检索结果-南通市图书馆

中国民族教育 2002年第3期 45-46页

作者：金才淇湖南省吉首市纪委宣教室

脑源性神经营养因子介导帕金森病的运动防治:作用与机制

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中国组织工程研究 2025年第25期29卷 5454-5468页

作者：雷森林谌晓安陈平王兆锋吉首大学体育科学学院湖南省吉首市416000 北部湾大学体育学院广西壮族自治区钦州市535000

背景:运动干预作为经济有效的非物理疗法,可有效上调脑源性神经营养因子表达进而防治帕金森病发生发展,但目前关于靶向脑源性神经营养因子的运动治疗策略在延缓帕金森病发生发展的潜在作用机制尚不明晰。目的:以脑源性神经营养因子和帕... 详细信息

背景:运动干预作为经济有效的非物理疗法,可有效上调脑源性神经营养因子表达进而防治帕金森病发生发展,但目前关于靶向脑源性神经营养因子的运动治疗策略在延缓帕金森病发生发展的潜在作用机制尚不明晰。目的:以脑源性神经营养因子和帕金森病的关系为切入点,分析帕金森病病理状态下运动对脑源性神经营养因子表达的特异性调控作用及机制,梳理脑源性神经营养因子介导下不同运动方式对帕金森病的改善效果,并阐明靶向脑源性神经营养因子的运动治疗策略在防治帕金森病的潜在作用机制,旨在为运动防治帕金森病提供新的理论依据。方法:以“帕金森病,脑源性神经营养因子,神经保护,多巴胺,神经元异常凋亡,神经炎症反应,突触可塑性,运动”等为中文检索词;以“Parkinson’s disease,BDNF,Neuroprotection,neuroinflammation,synaptic plasticity”等为英文检索词,分别检索中国知网、万方数据库、PubMed和Web of Science数据库,搜寻各数据库建库至2024年2月发表的所有研究文献,根据纳排标准共获得核心相关文献98篇。结果与结论:①在帕金森病理背景下,运动可通过促进肌因子鸢尾素大量分泌,并降低色氨酸-犬尿氨酸代谢途径紊乱特异性调控脑源性神经营养因子表达。②有氧运动,尤其是特殊有氧运动(动物:旋转杆步行/人类:北欧健走)以及多模式运动可显著上调脑源性神经营养因子表达,进而改善帕金森病的运动症状,此外脑源性神经营养因子还介导身心运动(太极拳)对帕金森病患者认知障碍和睡眠障碍等非运动症状的有效调节。③运动诱导的高表达脑源性神经营养因子可能通过上调抗炎因子白细胞介素10、神经生长因子β和转化生长因子β表达,下调促炎因子肿瘤坏死因子α及白细胞介素1β表达,并抑制核转录因子κB信号通路表达降低小胶质细胞活性减轻神经炎症反应;增加酪氨酸羟化酶活性以促进多巴胺合成释放,并通过下调基质金属蛋白酶3及糖原合成酶激酶3β表达抑制α-突触核蛋白在丝氨酸129位点的磷酸化修饰,以防止神经异常凋亡;诱导突触效能的长时程增强发生,促进突触后致密区蛋白95及突触素大量表达以改善突触可塑性,发挥神经保护作。④鉴于脑源性神经营养因子在帕金森病发病进程及治疗中发挥重要作用,靶向脑源性神经营养因子的运动治疗策略将有助于推动帕金森病疾病“运动+药物”精准医疗的发展。但由于目前研究采用的运动处方较为单一,且研究焦点主要围绕运动症状而缺乏对非运动症状的考察,因此亟待学者采用更加统一和系统的运动处方,围绕非有氧运动类型对同一批帕金森病患者进行长期纵向跟踪研究,以此完善帕金森病运动防治领域研究的不足。

关键词：运动帕金森病脑源性神经营养因子神经保护神经炎症多巴胺 α-突触核蛋白突触可塑性神经元凋亡非运动症状

千里光通过抑制肥大细胞P2X7受体缓解炎性疼痛

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中国药理学通报 2025年第1期41卷 131-137页

作者：叶凡廖利辉唐婧玥陈佳慧成江陈功锡唐宗湘吉首大学药学院湖南吉首416000 武陵山区药用资源化学与药理湖南省高校重点实验室湖南吉首416000 南京中医药大学医学院·整合医学学院江苏南京210000

