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临床学院教务管理系统的开发与应用

中华医学教育杂志 2012年第1期32卷 13-17页

作者：周发刚阳镇涛湖北省荆门市第一人民医院暨荆楚理工学院第一临床学院教学办公室 448000

本文介绍了采用Microsoft Visual FoxPro（VFP）软件进行Ivyhall 2011临床学院教务管理系统的开发过程.该系统具有学生、教师、课程、津贴、题库和教案等模块功能,可以满足各个教研室或各个学科专业对临床学院的信息资源采集、存储、处... 详细信息

本文介绍了采用Microsoft Visual FoxPro（VFP）软件进行Ivyhall 2011临床学院教务管理系统的开发过程.该系统具有学生、教师、课程、津贴、题库和教案等模块功能,可以满足各个教研室或各个学科专业对临床学院的信息资源采集、存储、处理和利用,实现信息资源的高度集成与共享.重点讨论了该系统的数据关系、功能实现及实际应用.

关键词：临床学院教务管理软件开发

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临床学院教务管理系统的需求分析与设计

中国医学教育技术 2010年第6期24卷 647-650页

作者：周发刚阳镇涛荆门市第一人民医院荆楚理工学院第一临床学院教学办公室湖北荆门448000

临床学院教务管理与大学的教务管理有所不同。文章分析了临床学院教务管理内容及规律特点,设计了该系统由学生管理、教师管理、教材与课程管理、教案管理、评教管理、授课津贴管理、题库管理、考试管理及教学计划、教学大纲和系统操作... 详细信息

临床学院教务管理与大学的教务管理有所不同。文章分析了临床学院教务管理内容及规律特点,设计了该系统由学生管理、教师管理、教材与课程管理、教案管理、评教管理、授课津贴管理、题库管理、考试管理及教学计划、教学大纲和系统操作说明等9个模块组成,并明确了相关功能。

关键词：临床学院教务管理需求分析数据库 C/S模式

MRI在甲基强的松龙治疗Graves眼病中的意义浅析

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中国现代医学杂志 2008年第8期18卷 1141-1141,1145页

作者：刘夕斌卢志刚郭静王志勇湖北省荆门市第一人民医院内分泌科湖北荆门448000 荆楚理工学院医学院医疗系湖北荆门448011

目的探讨MRI对甲基强的松龙治疗Graves眼病的时机选择和疗效判断的价值。方法分析56例经临床和(或)实验室检查诊断Graves眼病的MRI临床资料及其甲基强的松龙治疗时机。结果治疗前后T2信号均明显降低,Adhoc评分下降越明显,则T2信号下降... 详细信息

目的探讨MRI对甲基强的松龙治疗Graves眼病的时机选择和疗效判断的价值。方法分析56例经临床和(或)实验室检查诊断Graves眼病的MRI临床资料及其甲基强的松龙治疗时机。结果治疗前后T2信号均明显降低,Adhoc评分下降越明显,则T2信号下降幅度越明显。结论MRI检查可做为Graves眼病治疗的重要依据。

关键词： Graves眼病 MRI 甲基强的松龙

荆门市城区中年人健康促进方式及其影响因素研究

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护理研究（上旬版） 2014年第5期28卷 1580-1582页

作者：陈碧荣齐玉梅湖北省荆门市第一人民医院荆楚理工学院医学院

[目的]探讨荆门市城区中年人健康促进生活方式现状及影响因素,为社区护理工作制定针对性的干预措施提供参考。[方法]采用健康促进生活方式量表对湖北省荆门市726名社区中年人进行问卷调查。[结果]中年人健康促进生活方式得分123.84分±1... 详细信息

