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新农科背景下园艺本科专业人才培养方案的优化探索--以湖南农业大学为例

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大学教育 2023年第3期 110-112,129页

作者：陈海霞马先锋王军伟许璐杨国顺湖南农业大学园艺学院湖南长沙410128

为了适应新农科背景下社会对园艺专业人才的需求,增强省属农业大学园艺专业人才的竞争力,湖南农业大学园艺学院根据产业发展、社会需求和学生个性发展等情况,对园艺专业的人才培养方案分别从明确人才培养目标、构建人才培养体系、优化... 详细信息

为了适应新农科背景下社会对园艺专业人才的需求,增强省属农业大学园艺专业人才的竞争力,湖南农业大学园艺学院根据产业发展、社会需求和学生个性发展等情况,对园艺专业的人才培养方案分别从明确人才培养目标、构建人才培养体系、优化课程体系等方面进行了修订和优化,实施人才分类培养。新的人才培养方案具有强化基础课、提前学习专业课、增强专业认同感和引导学生个性成才等特色。

关键词：新农科园艺专业人才培养方案分类培养

全日制园艺专业学位硕士研究生培养方案改革与实践——以湖南农业大学园艺专业硕士学位研究生培养为例

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创新创业理论研究与实践 2022年第10期5卷 97-100页

作者：盛玲金燕湖南农业大学园艺学院湖南长沙410128

专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的重要途径。该文结合湖南农业大学园艺学院现有教学和科研特色,从培养目标、学习年限、课程体系、实践环节等内容探讨了园艺方向专业学位研究生的培养模式,并初步建立了一套适应园艺方向专业... 详细信息

专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的重要途径。该文结合湖南农业大学园艺学院现有教学和科研特色,从培养目标、学习年限、课程体系、实践环节等内容探讨了园艺方向专业学位研究生的培养模式,并初步建立了一套适应园艺方向专业学位硕士研究生教学的培养方案,为进一步优化全日制园艺专业学位研究生培养模式提供思路。

关键词：园艺专业学位硕士培养方案实践

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湖南农业大学园艺专业课程体系建设的思考

中国园艺文摘 2012年第9期28卷 173-174页

作者：黄科何长征宋勇刘明月湖南农业大学园艺园林学院湖南长沙410128

园艺专业是湖南农业大学的老牌专业,随着现代园艺产业的迅速发展,园艺专业课程体系需要相应地调整,以培养出更能适应社会,更能面向市场的专业型、技术型人才,为保证园艺专业的持续新活力提供基础。公共基础课、专业基础课、专业课程以... 详细信息

园艺专业是湖南农业大学的老牌专业,随着现代园艺产业的迅速发展,园艺专业课程体系需要相应地调整,以培养出更能适应社会,更能面向市场的专业型、技术型人才,为保证园艺专业的持续新活力提供基础。公共基础课、专业基础课、专业课程以及实践环节应在课程体系建设中环环相扣、相互衔接,保证专业知识教授的连贯性、实用性。

关键词：园艺课程体系公共基础课专业基础课专业课程实践环节

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湖南农业大学园艺特色专业建设与创新

轻工科技 2017年第7期33卷 165-166,168页

作者：王美军何长征谢深喜于晓英湖南农业大学园艺园林学院湖南长沙410128

本文总结湖南农业大学园艺专业的发展历程,介绍在师资队伍、教学科研平台、课程体系、产学研、人才培养模式和教学科研成果等方面取得的成绩;同时为加强对园艺特色专业的建设,应进行改革与创新。

关键词：园艺特色专业建设改革创新

探索“四位一体”研究生培养模式——以湖南农业大学园艺学科为例

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中国园艺文摘 2012年第10期28卷 168-170,147页

作者：胡新喜何长征宋勇刘明月秦玉芝钟晓红湖南农业大学园艺园林学院湖南长沙410128

研究生培养模式的选择是保证研究生培养质量的重要环节。在总结国内外人才培养模式的基础上,针对研究生扩招的新形势,提出"四位一体"研究生培养模式,并通过实践取得良好的效果。

关键词：研究生培养模式质量

农林院校本科生学习思想状况调查与对策探讨——以湖南农业大学园艺园林学院茶学专业为例

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教育教学论坛 2016年第21期 124-126页

作者：朱旗沈程文文海涛湖南农业大学园艺园林学院湖南长沙410128

本文分析了茶学专业的特点和培养目标,对大一至大四4个年级的学生进行了学习思想状况调查和归类分析,对如何进行培养和教育作了探讨,提出入学教育与学科导论相结合,名师导航与辅导老师相结合,班主任选拔与专业相结合等提高专业思想教育... 详细信息

