支无锡职业技术学院无锡职业技术学院人事处

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服... 详细信息

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服务水平,中度融合阶段实现“人—机”双元融合拓展主体认知边界,深度融合阶段推动“人—机—物”三元融合构建虚实一体的智慧育人场域。基于此,从智慧育人制度、智慧育人目标、智慧育人服务、智慧育人模式、智慧育人生态等五方面创新,着力提升职业院校高素质技能人才的智能化培育能力,深入推进科教兴国发展战略的全面实施。

关键词：科教兴国智慧育人体系职业院校