[目的]探讨荆门市城区中年人健康促进生活方式现状及影响因素,为社区护理工作制定针对性的干预措施提供参考。[方法]采用健康促进生活方式量表对湖北省荆门市726名社区中年人进行问卷调查。[结果]中年人健康促进生活方式得分123.84分±1 9.69分,均分占其总分的59.5%,各维度得分自我实现21.91分±4.44分,人际关系22.48分±4.02分,体育运动17.69分±4.51分,健康职责19.17分±4.61分,营养23.04分±4.42分,压力应对19.83分±4.35分,各维度均分占其维度总分比例分别为60.9%、62.2%、55.3%、47.7%、64.0%和61.9%;不同性别、年龄、月收入、学历、有无保险、年体检次数和接受社区卫生服务健康教育不同的中年人健康促进生活方式得分差异有统计学意义(P荆门市城区中年人的健康促进生活方式总体处于一般水平,其中营养行为水平最高,健康职责行为水平最低,社区卫生服务人员应帮助中年人提高健康自我管理能力,促进其良好健康行为的形成。

关键词：中年人健康促进生活方式影响因素

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湖北省老年护理从业人员培训需求分析

护理研究 2015年第3期 345-347页

作者：代国香邹萍齐玉梅湖北省荆门市第一人民医院荆楚理工学院医学院

[目的]了解湖北省各机构老年护理从业人员对老年护理培训需求,为老年护理培训提供依据。[方法]采用自行设计的老年护理从业人员对老年护理培训需求的调查问卷,对湖北省部分三级临床医院、社区卫生服务机构及养老院从事老年护理工作人员... 详细信息

[目的]了解湖北省各机构老年护理从业人员对老年护理培训需求,为老年护理培训提供依据。[方法]采用自行设计的老年护理从业人员对老年护理培训需求的调查问卷,对湖北省部分三级临床医院、社区卫生服务机构及养老院从事老年护理工作人员392人进行调查。[结果]被调查者认为非常愿意和愿意参加相关老年护理培训的比例为78.6%;培训目的主要是提高工作能力(54.6%);参加培训的时间比例最高的是3个月(41.8%),培训方式比例最高是系统培训(72.4%),影响参加培训的因素主要是工作繁重(69.9%);培训内容前3位分别是老年护理心理学(78.3%)、老年营养学(74.0%),人际沟通(72.4%)。不同工作单位、职称老年护理工作人员培训需求内容比较差异有统计学意义(P人员愿意参加培训,建议护理相关部门开展老年护理培训,提高老年护理从业人员能力。

关键词：老年护理培训需求社区护理

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异丙酚减轻大鼠脑缺血再灌注损伤

基础医学与临床 2011年第7期31卷 804-808页

作者：钟守琳陈会平朱志良周静王同祥荆楚理工学院医学院生化教研室荆门市第二人民医院疼痛科湖北荆门448000

目的探讨异丙酚对脑缺血再灌注损伤的作用及其可能的机制,为临床用药提供实验依据。方法将大鼠随机均分为假手术组、异丙酚预处理组、大脑缺血-再灌注组。用Longa法成功制备,左侧大脑中动脉闭塞(MCAO)模型,于再灌注24 h后,取大脑切片... 详细信息

目的探讨异丙酚对脑缺血再灌注损伤的作用及其可能的机制,为临床用药提供实验依据。方法将大鼠随机均分为假手术组、异丙酚预处理组、大脑缺血-再灌注组。用Longa法成功制备,左侧大脑中动脉闭塞(MCAO)模型,于再灌注24 h后,取大脑切片行2,3,5-氯化三苯基四氮唑染色,测量并计算脑梗死容积百分比。流式细胞仪检测大鼠脑缺血-再灌注后神经元的凋亡率、坏死率。用Western bolt检测大脑皮质和海马组织中低氧诱导因子-1α(HIF-1α)、半胱氨酸蛋白酶(caspase-3)、凋亡抑制基因(survivn)蛋白表达量。结果大鼠局灶性脑缺血-再灌注后大脑皮质和海马区出现神经细胞的坏死和凋亡改变,与假手术组相比HIF-1α、caspase-3蛋白表达增加,分别为HIF-1α0.84±0.03、caspase-3 0.57±0.04、假手术组分别为0.46±0.02、0.17±0.01(P<0.05)、survivn蛋白表达减少0.19±0.02,假手术组为0.31±0.01(P<0.05);给予异丙酚预处理后上述变化显著减轻,HIF-1α0.68±0.02、caspase-3 0.29±0.03、survivn 0.52±0.02(P<0.05)。结论异丙酚可能通过抑制大脑缺氧,抑制神经元的凋亡,从而对大鼠局灶性脑缺血-再灌注损伤发挥保护作用。

