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几何教学中如何培养学生的兴趣

甘肃教育 1990年第4期 32-33页

作者：陈具才周力平渭源县莲峰中学渭源县清源中学

几何教学,总是在证明、推算和作图中转圈。若教不得法,学不得法,则会使学生感到苦燥乏味,闻而生烦,望而生畏,个别学生甚至于谈虎色变。而培养学生的兴趣,变被动学为主动学,变消极学为积极学,变怕学为想学,变学会为会学,是将教师的外部... 详细信息

几何教学,总是在证明、推算和作图中转圈。若教不得法,学不得法,则会使学生感到苦燥乏味,闻而生烦,望而生畏,个别学生甚至于谈虎色变。而培养学生的兴趣,变被动学为主动学,变消极学为积极学,变怕学为想学,变学会为会学,是将教师的外部指导转化为学生内部的能动活动,从而提高教学质

关键词：几何教学勾股定理培养学生三垂线定理数学家

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解析几何中参数取值范围的常见求解策略

才智 2010年第33期 110-110,47页

作者：张星晔渭源县蒲川中学

解析几何中参数的取值范围,是历年高考的热点。这类问题一般难度较大,学生解答时,常有"老虎吃天,无从下口"之感,原因是一方面这部分内容包含的容量大,涉及的知识面广综合性强,灵活度高;另一方面,解决这类题目的方法多种多样,技巧灵活多... 详细信息

解析几何中参数的取值范围,是历年高考的热点。这类问题一般难度较大,学生解答时,常有"老虎吃天,无从下口"之感,原因是一方面这部分内容包含的容量大,涉及的知识面广综合性强,灵活度高;另一方面,解决这类题目的方法多种多样,技巧灵活多变。只要挖掘题目内含的本质关系,合理运用题目中相关量之间的关系。克服恐惧情绪,排除心理障碍,深刻揭示出这类题的本质,弄清思路,依据提设条件,合理建立关于参数的函数关系或不等关系(不等式或不等式组),化多参数问题为单参数问题,就可确定参数的取值范围。

关键词：求解策略参数取值范围不等式组参数问题恐惧情绪一元二次方程标准方程单参数离心率函数关

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直尺·三角板·中考题

中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2015年第Z2期 29-30页

作者：郭惠芬甘肃渭源县蒲川中学

对同学们来说,手中的直尺和三角板是再熟悉不过的学习工具了.你知道吗?两者的结合,却能组合出许多中考试题呢!现介绍几例,供参考.一、求一个角的大小例,(2014年·巴彦淖尔)把一根直尺与一块三角尺如图1所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数... 详细信息

对同学们来说,手中的直尺和三角板是再熟悉不过的学习工具了.你知道吗?两者的结合,却能组合出许多中考试题呢!现介绍几例,供参考.一、求一个角的大小例,(2014年·巴彦淖尔)把一根直尺与一块三角尺如图1所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数为().A.125°B.135°C.145°D.1 55°

关键词：三角板

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化学方程式计算陷阱巧跨越

学周刊 2012年第20期 148-149页

作者：包慧萍甘肃省渭源县蒲川中学

化学方程式的计算,在历年的中考化学部分都占着十分重要的地位。随着课改的深入,这部分试题在保持传统题型的基础上也有了新的变化,命题趋向于实际型、开放型、智能型和探究型,这对学生们的知识水平和能力提出了更高的要求。一、易错点... 详细信息

化学方程式的计算,在历年的中考化学部分都占着十分重要的地位。随着课改的深入,这部分试题在保持传统题型的基础上也有了新的变化,命题趋向于实际型、开放型、智能型和探究型,这对学生们的知识水平和能力提出了更高的要求。一、易错点扫描1.与图像结合的计算和判断

关键词：化学方程式石灰石碳酸钙稀盐酸所得碳酸盐溶质质量分数

初中历史课堂教学中渗透地方史的探究——以甘肃省渭源县会川中学历史课堂教研教改为例

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科技资讯 2018年第7期16卷 166-166,168页

作者：薛桂琴王建峰甘肃省渭源县会川中学甘肃定西748201

通过教研教改打造特色课堂,促进教学质量提升是学校教育永恒的主题。本文以渭源县会川中学初中历史课堂教研教改为例,通过该校在初中历史课堂中渗透地方历史的典型案例,进一步论证了初中历史课堂中充分渗透地方历史是教研教改的可行性... 详细信息

通过教研教改打造特色课堂,促进教学质量提升是学校教育永恒的主题。本文以渭源县会川中学初中历史课堂教研教改为例,通过该校在初中历史课堂中渗透地方历史的典型案例,进一步论证了初中历史课堂中充分渗透地方历史是教研教改的可行性、有效性。在新时期教育的感召之下,这种模式必将生根发芽,蔚然成荫。

关键词：教研教改地方历史渗透课堂教学

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例谈检验数学题解的方法

甘肃教育 1992年第Z2期 79-80页

作者：陈具才渭源县莲峰中学

检验是解题的一个重要环节。为了从各个不同的角度迅速判断解答的真伪,本文以高考题为例介绍几种简便而有效的检验方法。有些方法可用作直觉估计,能迅速发现错误的解答,而不能保证题解的正确无误,若能把几种方法结合使用,效果会更好。

关键词：不等式

农村寄宿制管理中学生情商的开发和德育的实施

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新课程学习(下) 2012年第5期 152-153页

作者：张星晔甘肃省渭源县蒲川中学

农村寄宿制办学,是布局调整规模办学的一种可行性探索,是提高教育教学质量的有效途径,可以极大地推进农村学校全方位实施素质教育。主要表现在:可以提高学生的思想素质教育;加强学生的科学文化教育;培养学生的生活、劳动技能。

关键词：寄宿制管理学生情商学校德育工作

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思维导图在初中信息技术教学中的应用

学周刊 2022年第20期20卷 21-23页

作者：漆会秀甘肃省渭源县蒲川中学甘肃渭源748200

长久以来,在初中信息技术教学中,都存在着学生知识记忆结果差的问题,很多学生参照书本可以完成计算机步骤操作,但是合上书本,却一脸茫然,无法帮助学生有效记忆操作步骤顺序,成为初中信息教学难以攻克的瓶颈。基于此,文章对思维导图这种... 详细信息

长久以来,在初中信息技术教学中,都存在着学生知识记忆结果差的问题,很多学生参照书本可以完成计算机步骤操作,但是合上书本,却一脸茫然,无法帮助学生有效记忆操作步骤顺序,成为初中信息教学难以攻克的瓶颈。基于此,文章对思维导图这种实践证明有助于学生知识记忆的工具做出了相关探索研究,希望能够为学生的信息技术学习增添助力。

关键词：思维导图初中信息技术教学

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浅谈微课在初中信息技术教学中的合理应用

学周刊 2021年第13期 27-28页

作者：漆会秀甘肃省渭源县蒲川中学甘肃渭源748208

微课作为一种新的教学手段和方法正被广大教学工作者应用于现代信息技术教学中。它不仅丰富了现代信息技术教学课堂,同时也使学生充分发挥自主性并较容易地理解教师所要讲授的知识点。本文通过认识微课以及分析当前初中信息技术教学所... 详细信息

微课作为一种新的教学手段和方法正被广大教学工作者应用于现代信息技术教学中。它不仅丰富了现代信息技术教学课堂,同时也使学生充分发挥自主性并较容易地理解教师所要讲授的知识点。本文通过认识微课以及分析当前初中信息技术教学所具有的问题,进一步探讨微课在初中信息技术教学中的合理应用。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助和借鉴,仅供参考。

关键词：初中微课信息技术应用