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检索条件"机构=湖北省枝江市安福寺镇初级中学"
7224557 条 记 录,以下是61-70 订阅
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初中物理教学中多媒体技术的应用研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第6期 0127-0130页
作者: 杨时灏 湖北省恩施州恩施三岔初级中学 湖北恩施445019
初中物理知识点具有复杂的特点,多媒体技术作为一种信息技术,可以优化初中物理知识点的呈现方式,为初中物理教学提供多样化的信息资源,使初中物理抽象的理论知识以形象具体的方式呈现出来,加深学生对初中物理知识内容的联想与理解。基于... 详细信息
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计及大规模电网分级分区解耦的区域电网供电碳排放因子计算模型研究
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中国电机工程学报 2024年 第3期44卷 894-904,I0004页
作者: 彭天海 蔡萱 瞿子涵 唐爱红 申冉 王庆铭 余文晗 国网湖北省电力有限公司 湖北省武汉市430077 国网湖北省电力有限公司电力科学研究院 湖北省武汉市430015 武汉理工大学自动化学院 湖北省武汉市430070 国网湖北省电力有限公司宜昌供电公司 湖北省宜昌市443099
各供电区域碳排放的精准核算是供电企业进行碳排放管理、促进“双碳”目标的前提。该文提出以500 kV电压等级为主网的大规模电网分级分区电量交换等效模型;针对消纳电量发电类型比例、交换电量发电类型比例和碳迹不明的区域,该文将内... 详细信息
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栏杆拍遍,壮志难酬
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初中生天地 2024年 第19期 18-19页
作者: 汪千然 湖北省武汉汉铁初级中学
“众里寻他千百度,然回首,那人却在,灯火阑珊处。”他,武功高强,才华横溢,诗词格律无一不通,虽人生郁郁不得志却做出了许多伟绩:22岁智擒张安国;任守臣平定荆南茶商赖文政起义;力排众议,创建“飞虎军”。他就是南宋的豪放派词人——辛... 详细信息
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考虑新能源发电不确定性的含微电网群共享储能优化调度
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电网技术 2024年 第1期48卷 219-228页
作者: 陈曦 付文龙 张海荣 张赟宁 王仁明 李佳裕 三峡大学电气与新能源学院 湖北省宜昌市443002 梯级水电站运行与控制湖北省重点实验室(三峡大学) 湖北省宜昌市443002 中国长江电力股份有限公司 湖北省宜昌市443133 智慧长江与水电科学湖北省重点实验室 湖北省宜昌市443133
随着具有不确定性的可再生能源在微电网中渗透率日益提高,微电网新能源消纳所面临的挑战越来越大,而共享储能与微电网群的协同运行是提高其消纳能力的有效手段。为了解决不确定环境下微电网群与共享储能协同调度问题,提出了一种考虑新... 详细信息
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一位研究型教师专业自主发展的个案研究
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中小学外语教学 2024年 第3期47卷 15-21页
作者: 孟碧君 浙江诸暨暨阳初级中学
目前教师发展方式多为外塑型的被动发展,教师的主动发展意识和能力不强。本文以一位依托自主发展实现专业成长的教师为例,分析其专业成长中的关键要素,探求专业自主发展的策略。研究发现,关键人物(包括重要他人和教师自己)在教师专业成... 详细信息
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基于重采样和混合集成学习的不平衡窃电检测
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电网技术 2024年 第2期48卷 730-739页
作者: 游文霞 梁皓 杨楠 李清清 吴永华 李文武 三峡大学电气与新能源学院 湖北省宜昌市443002 国网湖北省电力有限公司咸宁供电公司 湖北省咸宁市437000 国网湖北省电力有限公司孝感供电公司 湖北省孝感市432000
针对电力用户类别不平衡导致窃电检测具有偏向性问题,该文提出一种基于重采样和混合集成学习的不平衡窃电检测模型。首先以Easy-ensemble混合集成学习框架为基础确定最佳采样子集数;然后通过重采样自适应策略,即根据用户用电数据集的不... 详细信息
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生本教育理念融入初中地理教学的路径探索
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中学政史地(教学指导) 2024年 第1期 69-70页
作者: 储焕彩 湖北省武汉武珞路实验初级中学
在初中阶段,地理是一门自然性与基础性极强的学科。地理教学对发展学生地理思维会产生较强的影响,也可有效拓展学生的眼界,促使学生了解更多的常识性地理知识,使之不断地丰富自身储备。在全新的教育环境中,初中地理教师不仅要创新教学方... 详细信息
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基于学生体能发展的初中体育教学探究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第5期 0113-0116页
作者: 张化成 湖北省宜城小河小河初级中学 湖北宜城441401
提升中学生的体质健康,是学校教育工作的核心任务。在未来的发展过程中,创新教学模式,引入更加科学的理论化知识与系统设计,丰富的体能训练过程,成为研究重点。因此,在新的环境与态势之下,中学教师应紧跟时代的发展与潮流,展开更有价值... 详细信息
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聚焦真实的初中英语阅读教学设计与实施
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中小学外语教学 2024年 第1期47卷 42-47页
作者: 张东斌 陕西商洛初级中学
聚焦真实意义的课堂学习活动设计是有效落实英语学习活动观的重要保障。本文基于真实性理念,结合外研版《英语》教材中的阅读课例,探究在阅读教学设计中如何从真实任务、真实情境、真实价值与真实评价四个维度优化教学活动设计,提高阅... 详细信息
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古诗词教学“主问题”设计策略
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语文建设 2024年 第3期 37-40页
作者: 叶应松 江苏丹阳正则初级中学
古诗词语言凝练、情感充沛,具有丰富的文化内涵和审美价值。目前古诗词教学多采用传统的“碎问碎答”教学模式,既割裂了诗词的美感,又不利于学生语文核心素养的培育。教师在教学时应立足“意象”“手法”“主题风格”设计主问题,将语言... 详细信息
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