目的探讨千里光对肥大细胞P2X7受体介导的炎症性疼痛的影响。方法采用高浓度ATP诱导脚掌炎症性疼痛模型,利用免疫荧光染色技术,甲苯胺蓝染色技术,探究千里光对肥大细胞上P2X7受体是否有抑制作用。利用钙离子成像实验技术,探究千里光是... 详细信息

目的探讨千里光对肥大细胞P2X7受体介导的炎症性疼痛的影响。方法采用高浓度ATP诱导脚掌炎症性疼痛模型,利用免疫荧光染色技术,甲苯胺蓝染色技术,探究千里光对肥大细胞上P2X7受体是否有抑制作用。利用钙离子成像实验技术,探究千里光是否可以抑制小鼠腹膜肥大细胞上P2X7受体激活引起的细胞内钙离子富集。利用全细胞膜片钳技术,探究千里光是否可以抑制小鼠腹膜肥大细胞上P2X7受体激活后引起的内向电流。结果体内实验结果显示,千里光(3.9 g·kg^(-1))明显缓解ATP诱导的炎性疼痛(P<0.05);千里光(3.9 g·kg^(-1))明显抑制P2X7受体阳性肥大细胞的浸润(P<0.01);敲除肥大细胞可以消减千里光(3.9 g·kg^(-1))的镇痛效果(P=0.645)。体外实验结果显示,千里光明显抑制肥大细胞P2X7受体介导的钙离子内流(300 mg·L^(-1),P<0.05;1 g·L^(-1),P<0.01;3 g·L^(-1):P<0.01);千里光(1 g·L^(-1))明显抑制肥大细胞P2X7受体介导的内向电流(P<0.01)。结论千里光通过抑制肥大细胞P2X7受体功能缓解ATP诱导的炎性疼痛。

关键词：千里光疼痛肥大细胞 P2X7受体炎症 ATP

民族地区民办学校管理与特色的创新思考——以湖南省吉首市民族实验学校为例

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教师 2013年第26期 40-41页

作者：向东方湖南省吉首市民族实验学校

随着改革开放的不断深化，我国教育体制改革稳步推进，社会经济竞争的态势也已深入到教育领域。作为湘西民族地区的民办学校——湖南省吉首市民族实验学校，坚持把让社会满意、家长满意、学生全面发展作为追求的重要目标，凭借教学质量... 详细信息

随着改革开放的不断深化，我国教育体制改革稳步推进，社会经济竞争的态势也已深入到教育领域。作为湘西民族地区的民办学校——湖南省吉首市民族实验学校，坚持把让社会满意、家长满意、学生全面发展作为追求的重要目标，凭借教学质量、综合实力以及服务对象的满意度作为学校生存、竞争和发展的资本，努力探寻现代教育管理与特色的创新之路，打造三湘名校的品牌形象，彰显特色教育的名片效应，使学校进入了快速发展的新阶段。

关键词：湘西民族地区民办学校管理实验学校创新之路吉首市湖南省教育体制改革学生全面发展

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浅谈初中数学教学中学生核心素养的发展策略

数理天地（初中版） 2025年第1期 146-148页

作者：杨国武云南省临沧市民族中学 677000

新时代的数学教学不单是要教会学生数学知识,提高学生解题能力,更重要的是要把知识转化为素养,发展学生的核心素养,助力学生持续发展.初中数学教学中通过创设情境、注重思维训练、开展实践活动、强化基础训练、利用信息技术手段以及跨... 详细信息

新时代的数学教学不单是要教会学生数学知识,提高学生解题能力,更重要的是要把知识转化为素养,发展学生的核心素养,助力学生持续发展.初中数学教学中通过创设情境、注重思维训练、开展实践活动、强化基础训练、利用信息技术手段以及跨学科融合等策略,可以有效地发展学生的核心素养,促进学生全面发展.