本文分析了茶学专业的特点和培养目标,对大一至大四4个年级的学生进行了学习思想状况调查和归类分析,对如何进行培养和教育作了探讨,提出入学教育与学科导论相结合,名师导航与辅导老师相结合,班主任选拔与专业相结合等提高专业思想教育效果的对策措施。

关键词：茶学大学生专业教育学习思想

基于园艺疗法的新型高校屋顶绿化功能空间营建研究——以湖南农业大学为例

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中外建筑 2020年第10期 167-171页

作者：唐娜王玉婷游岚吴雨芹解盼湖南农业大学湖南农业大学东方科技学院

近年来,针对社会经济快速发展带来的城市环境污染问题,许多高校充分利用校园建筑的闲置屋顶空间进行屋顶绿化,以达到改善校园生态环境及创建文明校园的目的;另一方面,在复杂的社会环境和激烈的竞争压力面前,一些高校学生出现迷茫、不自... 详细信息

近年来,针对社会经济快速发展带来的城市环境污染问题,许多高校充分利用校园建筑的闲置屋顶空间进行屋顶绿化,以达到改善校园生态环境及创建文明校园的目的;另一方面,在复杂的社会环境和激烈的竞争压力面前,一些高校学生出现迷茫、不自信、压抑等亚健康状态,甚至出现严重的心理问题。针对这一现状,本文提出营建具有园艺疗法功效的高校屋顶绿化景观,以期为广大学生提供一个具有交流、休憩、科普等功能的活动场所,并结合一些主题活动释放学生心理压力,排解学生消极情绪。这一理念的提出,使得屋顶绿化既能满足园艺疗法的疗愈作用,同时还具有降温增湿、雨水收集与再利用、提供生物栖息地等生态效益,更好地为资源节约型生态文明校园建设服务。

关键词：校园屋顶绿化园艺疗法生态文明校园

东三省美丽乡村建设“三生”功能耦合协调与时空演变

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水土保持研究 2025年第1期32卷 275-284页

作者：罗光强豆伊伊宋新宇湖南农业大学经济学院

[目的]评估东三省美丽乡村建设水平，揭示东三省“三生”功能耦合协调演变规律。[方法]基于生态经济系统，构建美丽乡村建设“三生”功能耦合协调理论框架，选择东三省2012—2021年34个地市级面板数据，采用耦合协调模型，刻画东三省美... 详细信息

[目的]评估东三省美丽乡村建设水平，揭示东三省“三生”功能耦合协调演变规律。[方法]基于生态经济系统，构建美丽乡村建设“三生”功能耦合协调理论框架，选择东三省2012—2021年34个地市级面板数据，采用耦合协调模型，刻画东三省美丽乡村建设“三生”功能耦合协调的时空分异特征。[结果](1)东三省美丽乡村建设水平在样本年内呈逐年上升态势和空间异质性显著特征。(2)样本年内东三省美丽乡村建设“三生”功能的耦合度整体均处于高耦合或良性共振耦合阶段，表现出周期性持续进阶特征。(3)美丽乡村建设正处于中偏低的水平阶段，制约美丽乡村建设的因素集中于“生态系统稳定性”与“产业经济结构水平”等指标因子。[结论]东三省美丽乡村建设必须继续做好黑土地保护与中国大粮仓的创新“文章”,遵循美丽乡村建设的“三生”功能自组织耦合协调发展规律，按照产业生态化和生态产业化的推进路径，实施因地制宜和分类施策的精准行动，加快东三省乡村全面振兴。

关键词：新时代美丽乡村建设 “三生”功能

本科生科研导师制的特点与实践经验——基于湖南农业大学劳动与社会保障系的考察

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职业时空 2012年第11期8卷 64-66页

作者：朱梅湖南农业大学湖南长沙410128

在对国内外大学本科科研导师制的理论与实践发展成果进行综述的基础上,对湖南农业大学劳动与社会保障系本科生科研导师制的特点、实践成效和经验进行了分析和总结,并提出了进一步完善劳保系科研导师制的思路。

关键词：本科生科研导师制实践经验