关键词：异丙酚缺血-再灌注 HIF-1α caspase-3 survivn

基于思维导图的3D数字化模型对于提高医学生记忆能力的实证研究

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中国数字医学 2023年第5期18卷 42-47页

作者：曾涛程少凡伍廷芸唐瑞平曾小芳常洁衷诚李成锋荆楚理工学院附属中心医院/荆门市第二人民医院口腔颌面外科湖北荆门448000 荆楚理工学院医学部口腔医学系深圳妙创医学技术有限公司医学产品研发部

目的:验证融入思维导图的3D动画教学模式对于高校医学生记忆认知能力的影响。方法:将荆楚理工学院医学院2019级口腔医学专业两个本科班的63名学生分别设为干预组和对照组,以牙体解剖形态教学为例,采用临床记忆量表分析两组学生在课程结... 详细信息

目的:验证融入思维导图的3D动画教学模式对于高校医学生记忆认知能力的影响。方法:将荆楚理工学院医学院2019级口腔医学专业两个本科班的63名学生分别设为干预组和对照组,以牙体解剖形态教学为例,采用临床记忆量表分析两组学生在课程结束时的记忆能力,其中干预组采用思维导图和3D动画,对照组采用传统的理论讲解和图片展示。结果:实施融入思维导图的3D动画教学模式教学后,医学生记忆能力中的图像自由回忆、无意义图形再认、人像特点联想回忆3个维度指标中,干预组的评分结果都明显优于对照组。结论:丰富了思维导图和3D数字化模型在形态学教学中对于医学生记忆能力效果的研究成果,为医学形态学教学中的其他应用提供了理论支持和实证案例。

关键词：思维导图 3D数字化模型记忆能力

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医学课程教案编写软件的开发

中国医学教育技术 2011年第6期25卷 611-616页

作者：周发刚张弦阳镇涛荆门市第一人民医院荆楚理工学院第一临床学院湖北荆门448000 温州医学院附属第二医院浙江温州325027

编写教案是教师在教学工作中很麻烦的事。文章介绍了用Visual Foxpro开发教案编写软件的详细过程，教案格式可按标题、教案头、教法要求、教学过程及课后体会结构排列，教案项目共有41项。同时指出该软件具有教案编写高效、快速、便于... 详细信息

编写教案是教师在教学工作中很麻烦的事。文章介绍了用Visual Foxpro开发教案编写软件的详细过程，教案格式可按标题、教案头、教法要求、教学过程及课后体会结构排列，教案项目共有41项。同时指出该软件具有教案编写高效、快速、便于推广等特点。

关键词：教案编写软件开发教学 Visual Foxpro

乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者利妥昔单抗联合化疗的临床分析

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中华医院感染学杂志 2016年第19期26卷 4371-4373页

作者：陈维阳王珊珊熊学丽习建冬朱艳湖北荆楚理工学院医学院临床教研室湖北荆门448000 湖北荆楚理工学院医学院护理系湖北荆门448000 荆门市第二人民医院感染科湖北荆门448000

目的探讨乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者通过利妥昔单抗联合化疗的疗效及安全性,为乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者的治疗提供新的思路和方案。方法回顾性分析2010年1月-2012年2月医院收治的乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者72... 详细信息

目的探讨乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者通过利妥昔单抗联合化疗的疗效及安全性,为乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者的治疗提供新的思路和方案。方法回顾性分析2010年1月-2012年2月医院收治的乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤患者72例,按治疗方案不同分为观察组34例,采用利妥昔单抗联合化疗治疗,对照组38例患者则单用化疗治疗,分析两组患者的疗效结果、不良症状、患者肝功能损害程度、存活及HBV再激活情况。结果治疗后观察组患者有19例(55.88%)完全缓解,明显优于对照组6例(15.79%),且治疗总有效率差异有统计学意义(P临床的应用上不会加重患者不良症状。

关键词：乙肝病毒感染弥漫大B细胞淋巴瘤利妥昔单抗化疗