关键词：核心素养初中数学教学策略

基于水资源危机的教学案例设计——以“中国的水资源”为例

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中学地理教学参考 2016年第20期 60-62页

作者：向慧湖南省吉首市民族中学

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源之一。通过平时的学习及生活知识的积累,一般的初中生都认为我国西北的甘肃、新疆、内蒙古等地极其缺水,但对于生活在气候湿润的中国南方地区的学生来说,很少有人体验过缺水。随着经济的... 详细信息

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源之一。通过平时的学习及生活知识的积累,一般的初中生都认为我国西北的甘肃、新疆、内蒙古等地极其缺水,但对于生活在气候湿润的中国南方地区的学生来说,很少有人体验过缺水。随着经济的快速发展和城市化的进程,我国南方地区水资源危机问题也日益凸显。因此,本文以水资源危机为主线。

关键词：教学案例设计空间分布季风气候水资源危机

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初中英语听力教学常见问题及应对策略

吉首大学学报（社会科学版） 2017年第S1期38卷 228-229页

作者：向加珍湖南省吉首市民族中学湖南吉首416000

民族地区学生英语学习能力千差万别,结合地区实际、学校实际和学生实际,在英语教学中抓住基本点,那就是听力教学,这是英语教学的一个重要组成部分。提高初中生的英语听力水平,是英语教学的重头戏,也是难点,英语教师要克服困难,分析学生... 详细信息

民族地区学生英语学习能力千差万别,结合地区实际、学校实际和学生实际,在英语教学中抓住基本点,那就是听力教学,这是英语教学的一个重要组成部分。提高初中生的英语听力水平,是英语教学的重头戏,也是难点,英语教师要克服困难,分析学生听力困难的产生的原因,探讨学生英语听力训练中的常见问题,从提高兴趣入手,通过加强训练、丰富手段、强化技巧等方式和策略来提高学生听力。为学生后续的英语学习打下基础,促进学生英语水平的提高。

关键词：民族地区听力教学问题策略

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基于核心素养的高中物理作业实验化设计

文理导航 2025年第2期 4-6页

作者：刘新良湖南省湘乡市第一中学湖南湘乡411400

作业是课堂教学的重要组成部分,是提高学生深度学习能力的有效手段。高中物理作业实验化设计将高中物理作业与实验进行创新联姻,让作业成为学生素养形成和思维培养的主阵地。本文通过深入分析实验化物理作业在提高学生兴趣、培养实验能... 详细信息

作业是课堂教学的重要组成部分,是提高学生深度学习能力的有效手段。高中物理作业实验化设计将高中物理作业与实验进行创新联姻,让作业成为学生素养形成和思维培养的主阵地。本文通过深入分析实验化物理作业在提高学生兴趣、培养实验能力和学科核心素养、减轻学生作业负担等方面的作用,对具体的作业实验化设计案例研究,发现高中物理实验化设计能够显著提升学生的学习兴趣、学习效果和综合能力,这有助于培养具有实践和创新能力的学生,对培养学生核心素养具有促进作用,对高中物理教学也具有重要意义。

关键词：核心素养高中物理作业实验化

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初中作文训练探讨

吉首大学学报（社会科学版） 2013年第S1期34卷 190-192页

作者：贾慧芳吉首市民族中学湖南吉首416000

将写作与生活、阅读结合起来,通过开展活动点然创作激情,创办班刊激发写作兴趣等方式,能有效提高初中学生的作文质量。

关键词：作文写作

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基于核心素养的高中物理作业实验化设计

文理导航(中旬) 2025年第1期 4-6页

作者：刘新良湖南省湘乡市第一中学

作业是课堂教学的重要组成部分，是提高学生深度学习能力的有效手段。高中物理作业实验化设计将高中物理作业与实验进行创新联姻，让作业成为学生素养形成和思维培养的主阵地。本文通过深入分析实验化物理作业在提高学生兴趣、培养实验... 详细信息

作业是课堂教学的重要组成部分，是提高学生深度学习能力的有效手段。高中物理作业实验化设计将高中物理作业与实验进行创新联姻，让作业成为学生素养形成和思维培养的主阵地。本文通过深入分析实验化物理作业在提高学生兴趣、培养实验能力和学科核心素养、减轻学生作业负担等方面的作用，对具体的作业实验化设计案例研究，发现高中物理实验化设计能够显著提升学生的学习兴趣、学习效果和综合能力，这有助于培养具有实践和创新能力的学生，对培养学生核心素养具有促进作用，对高中物理教学也具有重要意义。

关键词：核心素养高中物理作业实验化